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1. ACTIVIDAD 1
¿Cómocreesque se alcanauna gestiónintegral de losresiduossólidosentumunicipio?
RTA: Esto empezaríaencada uno de loshogares,tambiénenlaseducacioneseducativas,que nos
enseñenlaimportanciade reciclaryel aprovechamientode losresiduossólidos.Enel hogar
podemosempezarconlaseparaciónde losresiduossólidos,empezaramirarque tipode
materialespodemosreciclaryque otrosno.
¿Cuálessonlosprincipalesactoresparalograruna buenagestiónintegralde residuossólidos?
RTA: Los principalesactoresviene siendo,laempresarecolectorade basura,mirarque hagan una
buenarecolecciónyunagran utilizaciónde cadaresiduo,aprovecharal máximocadaresiduo,ylo
que no se puedareutilizardebe ser llevadoaunrellenosanitario.
¿Mencione yexplique cuálessonlosprocesosmencionadosenel videode unmanejointegral de
losresiduos?
RTA:
 Generación:producciónde residuos sólidos.
 Recolecciónytransporte: recogerel tipode residuoenalgúnlugardeterminado,una vez
recogidoesllevadoaunaplantade reciclaje oa un rellenosanitario.
 Tratamiento:separarlosresiduossólidoslosorgánicose inorgánicos,unavezterminado
esto,se dispone amirar que cosa se puede reutilizaryque no.
 DisposiciónFinal: losresiduosque notienenningúntipode usodespuésde suutilización,
esllevadoaun rellenosanitario,se dispondráconel procesoque se maneje enaquel
relleno.

2. ACTIVIDAD 2
1) Dibujarla pirámide Jerarquíade lagestiónde residuos
2) Realizarel esquemadel manejointegral de residuos

3. 3) Clasificaciónde losresiduossólidossegúnlaGTC 24 2009
4) EXPLIQUE LA SEPARACION DELOS RESIDUOS SÓLIDOS- Clasificacióndadaporlaguía
técnicacolombiana24 de 2009
ORDINARIOS E INERTES
Envolturasde mecato
Servilletassucias
Colillas
Cascaras de frutas y verduras
Residuosde alimentos

4. RECICLABLES (CARTONY PAPEL)
Papel del archivo( impresosy/oescritosengeneral)
Papel kraft
Cajasde carton- plegadiza(cartosdelgado)
Periodicos,revistas, cuadernosycatalogos
Papelesde oficina(fotocopias,sobresytarjetas)
Guiastelefonicas
Rollosde carton

5. 5)
6)