Este documento presenta cinco textos y actividades relacionadas con la comprensión lectora y el reconocimiento de tipos de argumentos. El primer texto argumenta que el uso de teléfonos celulares puede ser perjudicial para los niños debido a la radiación. Los otros textos tratan sobre temas como el agua, el uso de Internet en adolescentes y la voluntad. La actividad pide identificar temas, tesis y justificar tipos de texto.

1. Habilidades Comunicativas
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Actividad N° 05
1. Lee los textos propuestos y reconoce si son expositivos o argumentativos.
Los teléfonos celulares no son para niños
En últimos años se han realizado estudios sobre los posibles efectos negativos que
puede producir el uso de celulares. Aunque aún no hay pruebas definitivas, se
estima que el uso de los teléfonos móviles sería perjudicial, sobre todo en los
menores.
Los niños menores de ocho años edad nunca deberían usar celulares y los que están
entre los 9 y los 14 años deben restringir su uso al mínimo y sustituir buena parte de
las llamadas por el envío de mensajes de texto.
El cráneo de los niños no es suficientemente grueso y la radiación penetra con más
facilidad en sus cerebros. Además, su sistema nervioso no está totalmente
desarrollado, por lo que la exposición a la radiación desde temprana edad aumenta
su probabilidad de dañar su sistema nervioso y, por tanto, de desarrollar
enfermedades nerviosas más adelante.
Adaptado de Los niños y los teléfonos celulares. (s/f). Artículos informativos (web). Recuperado de
https://es.slideshare.net/paulo910/ficha-nro-3-para-su-descarga
• TEMA
• TIPO DE TEXTO
• JUSTIFICAR
EL AGUA
El agua (del latín aqua), es una sustancia cuya molécula está formada por dos
átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Es esencial para la supervivencia de
todas las formas conocidas de vida. El término agua generalmente se refiere a la
sustancia en su estado líquido, aunque la misma puede hallarse en su forma sólida
llamada hielo y en su forma gaseosa denominada vapor. El agua cubre el 71% de la
superficie de la corteza terrestre. Se localiza principalmente en los océanos donde
se concentra el 96,5% del agua total, los glaciares y casquetes polares poseen el
1,74%, los depósitos subterráneos (acuíferos), los permafrost y los glaciares
continentales suponen el 1,72% y el restante 0,04% se reparte en orden decreciente
entre lagos, humedad del suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos.
Adaptado El agua. (s/f). Artículos informativos (web). http://www.trompicallo.com/somosauga/El%20agua%20-
%20Wikipedia.pdf

2. Habilidades Comunicativas
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• TEMA
• TIPO DE TEXTO
• JUSTIFICAR
EL USO DE INTERNET EN LOS ADOLESCENTES
Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las
personas. Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en
el cual “no estemos conectados” Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que
la importancia de internet en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se
está convirtiendo en el "medio de comunicación global”. No hace falta explicar con
detalles los beneficios de este maravilloso invento tecnológico. Nos permite
educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta multiuso. Precisamente,
es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la adicción al
internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por páginas,
publicando en las redes sociales, o viendo videos en YouTube. Usar el internet para
el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. El mundo de la web está
plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también utilizarse en esa faceta,
y que no sea solo como manera de ocio. ¿Cuáles son los perjuicios que puede
acarrear la adicción a internet?. Debido a que el adolescente pasa un tiempo
considerable frente al ordenador, una de las mayores consecuencias es la pérdida
de una vida social activa. Es probable que pierda el contacto que tenga con sus
amigos más cercanos, y pasé más tiempo con los amigos “virtuales”.
Adaptado La adecuación. Octubre 2014. Artículos informativos (web).
https://es.slideshare.net/sandracasierra/texto-definicin-caracter-tipologa
• TEMA
• TIPO DE TEXTO
• JUSTIFICAR

3. Habilidades Comunicativas
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¿QUÉ ES LA VOLUNTAD?
“En muchos casos, el llamado fracaso escolar o fracaso educativo tiene que ver con
el descanso, la incapacidad para asumir un horario regular de trabajo, para revisar
los propios métodos de estudio, para terminar con esmero y puntualidad las tareas
emprendidas, para encajar un contratiempo inesperado, para colaborar con
personas de diferente carácter o condición, para proponerse metas personales de
excelencia; todo esto es cuestión de voluntad y, en definitiva, responde a problemas
de inconstancia, de falta de resolución”
La voluntad es la capacidad que tiene el hombre para proponerse planes y hacerlos.
Voluntad es afán y fuerza para hacer un proyecto, una tarea.
https://www.elcomercio.es/v/20120107/aviles/importancia-habitos-estudio-20120107.html
• TEMA
• TIPO DE TEXTO
• JUSTIFICAR
2. Lee los textos y luego completa las líneas en blanco.
TEXTO 1
El mundo se ha transformado en un completo computador. La tecnología ha
abarcado tanto espacio que muchos en la actualidad no pueden vivir sin ella. La
adicción que ha generado ha hecho que la evolución de la humanidad dependa de
ella casi por completo. La evolución o involución de la raza humana ha causado
avances y a su vez deterioro en el planeta producto de los químicos y aparatos que
contribuyen con el calentamiento global y el efecto invernadero. Es por ello que la
tecnología así como contribuido con el desarrollo y avances importantes, también
ha traído deterioro y problemas ambientales.
https://ejemplos.net/5-ejemplos-de-texto-argumentativo-para-secundaria/
El tema del texto es:
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Redacte la tesis que propone el autor.
____________________________________________________________________

4. Habilidades Comunicativas
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TEXTO 2
La mejor forma de acabar con los crímenes y la delincuencia es aplicando penas
severísimas, como la pena capital. Solo con la pena de muerte se pondría fin a los
asesinatos y a las violaciones de niñas pequeñas. Así, los criminales lo pensarían dos
veces antes de cometer sus crímenes.
https://es.scribd.com/document/385948811/Comprension-de-Lectura
El tema del texto es:
____________________________________________________________________
Escriba la tesis que propone el autor.
____________________________________________________________________
Menciona dos razones que argumenta el autor para reforzar la tesis
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TEXTO 3
La cocina peruana es considerada como una de las más variadas y ricas del mundo. Gracias
a la herencia preincaica, incaica y a la inmigración española, africana, chino–cantonesa,
japonesa e italiana principalmente hasta el siglo XIX, reúne, mezcla y acriolla una
gastronomía y exquisitos sabores de cuatro continentes, ofreciendo una variedad
inigualable e impresionante de platos típicos de arte culinario peruano en constante
evolución, imposible de enumerarlos en su totalidad. Basta mencionar que solo en la costa
peruana, hay más de dos mil sopas diferentes. Es de conocimiento en todo el mundo que la
cocina peruana ha encontrado ya un espacio dentro de las más reconocidas del mundo.
Recientemente ha sido publicado en inglés, en el sitio web de Epicurious, un importante
artículo sobre las bondades y la importancia de nuestra cocina. Reproducimos parte de la
publicación: “Como dicen, todo lo antiguo se ha convertido en nuevo. Y en el caso del Perú,
cuando decimos “viejo” nos referimos a antiguo. Uno de los ejemplos de cómo nuestros
chefs están mirando hacia las raíces andinas, es el uso novedoso que se le da a la quinua,
un grano que se remonta a los incas, con un ligero sabor a nuez y 3000 años de antigüedad,
bien llamada “comida maravillosa”, baja en carbohidratos y rica en proteínas. Cualquier
persona que haga turismo en el Perú, es inmediatamente conquistado por la riqueza
culinaria local, y si es un gourmet, siempre buscará la excusa para regresar y deleitarse
con algún sabor nuevo para su exigente paladar. http://www.enperu.org/gastronomia-ica-mas-deliciosas-
comidas-mas-conocidas-gastronomia-ica.html?id=1353

5. Habilidades Comunicativas
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1. El tema del texto es:
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2. ¿Cuál es la opinión del autor? (Tesis)
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3. Menciona el argumento más determinante del autor. ¿Por qué?
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3. Reconoce los tipos de argumentos en los siguientes enunciados.
a. Las entradas para el mundial se venderán sin problemas, informó el presidente
de la FIFA.
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b. Según la Organización Mundial de la Salud, en Centroamérica muere un niño por
desnutrición cada 24 horas.
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c. Las frutas deben comerse lejos de los horarios del almuerzo y cena, como
sostiene el doctor Gerónimo Alfredo Camargo, miembro del sumo consejo de los
Cuidados Alimenticios en Latinoamérica.
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d. El plagio o piratería es un fenómeno muy extendido, pero no solo en la
comercialización de discos musicales y libros como muchos podrían creer. El
mundo de las ideas está lleno de ellos: lo está en la educación, la política, los
negocios, los periódicos…
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e. El 96% de chiclayanos son amantes al cebiche.
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