1. Miguel Morales Gallo
Ciencias Políticas y Económicas
Mónica Orozco
Colegio San José de la Salle
Medellín
2012

3. TÍTULOS
Los jóvenes ¿nuevos sectores económicos? La
¿agentes de explosión de los sectores de la
cambio? economía “inmaterial”.
Porque es una pregunta
¿Porqué parte de los destinada principalmente a los No se puede asegurar con
jóvenes dado a que cada uno de seguridad ya que esta no es una
títulos son nosotros piensa diferente se
presenta un pensamiento mas respuesta tomada como una
preguntas? diferente en cuanto a ser
agentes de cambio. o no.. verdad definitiva.
Que cada titulo tiene la
¿Qué es lo que mas te intención de llamar la atención
de los jóvenes y de
Dado por la pregunta cuestionada el
cuestionarnos en nuestro lector puede entrar mas en cuestión
PREGUNTAS llama la atención de interior lo que en verdad somos preguntándose con que se puede topar en
capaces de hacer y de cambiar
los títulos? tanto en el trabajo individual
como en el grupal
la lectura del texto.
Su significado es
primordialmente en como
Significa como los sectores
¿Qué significan estas nosotros los jóvenes podemos
afectar en nuestro futuro y en económicos pueden afectar a los
palabras? el futuro del país porque
nosotros somos el futuro de sectores de la economía.
este país.
Principalmente con
RELACIÓN ¿Con cuál tema o temas del gobierno
DE LOS temas se relaciona dado que se relaciona Economía, y desarrollo.
con las funciones que
DOCUMENT cada documento? ejercen sobre el país.
Se encuentra
OS CON LOS ¿Qué aspectos nuevos principalmente el uso que
Encuentro como es de importante la
economía por un lado del país
TEMAS DE LA de economías y política ejercen los jóvenes en el
país en el desarrollo del país mientras esta economía de este lado
encuentras en los siendo una inversión del
del país crece otra se desfavorece y
UNIDAD. país para el desarrollo de la
documentos? economía del país. decrece.

4. ¿EN QUE DATOS
¿DE QUE TRATA SE APOYA?
DOCUMENTO
EL DOCUMENTO? ESCRIBE TRES POR
DOCUMENTO.
Los países que aprovechen mas a los
jóvenes a todo su potencial tienen •1.300 millones de jóvenes en el
muchas mas probabilidades de que en mundo.
NO. 1 el futuro el país sea mas desarrollado •Especialistas en gobierno
dado que los jóvenes son el futuro del •Un informe del banco mundial.
país.
•Según una note publicada en
Mayo por la revista Wired,
Industrias de propiedad especializada en nuevas
intelectual(ejemplo: cine, tecnologías.
libros, discos) ocuparon •Crece anualmente un 5%, ha
NO. 2 el primer lugar de conquistado por fin el primer
exportaciones en USA puesto
•En 1997, aportó 60.180
durante 1997.
millones de dólares en ingresos
de exportación.

5. DOCUMENTO NO.1
 ¿CUÁLES DE LOS OBSTÁCULOS QUE MENCIONA EL TEXTO ME AFECTA A MI O A MIS
COMPAÑEROS?
Los obstáculos que menciona el texto me pueden afectar tanto a mi como a mis compañeros sino tenemos un
grado de responsabilidad en el caso del VIH ya que por ser jóvenes nos podemos dejar llevar fácilmente por los
momentos sin pensar en el futuro y cualquiera de mis compañeros o yo podemos llegar a tener embarazos no
planeados con la pareja sea conocida o desconocida, nosotros los hombres también podemos llegar a ser
reclutas por el ejercito o quedar en manos de fuerzas armadas, en mi opinión y desde mi punto de vista estos
son los obstáculos que tienen una probabilidad en afectarme tanto a mi como a mis compañeros.
 ¿SABES SOBRE SITUACIONES ECONÓMICAS O POLÍTICAS EN LAS CUALES LOS
JÓVENES HAN SIDO AGENTES DE CAMBIO?
Cuando el estado quiso llegar a un acuerdo de paz con la guerrilla y esto se lo informo al pueblo los
estudiantes de las universidades como voceros de la juventud y de intelectualidad le solicitaron al
gobierno, con bases en las manifestaciones populares que ellos representaban le solicitaron al
gobierno ampliar lo pretendido por el gobierno solicitándole y logrando de que en la reforma se
presentara una reforma a la constitución en la cual debía incluirse que se ampliaran los partidos
políticos las selecciones populares entre otras cosas, como que se ingresara al congreso no solo los
partidos liberales y conservador que venían gobernando sino también las comunidades indígenas y los
afro descendientes , procurando los estudiantes que hubiera en el congreso una mayor representación
de los colombianos, lo que se lograba con una séptima papeleta para reformar la constitución de 1986.

6. DOCUMENTO NO.2
 EN COLOMBIA, ¿CUÁL ES EL PRINCIPAL PRODUCTO DE EXPORTACIÓN?
En Colombia el principal producto de exportación es el café.
 ¿QUÉ RELACIÓN TIENE LA EDUCACIÓN CON LA ECONOMÍA
“INMATERIAL”?
La economía inmaterial es la economía de los intelectuales y atreves de esta economía inmaterial
se adquiere un mejor conocimiento dado que por esta se pueden conseguir mejores recursos de
información, porque esta se globalizó y por lo tanto todos lo que tengan mecanismos de acceso
a ella como lo es el internet el cual facilita la educación y atreves de el tienen mayor posibilidad
de adquirir mayores conocimientos de lo que particularmente sea el interés lo cual es tan
grande como el se proponga, lo cual no es solo educativo sino también de educación, y
distracción, lo que se adquiere muchas veces sin costo alguno o a bajos costos. En forma escrita
produce los mismos resultados pero necesita la presencia del educado con el educador; en la
economía inmaterial hay que destacar también los inventos los cuales representan un gran
ingreso económico para el intelectual y el estado que los crea, no solo en cuanto representa un
beneficio para la humanidad como las vacunas, sino también las armas para la guerra.