El documento discute la tensión entre los modelos educativos tradicionales y las iniciativas disruptivas como el Plan Ceibal. Argumenta que es posible que ambas concepciones coexistan armoniosamente en las aulas sin necesidad de elegir uno u otro enfoque. El objetivo del Plan Ceibal es integrar a todos los estudiantes a la tecnología y unir más a la escuela con el día a día de los alumnos a través de la igualdad de acceso.

1. Actividad 2
Plan Ceibal

3. 1- Transcribe el
objetivo del
artículo y
reflexiona acerca
de él.

4. 1)” La intensión de este artículo es
revisar algunas ideas acerca de la
tensión entre el impulso innovador
que instalan algunas iniciativas
disruptivas como el Plan CEIBAL y el
impulso conservador de los que hoy
continúan siendo los…”
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5. “…modelos educativos hegemónicos, que
buscan preservar parte de nuestras
tradiciones más arraigadas. La tensión se
transforma en conflicto cuando se asume
que existe una dicotomía entre estas dos
concepciones, y que ambas se excluyen
mutua e irreconciliablemente. …”

6. “… La posibilidad de que en las
aulas coexistan armónicamente
ambas improntas es real, por lo
que no hay que asumir que se
deba tomar partido por una u otra
postura, aferrándose a ella y
desdeñando la otra. …”

7. “…Es posible abrirle las ventanas
al cambio, capitalizar su
potencial para lograr una mejor
educación, sin que ello suponga
abandonar aquellas buenas
tradiciones que nos resultan tan
caras a los educadores.”

8. LO QUE QUIERE
EXPRESAR EL OBJETIVO
DE ESTE ARTÍCULO ES
LA INSERCIÓN DEL PLAN
CEIBAL A LA
EDUCACIÓN Y DE QUE
LAS DOS “VALLAN DE LA
MANO”

10. 2- ¿Cuál es el
objetivo del
plan Ceibal?

11. 2)
 la integración de todos los
estudiantes a la tecnología
 unir mas a la escuela con el día a
día de los alumnos
igualdad.

13. 3- ¿Qué
significan las
siguientes
siglas: SIC y
TIC?

14. 3)
S.I.C. significa: “Sociedad
de la Información y el
Conocimiento”
 T.I.C. significa:”Tecnología
de la información y la
Comunicación”

16. 4- ¿Cuáles han sido
las políticas públicas
implementadas para
lograr equidad,
justicia social y
democracia digital en
nuestro país?

17. 4) Las políticas Públicas
implementadas son:
-Construir e instala capacidades
basadas en el uso de las TIC con
sentido
-Políticas de abatimiento de la brecha
digital

18. -El acceso y la estimulación al uso
crítico de las tecnologías digitales
-Implementación de acciones dirigidas
al desarrollo de habilidades
comunicativas, críticas, mayor
participación y capacidad de análisis
de la información.

20. 5- ¿Qué
cambios ha
experimentado
el aula?

21. 5)-El aula no es más une espacio
cerrado y aislado de su entorno
-La diferencia entre los
discursos educativos
-Las prácticas reales
encontradas en el aula

23. 6- Cuando plantea
una
REFORMULACIÓN
DEL ACTO
EDUCATIVO ¿a
qué se refiere?

24. 6) Se reformulo el
acto educativo
debido al plan
ceibal y lo que trae
consigo.

26. 7- Nombra las claves
planteadas para la
apropiación
educativa de las
tics.

27. 7)
 Existencia de capacidad técnica
 Formación de equipo docente
 Formación de equipo dicente
proactivo en el centro educativos.
 Establecimientos de redes
institucionales

29. 8- Realiza una
reflexión
personal.

30. 8)El Plan Ceibal hoy en
días es una herramienta
fundamental no solo en
el ámbito de integración
social sino también en el
ámbito pedagógico ,
humano y de desarrollo.