El documento describe los esfuerzos del Instituto Nacional de Bellas Artes de México para diseminar recursos educativos abiertos a través de varios medios. Estos incluyen repositorios temáticos que almacenan y comparten la producción académica de sus centros de investigación, revistas en línea para promover el conocimiento en diferentes áreas artísticas, congresos y conferencias grabados para su acceso público, y páginas web de acceso abierto para cada escuela y centro de investigación del Instituto. El documento también discute el

1. Explorar posibilidades de diseminación. Analizar medios/estrategias/recursos de diseminación
del conocimiento abierto disponibles en la web, para seleccionar alguno que te permita dar visibilidad a tu
proyecto de innovación educativa con recursos abiertos.
La diseminación se refiere a esparcir y difundir los recursos educativos abiertos a través de diversos medios de comunicación y en
el Instituto Nacional de Bellas Artes de México se ha trabajado en diferentes líneas, todas ellas con el fin de difundir y divulgar la
cultura, les presento algunos ejemplos en los cuáles el INBA ha fomentado el uso de las TIC y los REA.
-repositorios temáticos o institucionales, el INBA se encuentra trabajando actualmente en la creación de una serie de repositorios de
cuatro centros de investigación el de danza, música, teatro y artes plásticas los cuales deberán administrar, difundir y preservar la
producción académica de su personal, estimular la comunicación académica, incrementar la visibilidad y producción del centro,
catalogar sus archivos digitales y proporcionar acceso gratuito y abierto a libros que se han producido desde hace 30 años, así
como dar a conocer las investigaciones que no se han publicado por falta de presupuesto, videos, documentales, fotografías,
conferencias, diplomados, etc.
-revistas, en esta semana en el portal www.bellasartes.gob.mx se presentó la revista interdanza los invito a revisarla
http://issuu.com/interdanza/docs/revista_digital_interdanza_?e=9131439/4670644 la cual tiene el propósito de acercar a la población
en general a conocer y adentrarse al mundo de la danza, con la trayectoria de personajes importantes, grupos profesionales de
danza, creación, investigación, interpretación, crítica y gestión y lo interesante es que se aceptan artículos de personas que desean
colaborar, con el fin de promover una comunicación entre los editores y los lectores.
-congresos, con el fin de divulgar el quehacer de los estudios sobre investigación y documentación de artes plásticas del siglo XX y
XXI el centro de investigación de artes plásticas realiza el Encuentro de Investigación y documentación de artes plásticas, en la que
confluyen investigadores, alumnos y académicos para presentar los últimos avances de su trabajo, es de acceso gratuito y se da
constancia de asistencia, este año se realizará en el Palacio de Bellas Artes, lo que haremos en este caso es grabar las conferencias
y ponerlas para su consulta en la página del centro, les dejo el link con la programación
http://www.sgeia.bellasartes.gob.mx/index.php/component/content/article/75-catcartelera/315-encuentroartesvisuales
-páginas web de acceso abierto, el INBA cuenta con 29 escuelas y 5 centros de investigación, en este momento nos encontramos en
proceso de realizar un micrositio o página web para cada uno de ellos les comparto las direcciones de algunas de ellas, la idea es
que cada escuela comparta su visión. misión, carreras, horarios, nombres de los profesores, cartelera, etc.
http://www.sgeia.bellasartes.gob.mx/
http://www.escuelasuperiordemusica.bellasartes.gob.mx/
http://www.endf.bellasartes.gob.mx/
-tweets, el tweet del INBA es @bellasartesinba

2. Seleccionar un tipo de audiencia para valorar criterios para la visibilidad de conocimiento.
Identificar determinada población/audiencia (estudiantes, profesores, desarrolladores,
facilitadores, sujetos de determinada actividad/sector social/político/profesional…) a quienes
puedas consultar para valorar sus recomendaciones para la visibilidad de tu proyecto de
innovación educativa con recursos abiertos.
• Los REA que proporciona el INBA benefician en primera instancia a la población de
alumnos con la que cuenta, aproximadamente 8000 y 2000 académicos, pero además
lo pueden consultar todos los interesados en fomentar la formación artística, cada
página la desarrolla la escuela en cuestión hay un encargado para ello tanto en la
cuestión técnica y un colegio académico para decidir lo que se sube a cada sitio.
• Me acerqué a la planta de profesores e investigadores que se beneficiarán con el
repositorio de danza, comentan que por un lado están dispuestos a que su trabajo
aparezca en el repositorio, les servirá mucho poder consultar publicaciones que ya se
agotaron y que no se pueden consultar tan fácilmente, asimismo que otras
universidades y profesores del resto del país a los que no pueden llegar los libros
físicamente puedan adentrarse a las investigaciones y estudios que ahí desarrollan.
También comentan que es necesario contar con un repositoro porque, a medida que
otras instituciones nacionales y extranjeras avanzan en la creación de acervos digitales
el centro ha estado por mucho tiempo rezagado y este proceso les permitirá un
intercambio con otros sectores de la investigación artística. Una vez que se cuente con
el repositorio en línea será necesario una ardua e intensa campaña de difusión dentro
del Instituto por medio de las páginas de internet, redes sociales y promoción entre los
docentes para que basen su trabajo en el aula con el contenido del repositorio.

3. Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de evaluación para colectar criterios para la
visibilidad. Diseña un plan de colección de datos para indagar criterios y recomendaciones que te
sean útiles para la visibilidad de tu proyecto innovador y aplica el plan en la audiencia
seleccionada.
• Un medio de comunicación y expresión de los
usuarios son las redes sociales, en ellas
pueden expresar sus dudas y
recomendaciones en caso de que el sistema
falle y exista algún contratiempo

4. Analizar posibilidades de evidencias para portafolio de evaluación. A continuación presento dos de las
páginas de los centros de investigación del Instituto, una es la de Danza donde están contenidas las
publicaciones que aparecerán posteriormente en el repositorio y la otra es la página del Encuentro de Artes
Plásticas que se realizará en octubre .