Este documento resume los principales desafíos globales a los que se enfrenta la sociedad mundial a finales del siglo XX, incluyendo el rápido crecimiento de la población, la mundialización de la economía y la comunicación, y la creciente interdependencia entre países. Argumenta que la educación debe desempeñar un papel clave para promover el entendimiento mutuo y la solidaridad entre las naciones en un mundo cada vez más globalizado.

1. “LA EDUCACIÓN
ENCIERRA
UN TESORO”
Informe de la comisión internacional
sobre la educación para el siglo XXI,
presidida por Jacques Delors (1996).
T3. Mot. Cesar Augusto MAMANI Ramos B.A.P. “GAUDEN “

2. CAPÍTULO I
DE LA COMUNIDAD DE BASE A LA
SOCIEDAD MUNDIAL
Nosotros jugamos un papel importante
ante el destino del escenario mundial en
los aspectos económicos, científicos,
cultural y político.

3. UN PLANETA CADA VEZ MÁS POBLADO
- Aumenta la población mundial en 5570
millones de personas en el año de 1993
debería llegar a 6250 en el año 2000 y
1000 millones de personas
en el año 2050.
. Países desarrollados
En 1950 >77%, en el año 1990 > 93%, al final
del siglo será 95%

4. •Países Industrializados
Crecimiento demográfico a
disminuido.
•Otros lugares
El número absoluto de jóvenes
aumento mucho pasando de 700
millones en 1950 a 1750 millones en
1990.

5. HACIA UNA MUNDIALIZACIÓN DE LOS
CAMPOS DE ACTIVIDAD HUMANA
- El fenómeno de la mundialización afecta
en primer lugar a la economía.
- La mundialización de las actividades
afecta a todo.
- Las actividades industriales y comerciales
se han visto afectadas por la apertura de
fronteras y la expansión del comercio
mundial que ha tenido efectos benéficos
para muchos países, aunque también los
flujos de información y de moneda

6. facilitan los tráficos clandestinos como la
droga, las armas, e inclusive y
desgraciadamente el tráfico ilegal de
personas.
LA COMUNICACIÓN UNIVERSAL
Es un avance sin precedentes, pero el
dominio de esos sistemas confiere a las
grandes potencias y a los intereses
privados que los detentan un poder
cultural y político real, en particular con
respecto a las poblaciones que por no

7. tener educación apropiada no están
preparadas para clasificar, interpretar ni
criticar la información recibida.
LAS MÚLTIPLES CARAS DE LA
INTERDEPENDENCIA PLANETARIA
- La interrelación mundial se ve
afectada por la economía y la
tecnología, tiene un impacto profundo
en diferentes áreas:
Medio ambiente
Discriminación de idiomas

8. Urbanización
- Es necesario una reflexión global que
transcienda en ámbitos de educación y
cultura.
DIMENSIONES DE LA MIGRACIÓN
- Crecimiento demográfico rápido
- Escasea la mano de obra en el campo
- Se detiene el desarrollo rural
- Se generalizan los valores y estilo de vida
comercial
- La consecutividad de empleo aumenta
la tensión social

9. UN MUNDO SUJETO A MUCHOS
RIESGOS
- Riesgos de conflictos racionales
- Hay incertidumbre por el destino
económico de la humanidad
- Se desata el fin de la guerra fría
- Unos aprovechan esto evolucionan y
otros sufren
- Hay un sentimiento de solidaridad.

10. LO LOCAL Y LO MUNDIAL
- Las desigualdades de desarrollo se han
agravado en algunos casos y se observa
que los países más pobres van sin rumbo.
- Los países ricos cada vez pueden
negarse menos a la exigencia imperiosa
de solidaridad internacional activa para
garantizar el futuro común, es decir, un
mundo más justo.

11. COMPRENDER AL MUNDO –
COMPRENDER AL OTRO
- El mundo se orienta hacia un mayor
entendimiento mutuo, hacia un mayor
sentido de la responsabilidad y hacia una
mayor solidaridad.
- Es una tarea universal ayudar a
comprender el mundo y a comprender a
los demás, para comprenderse mejor así
mismo.
- Esta debe ser una comprensión basada
en el respeto de la diversidad.

12. - La educación tiene una
responsabilidad particular que ejerce
en la edificación de un mundo más
solidario.
- Debe contribuir al nacimiento de un
nuevo humanismo.
- El sentimiento de compartir valores y
un destino común, constituye el
fundamento de cualquier proyecto de
cooperación internacional.