actividad 4

1. ACTIVIDAD 4
TEMA: POLÍTICA Y ECONOMÍA
OBJETIVO: ANALIZAR LA FORMA COMO ESTÁN ORGANIZADAS LA
POLÍTICA Y LA
ECONOMÍA EN LO QUE RESPECTA AL BIENESTAR DE TODOS.
POR:
JUAN DAVID HIGUITA CASTAÑO #13
GRUPO:
10 ° C
AREA: CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS
PROFESORA:
MONICA OROZCO
COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE
“MI COLEGIO POR SIEMPRE”
MEDELLIN
2012
TIEMPO DE TRABAJO INDEPENDIENE: 7 horas

2. 1.IDENTIFICA EL SIGNIFICADO títulos
DE LOS TITULOS DE LOS Los jóvenes, ¿agentes de ¿nuevos sectores económicos?
SIGUIENTES DOCUMENTOS. cambio? La explosión de los sectores de la
economía “inmaterial”
PREGUNTAS ¿Por qué parte de por que normalmente se Da en el titulo una incógnita , ya
los títulos son ve a los jóvenes como las que no es muy normal
preguntas? personas menos encontrar otro tipo de sectores
experimentadas que se ECONOMICOS aparte de los que
dejan llevar muchas veces estamos acostumbrados a
por malos hábitos y son escuchar.mas adelante en el
atacados por los texto la incógnita se resuelve
problemas de la sociedad dando a conocer que gracias a
al ser los mas vulnerables los avances en el pensamiento
dentro de esta. Por ello humano y las innovaciones que
con este titulo se nos produce este , el sector
quiere mostrar como en económico relacionado con las
ellos verdaderamente esta industrias que tienen que ver
puesto el futuro de un con la propiedad intelectual a
país , por lo tanto hay que desbancado a los sectores
educarlos en valores y económicos tradicionales lideres
ayudarlos en sus en exportación.
dificultades para que sean
buenas personas.

3. PREGUNTAS ¿Qué es lo que Lo que me llama la atención Me llama la atención del titulo
mas te llama del titulo es que por medio de que en el se deja como cierta
la atención de el dan intriga y se puede intriga que produce en lector
los títulos? suponer que le dan a los ganas de leer pues se da una
jóvenes crédito o la capacidad introducción a una novedad ,
de cambiar en un futuro una es decir algo totalmente
situación y le quitan los distinto a lo que estamos
prejuicios de los que son acostumbrados a oír en cuanto
objeto normalmente por su a los sectores económicos de
edad, en vez de esto lo USA, por eso a través del
reconocen como el tipo de titulo se logra una conexión
persona clave para que un país con un tema muy interesante
crezca en su economía y tal y como es nuestra
mejore su estabilidad y inteligencia y lo que se puede
calidad de vida en general. llegar a conseguir con ella.
¿Qué Jóvenes son las personas que Significa como la desarrollo de
significan estas apenas comienzan su camino la inteligencia y las actividades
palabras? hacia la adultez Y por ello se económicas que tienen que ver
pueden identificar como con la propiedad intelectual y
aquellos seres la autoría de las personas han
Capaces de producir un logrado posicionarse como un
cambio positivo sobre una importante sector económico
situación, en este caso sobre el en USA desplazando a los
buen futuro de un país. habituales.

4. Relación Los jóvenes, ¿agentes de cambio? ¿nuevos sectores
de los económicos?
docume ¿Qué Que la política de un país Esla que debe En la economía encuentro
ntos con aspectos luchar por los jóvenes para que estos un nuevo sector
los nuevos de logren superarse cada día y de esta forma mencionado en el
temas economía y le den un buen futuro económico y documento que no
de la política estable en varios aspectos a su patria.la conocía tal y como es la
unidad encuentras buena política va estrechamente propiedad intelectual.
en el relacionada con una buena política y por también se muestra como
documento tanto las dos son el vehículo para alcanzar un sector económico crece
? un futuro mejor. y produce ganancias y
otros decrecen .
¿con cual Se relaciona principalmente con la El tema mas marcado en el
tema o economía (cuando se hablan de las documento s la economía
temas se inversiones que se tienen que hacer en y de este se derivan tales
relaciona cuanto la educación ,salud Y proyectos de como los avances
cada apoyo a los jóvenes para evadir tecnológicos y su ayuda
documento problemáticas como la pobreza) para un país, la economía
? Y la política (cuando se hace referencia a inmaterial , las
la ayuda de los gobiernos a los jóvenes capacidades de la mente y
,también cuando se hace referencia las el conocimiento en, el
políticas o estándares del gobierno tales desarrollo y los nuevos
como el mejoramiento de las capacidades sectores de la economía.
y oportunidades en los joven.)

5. 2.COMPLETA EL CUADRO SOBRE LOS TEMAS DE CADA
DOCUMENTO.
Documento ¿De que trata el documento? ¿En que datos se apoya? Escribe tres
por documento.
No.1 Los jóvenes a través de la buena *1.300 millones de jóvenes en el
educación , apoyo y desarrollo de sus mundo.
potenciales que reciban del gobierno *Los países en desarrollo solucionan
podrán ser agentes de cambio llevando las problemáticas de los jóvenes antes
al progreso y al buen futuro de la de que lleguen a su edad madura.
economía y política de un país. *Los jóvenes entre 12 y 24 años
podrían lograr un pujante crecimiento
económico y reducir la pobreza.
No.2 Industrias de propiedad intelectual( *la propiedad intelectual ocupo el
ejemplo: cine, libros, discos) ocuparon segundo lugar en la industria durante
el primer lugar de exportaciones en 7años creciendo un 5% cada año.
Estados Unidos durante 1997. *en 1997, aportó 60.180 millones USD
en ingresos de exportación.
*la propiedad intelectual desbanco los
tradicionales sectores lideres en
exportación: agricultura e industria
aeroespacial y automovilística.

6. 3.VINCULA LA INFORMACIÓN QUE TE PRESENTA CADA
DOCUMENTO CON SITUACIONES DE TU PAÍS.
Documento No. 1
• ¿Cuáles de los obstáculos que menciona el texto me afectan a mi o a mis
compañeros?
Podemos decir que mis compañeros y yo somos muy privilegiados, por
tanto no nos afectan normalmente los obstáculos que menciona el texto,
pero en mi país si es muy común ver como estas problemáticas golpean
fuertemente a los jóvenes principalmente porque estamos siendo
dirigidos por un gobierno malo y corrupto que se ha concentrado
exclusivamente en buscar el lucro de sus fines propios y no el de las
sociedades. Pienso que lo que nos podría afectar mas fácil directamente
seria infectarnos por VIH y tener hijos a temprana edad, sin embargo hay
problemas que nos causan dolor y afectan a nuestro país tales como la
pobreza, la violencia , el desempleo, el reclutamiento por grupos ilegales,
la intervención de jóvenes en guerras, el analfabetismo. Muy comunes
estos por el mal destino de nuestros dineros pagados al gobierno.

7. • ¿Sabes sobre situaciones económicas y políticas en las
cuales los jóvenes han sido agentes de cambio?
He visto en el canal Mtv cuando muestran a jóvenes de
Latinoamérica demostrando diferentes formas en las
que usan su conocimiento científico para desarrollar
tecnologías innovadoras, como fibras sintéticas a base
de plantas y nuevos métodos de tratamiento de agua,
los cuales ayudan a apoyar negocios sustentables y
promueve un cambio positivo en Latinoamérica y en el
mundo .también cuando hacen campañas del cuidado
sexual en el mismo canal se da por parte de jóvenes
toda la publicidad , y esto guía los televidentes a un
viaje para descubrir la fuerza y compromiso que hay
detrás de estos jóvenes para lograr un cambio social y
económico.

8. Documento No. 2
• En Colombia, ¿Cuál es el principal
producto de exportación?
El principal producto de
exportación de Colombia es el café
.Colombia es un país líder
reconocido por cultivar un café de
alta calidad. El Café de Colombia se
caracteriza por ser una bebida con
una taza limpia, con acidez y
cuerpo medio/alto, aroma
pronunciado y completo. Sin duda
es un café sobresaliente, no sólo
por su combinación y balance de
atributos de calidad, sino por la
unión de los productores
colombianos de café en torno a
su Federación Nacional de
Cafeteros.

9. • ¿Qué relación tiene la educación con la economía
“inmaterial”?
La educación tiene la capacidad de llenar de
conocimientos a las personas para que en
complemento de sus habilidades lleguen a crear
o desarrollar ideas de autoría propia. Estas
habilidades pueden llegar a potenciarse de
alguna manera por medio de la comunicación y
se pueden poner a funcionar en complemento
con los nuevos avances tecnológicos para así
lograr un mejor trabajo y alcanzar un mayor
desarrollo de la economía “inmaterial”.