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ACTIVIDAD 3:
CASO ANDREA
K A R O L M I C H E L L R A M I R E Z G A R C I A – I D
1 0 0 0 7 3 3 6 2
1. PRINCIPIOS DE LA DECLARACIÓN
UNIVERSAL DE PRINCIPIOS ÉTICOS PARA
PSICÓLOGOS INVOLUCRADOS EN EL
CASO.
• Principio II: Cuidado competente del Bienestar de los otros:
El cuidado competente requiere la aplicación del conocimiento y habilidades apropiadas para el contexto natural,
social y cultural, de una situación. También requiere la habilidad para establecer relaciones interpersonales que
refuercen beneficios potenciales y reduzcan daños potenciales.
Las psicólogas y los psicólogos aceptan como fundamental el Principio de Cuidado Competente para el Bienestar de
los Otros. Al hacerlo, aceptan los siguientes valores asociados:
1. Preocupación activa por el bienestar de individuos, familias, grupos, y comunidades;
2. Tener cuidado de no hacer daño a los individuos, familias, grupos, y comunidades;
3. Maximizar los beneficios y minimizar los daños potenciales a los individuos, familias, grupos, y comunidades;
4. Corregir o compensar efectos dañinos que hubieran ocurrido como resultado de sus actividades;
5. Desarrollar y mantener la competencia;
6. Autoconocimiento respecto a cómo sus propios valores, actitudes, experiencias, y contexto social influyen en
sus acciones, interpretaciones, elecciones, y recomendaciones;
7. Respeto por la capacidad de individuos, familias, grupos, y comunidades para tomar decisiones por sí mismos
y para cuidar de sí mismos y entre sí.(user, 2018)
• Principio III: Integridad
La integridad está basada en comunicaciones honestas, abiertas y precisas. Incluye reconocer, controlar
y manejar sesgos potenciales, relaciones múltiples, y otros conflictos de interés que pudieran implicar
un daño a otros o su explotación.
Las psicólogas y los psicólogos aceptan como fundamental el Principio de Integridad. Al hacerlo,
aceptan los valores siguientes asociados:
1. Veracidad, y comunicaciones honestas, exactas y abiertas;
2. Evitar el levantamiento incompleto de la confidencialidad, a menos que el levantamiento completo
sea culturalmente inapropiado, o que viole la confidencialidad de otros, o implique potencialmente
hacer un daño serio a los individuos, familias, grupos, y comunidades;
3. Maximizar la imparcialidad y minimizar los sesgos;
4. No explotar a otros para beneficio personal, profesional, o financiero;
5. Evitar conflictos de interés y expresándolos cuando no puedan ser evitados o sean inapropiados de
evitar. (User, 2018)
2 . P R I N C I P I O Q U E E X P O N E
E L C A S O Y S U
J U S T I F I C A C I Ó N
E l p r i n c i p i o q u e s e c o n s i d e r a a d e c u a d o p a r a e l
c a s o e s e l n ú m e ro d o s ( c u i d a d o c o m p e t e n t e d e l
b i e n e s t a r d e l o s o t ro s ) , y a q u e e x p re s a
c o m p ro m i s o p o r e l c u i d a d o d e l a s p e r s o n a s y d e
s u s f a m i l i a s , t i e n e e n c u e n t a n o g e n e r a r y
p re v e n i r d a ñ o s e n é s t o s m i s m o s y, s o b re t o d o ,
t e n e r re s p e t o p o r l a s c a p a c i d a d e s e n t o m a d e
d e c i s i o n e s d e l o s i n d i v i d u o s p a r a c u i d a r s e a s í
m i s m o s y s u l o s d e s u e n t o r n o .
R e f e r e n c i a :
É t i c a P s i c o l ó g i c a . ( 2 5 d e o c t u b r e d e 2 0 1 8 . D e c l a r a c i ó n u n i v e r s a l d e
p r i n c i p i o s é t i c o s p a r a p s i c ó l o g a s y p s i c ó l o g o s .
h t t p : / / e t i c a p s i c o l o g i c a . o r g / i n d e x . p h p / i n f o - i n v e s t i g a c i o n / i t e m / 3 3 -
d e c l a r a c i o n - u n i v e r s a l - d e - p r i n c i p i o s - e t i c o s - p a r a - p s i c o l o g a s - y -
p s i c o l o g o s ? s h o w a l l = 1

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Actividad 3- Caso Andrea

  • 1. ACTIVIDAD 3: CASO ANDREA K A R O L M I C H E L L R A M I R E Z G A R C I A – I D 1 0 0 0 7 3 3 6 2
  • 2. 1. PRINCIPIOS DE LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE PRINCIPIOS ÉTICOS PARA PSICÓLOGOS INVOLUCRADOS EN EL CASO. • Principio II: Cuidado competente del Bienestar de los otros: El cuidado competente requiere la aplicación del conocimiento y habilidades apropiadas para el contexto natural, social y cultural, de una situación. También requiere la habilidad para establecer relaciones interpersonales que refuercen beneficios potenciales y reduzcan daños potenciales. Las psicólogas y los psicólogos aceptan como fundamental el Principio de Cuidado Competente para el Bienestar de los Otros. Al hacerlo, aceptan los siguientes valores asociados: 1. Preocupación activa por el bienestar de individuos, familias, grupos, y comunidades; 2. Tener cuidado de no hacer daño a los individuos, familias, grupos, y comunidades; 3. Maximizar los beneficios y minimizar los daños potenciales a los individuos, familias, grupos, y comunidades; 4. Corregir o compensar efectos dañinos que hubieran ocurrido como resultado de sus actividades; 5. Desarrollar y mantener la competencia; 6. Autoconocimiento respecto a cómo sus propios valores, actitudes, experiencias, y contexto social influyen en sus acciones, interpretaciones, elecciones, y recomendaciones; 7. Respeto por la capacidad de individuos, familias, grupos, y comunidades para tomar decisiones por sí mismos y para cuidar de sí mismos y entre sí.(user, 2018) • Principio III: Integridad La integridad está basada en comunicaciones honestas, abiertas y precisas. Incluye reconocer, controlar y manejar sesgos potenciales, relaciones múltiples, y otros conflictos de interés que pudieran implicar un daño a otros o su explotación. Las psicólogas y los psicólogos aceptan como fundamental el Principio de Integridad. Al hacerlo, aceptan los valores siguientes asociados: 1. Veracidad, y comunicaciones honestas, exactas y abiertas; 2. Evitar el levantamiento incompleto de la confidencialidad, a menos que el levantamiento completo sea culturalmente inapropiado, o que viole la confidencialidad de otros, o implique potencialmente hacer un daño serio a los individuos, familias, grupos, y comunidades; 3. Maximizar la imparcialidad y minimizar los sesgos; 4. No explotar a otros para beneficio personal, profesional, o financiero; 5. Evitar conflictos de interés y expresándolos cuando no puedan ser evitados o sean inapropiados de evitar. (User, 2018)
  • 3. 2 . P R I N C I P I O Q U E E X P O N E E L C A S O Y S U J U S T I F I C A C I Ó N E l p r i n c i p i o q u e s e c o n s i d e r a a d e c u a d o p a r a e l c a s o e s e l n ú m e ro d o s ( c u i d a d o c o m p e t e n t e d e l b i e n e s t a r d e l o s o t ro s ) , y a q u e e x p re s a c o m p ro m i s o p o r e l c u i d a d o d e l a s p e r s o n a s y d e s u s f a m i l i a s , t i e n e e n c u e n t a n o g e n e r a r y p re v e n i r d a ñ o s e n é s t o s m i s m o s y, s o b re t o d o , t e n e r re s p e t o p o r l a s c a p a c i d a d e s e n t o m a d e d e c i s i o n e s d e l o s i n d i v i d u o s p a r a c u i d a r s e a s í m i s m o s y s u l o s d e s u e n t o r n o . R e f e r e n c i a : É t i c a P s i c o l ó g i c a . ( 2 5 d e o c t u b r e d e 2 0 1 8 . D e c l a r a c i ó n u n i v e r s a l d e p r i n c i p i o s é t i c o s p a r a p s i c ó l o g a s y p s i c ó l o g o s . h t t p : / / e t i c a p s i c o l o g i c a . o r g / i n d e x . p h p / i n f o - i n v e s t i g a c i o n / i t e m / 3 3 - d e c l a r a c i o n - u n i v e r s a l - d e - p r i n c i p i o s - e t i c o s - p a r a - p s i c o l o g a s - y - p s i c o l o g o s ? s h o w a l l = 1