Este documento analiza los efectos de la utilización de aparatos celulares en los jóvenes de la Unidad Educativa "Santo Domingo" de los paralelos 4o A-B y 5o C-D. Explica que los celulares se han vuelto indispensables para los estudiantes, pero su uso excesivo puede causar adicción y afectar la salud. El objetivo es determinar cómo y por qué los celulares son importantes para los jóvenes, así como identificar posibles opciones para un uso adecuado de los mism

1. UNIDAD EDUCATIVA
SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS
BACHILLERATO EN CIENCIAS
TEMA:
Utilización de los aparatos celulares y sus efectos en los jóvenes de la unidad educativa santo
domingo de los paralelos 4 a-b y 5 c-d
Presentado por
kelvin Danilo Rivera Velasco
Diocles Alejandro Rodriguez Zambrano
TUTOR:
Santo Domingo - Ecuador

2. ÍNDICE
1. Portada................................................................................................ i
2. Resumen........................................................................................... ii
3. Índice................................................................................................. iii
4. Introducción....................................................................................... 1
4.1. Antecedentes.................................................................................. 2
4.2. Justificación..................................................................................... 2
4.3. Objetivos......................................................................................... 3
4.4. Preguntas de investigación............................................................ 4
CAPÍTULO I Marco Teórico.................................................................... 5
CAPÍTULO II Marco Metodológico....................................................... 14
CAPÍTULO III Análisis de resultados.................................................... 23
5. Conclusiones.................................................................................... 27
6. Recomendaciones.......................................................................... 28
7. Bibliografía........................................................................................ 29
8. Anexos
ANEXO 1. Aprobación de plan de la monografía.................................30
ANEXO 2. Encuestas realizadas.........................................................32
RESUMEN

3. La tecnología celular o móvil es una fuente muy importante de comunicación ya que
mantiene comunicado a todas las personas del mundo ejemplo serian amigos, familiares,
personas cercanas y lejanas. Como hoy en día se usa mucho la tecnología electrónica en
instituciones como método de estudio y aprendizaje. Las personas que hacen uso de este
artefacto son estudiantes, maestros y esta es una de las razones por la que los estudiantes
se apegan más a ellos. La razón por la que los celulares se han vuelto muy indispensable
para los jóvenes es que gracias a este artefacto ellos pueden hacer consultas desde su móvil
sin tener que ir a cyber pero siempre y cuando lo utilicemos con responsabilidad.
Al mismo tiempo trae diversión y entretenimiento ya que distraen sus mentes pueden
conocer lugares mediante fotografías, videos, collage, entre otras cosas más que se
encuentran en las redes sociales.
La tecnología celular o móvil hoy en día ayuda a todas las personas y cada dia evoluciona
mas y mas. La tecnología celular así como es muy esencial para las personas trae con esto
algún efecto o consecuencias muy graves como:
● Adicciones
● Causa enfermedades afectando a las neuronas
● Si se usa con demasiada frecuencia el celular las personas se harán dependiente de
este aparato afectando su salud mental y a la larga el individuo no podrá realizar
actividades físicas.
● El celular a la larga podría producir cáncer a la personas por su radiación que este
emite.
La constante utilización de los aparatos celular hacen que la persona se vuelva muy
independiente de este ya que solo quiere estar con su celular en la mano y especialmente
esto le pasa a los niños, jóvenes estudiantes que se la pasan noche y dia conectados en las
redes sociales como son:
● Facebook
● Twitter
● Whatsapp
● Hotmail
La mayoría de los estudiantes en el colegio solo pasan con su aparato celular y no prestan
ninguna atención a las clases. Esto es lo que provocan los aparatos celulares a los jóvenes
que se vuelvan adictos y dependiente de la tecnología. Para poder reducir un poco que los
jóvenes no sean adictos a los celulares deberían hacer deporte, salir entre amig@s,
divertirse pasarla muy bien , convivir un poco con sus padres y familiares.
INTRODUCCIÓN
ANTECEDENTES:

4. En este trabajo investigativo podemos dar a conocer el abuso de los celulares en la Unidad
Educativa “Santo Domingo “ sección matutina de los paralelos 4º A-B y 5º C-D.
De esta manera podemos mostrar o especificar que este tipo de abuso se da en todas las
instituciones, en el país o hasta en el interior de nuestro hogar ya sea por nosotros mismos,
hermanos, padres , familia, vecinos y amigos cercanos y lejanos. Podemos notar también que
los celulares fueron cambiando con el transcurso de los años adaptándose a las necesidades e
intereses de todas las personas ya sea de estudiantes al recibir una llamada de sus padres o de
un empresario intentando enviar un correo por medio de su celular a una empresa o hasta a su
propio jefe. Por este motivo queremos manifestar este trabajo a la sociedad pero en especial a
los jóvenes para poder detener este abuso que sufrimos dia a dia y haciendo notar el daño que
nos causamos nosotros mismos a todos los que nos rodean.
La tecnología celular o móvil se ha convertido en una herramiento o instrumento muy útil
para todos ya que facilita la comunicación entre personas. Los celulares cuentan con distintas
aplicaciones que pueden facilitar nuestras diversos labores cotidianos. En caso de los jóvenes
estudiantes la tecnología ha existido actualmente y a adquirido una gran importancia con sus
ventajas y desventajas.
VENTAJAS:
● Facilitan la comunicación entre los jóvenes
● Les permite estar conectados en redes sociales las más conocidas son Facebook,
Twitter, Whatsapp entre otras redes sociales.
● Nos permite escuchar música, ver videos, tomar fotografías, grabar momentos
especiales con amigos, familiares o personas muy cercanas.
DESVENTAJAS:
● La adicción al celular especialmente en niños y jóvenes.
● Causa enfermedades afectando a las neuronas
● El celular a la larga podría producir cáncer a la personas por su radiación que este
emite.
La iniciación de esta investigación es muy interesante ya que a medida que pasa el tiempo la
adicción del uso del celular es una de las situaciones donde se dan formas de la mala
utilización de los celulares en adolescentes y docentes de la Unidad
JUSTIFICACIÓN
El motivo por el que hemos escogido este tema es por muchas veces notamos que los
estudiantes de la Unidad Educativa “Santo Domingo” utilizan celulares en el curso en
horarios de clases y también en en el receso.

5. El motivo de la investigación es que tenemos muchas dudas del por qué los jóvenes al
momento de ir al receso ellos prefieren quedarse sentado y estar en sus celulares metidos en
las redes sociales chateando con distintas personas o familiares o incluso con amigos, o a su
misma vez solamente escuchar música muchos de ellos pasan en grupo en cambio otros pasan
alejados o metidos en su mundo o a su ves solo chateando.Nosotros preferimos sacar nuestras
propias conclusiones pero preferimos investigar para estar seguros de llas y esperamos que
nuestra investigación nos permite resolver todas nuestras dudas o incógnitas o a su misma vez
aprender del uso que ellos le dan a los celulares en el colegio.
Hemos pensado en cómo haríamos este trabajo y nos pareció una buena idea hacer una
encuesta para saber haci que porcentaje de chicos y chicas utilizan el celular, para que lo
utilizan ya sean para chatear , hablar por teléfono, escuchar música , ver videos o estar en las
distintas redes sociales o ya sea para el estudio académico o para estar comunicado con
amigos y familiares.
Gracias a este trabajo y a la encuesta pudimos notar y darnos cuenta que es lo que pasa
realmente con los jóvenes que manejan este aparato celular, cada uno tiene una manera
diferente de darle uso a su teléfono ya sea por adición, trabajo o por comunicación entre
familiares, amigos o personas cercanas a ellos.
OBJETIVOS
Objetivo General:
Determinar si la utilización de los aparatos celulares se ha vuelto una herramiento primordial
para los jóvenes de la Unidad Educativa “Santo Domingo” de los paralelos 4º A-B y 5º C-D

6. Objetivo Específico:
Identificar cómo y porqué el celular se convierte en una parte muy esencial para los jóvenes.
Explicar por qué la utilización de los aparatos celulares en los jóvenes últimamente es muy
imprescindible.
Aplicar la estadística en situaciones reales y de mucho interés para´nosotros.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
1) ¿ Cuales son los efectos que causa la utilización de los aparatos celulares.?
2) ¿ Cuales son los efectos que ocasionan los celulares en la salud de los jóvenes ?
3) ¿ Cuales son las posibles opciones para el manejo adecuado de los celulares?

7. CAPÍTULO I
MARCO TEÓRICO
La aparición de nuevas tecnologías en el mundo han generado cambios. En el
comportamiento de los seres humanos hoy muchos países como Filadelfia , Corea del Sur y
Estados Unidos , entre otros la telefonía móvil han tenido un avance tecnológico en los
últimos años por el hecho de ofrecer a sus usuarios principalmente jóvenes y adultos
dependan de este medio de comunicación .
El uso de la telefonía celular surge como un medio de comunicación, entre personas que se
encuentren en diferentes lugares pero con el paso del tiempo se han presentados varios usos.
Esta tecnología con sus avances causa en los usuarios una dependencia considerable lo cual

8. han hecho que estos sufran cambios de personalidad por el uso inadecuado de este medio de
comunicación.
La telefonía celular ha evolucionado desde sus inicios a finales de los 70 ha revolucionado
enormemente las actividades que realizan diariamente. Los teléfonos celulares se han
convertido en una herramienta primordial para la gente común y de negocios; las hace sentir
más seguras y las hace más productivas. A pesar de que la telefonía celular fue concebida
estrictamente para la voz, la telefonía celular de hoy es capaz de brindar otro tipo de servicios
como datos, audio y video con algunas limitaciones. Sin embargo, la telefonía celular
inalámbrica del mañana hará posible aplicaciones que requieran un mayor consumo de banda
ancha.
Los teléfonos celulares han revolucionado el área de las comunicaciones, redefiniendo como
las comunicaciones de voz. Tradicionalmente los teléfonos celulares se mantuvieron fuera del
alcance de la mayoría de los consumidores debido a los altos costos involucrados. telefonía
celular es un sistema de comunicaciones telefónica totalmente inalámbrica. Durante
desarrollo de este trabajo, se verá, como los sonidos se convierten en señales
electromagnéticas que viajan a través del aire, siendo recibidas y transformadas nuevamente
en mensajes. A su vez, se especificarán y se comparan las diferentes tecnologías que se
utilizan en dicho proceso.
Inicialmente los celulares eran analogías. Se evaluarán las razones por la cual hubo una
necesaria migración de estos sistemas a sistema digital. La nueva revolución que implementa
el uso social de celulares genera ventajas y al mismo tiempo desventajas. La accesibilidad al
nuevo medio de comunicación, en un fuerte aumento en los últimos año, propone un contacto
constante entre los ciudadanos. En este punto surge el dilema o las distintas interpretaciones
sobre si el nuevo método comunicativo es positivo o negativo.
el aumento masivo del uso de celulares en la sociedad, nos ha llevado a reflexionar acerca de
los nuevos comportamientos que existen en las personas: nos interesa realmente saber cuale s
el impacto de los celulares en las personas. Iremos desarrollando y respondiendo a lo largo
del trabajo sobre este tema de la tecnología celular.
HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA CELULAR
Martin Cooper fue el pionero en esta tecnología, a él se le considera como "el padre de la
telefonía celular" al introducir el primer radioteléfono, en 1973, en Estados Unidos, mientras
trabajaba para Motorola; pero no fue hasta 1979 cuando aparecieron los primeros sistema
comerciales en Tokio, Japón por la compañía NTT.
En 1981, los países nórdicos introdujeron un sistema celular similar a AMPS (Advanced
Mobile Phone System). Por otro lado, en Estados Unidos, gracias a que la entidad reguladora
de ese país adoptó reglas para la creación de un servicio comercial de telefonía celular, en
1983 se puso en operación el primer sistema comercial en la ciudad de Chicago.
Con ese punto de partida, en varios países se diseminó la telefonía celular como una
alternativa a la telefonía convencional inalámbrica. La tecnología tuvo gran aceptación, por lo

9. que a los pocos años de implantarse se empezó a saturar el servicio. En ese sentido, hubo la
necesidad de desarrollar e implantar otras formas de acceso múltiple al canal y transformar
los sistemas analógicos a digitales, con el objeto de darle cabida a más usuarios. Para separar
una etapa de la otra, la telefonía celular se ha caracterizado por contar con diferentes
generaciones. A continuación, se describe cada una de ellas.
El teléfono móvil se remonta a los inicios de la Segunda Guerra Mundial, donde ya se veía
que era necesaria la comunicación a distancia, es por eso que la compañía Motorola creó un
equipo llamado Handie Talkie H12-16, que es un equipo que permite el contacto con las
tropas vía ondas de radio que en ese tiempo no superan más de 600 kHz. Durante ese periodo
y 1985 se comenzaron a perfeccionar y amoldar las características de este nuevo sistema
revolucionario ya que permitía comunicarse a distancia. Fue así que en los años 1980 se llegó
a crear un equipo que ocupaba recursos similares a los Handie Talkie pero que iba destinado
a personas que por lo general eran grandes empresarios y debían estar comunicados, es ahí
donde se crea el teléfono móvil y marca un hito en la historia de los componentes
inalámbricos ya que con este equipo podría hablar a cualquier hora y en cualquier lugar.
El teléfono celular, o teléfono móvil, es un aparato indispensable en la actualidad; sin
embargo su popularización ha sido un fenómeno muy reciente. En un principio el teléfono
móvil sólo podía ser usado en vehículos por su tamaño, reduciéndose posteriormente a una
unidad portátil, y finalmente al tamaño de bolsillo que utilizamos hoy. Pero el teléfono en sí
es solo una pequeña parte de un sistema de telefonía mayor. El sistema celular fue creado
para satisfacer la demanda de comunicación móvil dentro de un espectro de radiofrecuencia
limitado. Esta limitación es el factor original que motivó y sigue motivando el desarrollo del
teléfono celular, frente a otros factores como la duración de la batería o el tamaño del aparato.
El sistema debe acomodar miles de usuarios dentro de un espectro reducido para transmitir
cada vez más información. La transmisión de voz, pero actualmente también la demanda de
imágenes, vídeos y acceso a internet, continúan aumentando los requisitos del sistema.
El sistema celular consiste en la subdivisión de un territorio en pequeñas áreas (llamadas
celdas), cada una con una antena de transmisión, de forma que la misma frecuencia puede
utilizarse en distintas zonas a la vez dentro de una ciudad. Esto permite un uso mucho más
eficiente del espectro. Cuanto más pequeñas sean las celdas, más frecuencias pueden reusarce
y más usuarios pueden utilizar el servicio.La primera descripción de un sistema celular
apareció en un trabajo de D.H. Ring, de los Laboratorios bell, en 1947. Pero no se pondría en
práctica hasta dos décadas después por varios motivos. En primer lugar, los teléfonos
celulares deben funcionar con frecuencias altas, donde las transmisiones pueden limitarse a

10. celdas pequeñas. Pero la tecnología necesaria para poder trabajar con frecuencias tan altas no
llegaría hasta más tarde. Además, para poder poner en práctica el sistema celular, un usuario
atravesando la ciudad debería poder pasar de una celda a otra sin que la llamada se corte. Para
ello es necesario que el sistema pueda saber dónde abandonó el usuario la primera celda,
localizar la siguiente, e hilar automáticamente la conversación entre celda y celda. Es decir, el
sistema necesita una base de datos con información sobre dónde estaba el teléfono, hacia
dónde iba, y quién lo estaba usando; y esta base de datos debía ser rápida. En los años 40 no
era posible hacer esto con la rapidez suficiente para no interrumpir la llamada. Por otra parte,
para poder transmitir y recibir toda la información necesaria, el teléfono debía incluir un
sintetizador de frecuencia una pieza que cuando comenzó a desarrollarse para el ejército en
los años 60 costaba tanto como un buen coche.
En la década de los 60 todas las grandes compañías de telecomunicaciones conocían el
concepto celular; la pregunta era qué compañía conseguiría hacer funcionar la idea, tanto
técnica como económicamente, y quién conseguiría la patente del sistema en primer lugar.
Finalmente los Laboratorios bell presentó un sistema que cumplía con los requisitos, cuya
patente fue aprobada en 1972. Un año después, en 1973, Martin Cooper y su equipo de
Motorola demostraron el primer prototipo funcional de un teléfono celular.
GENERACIÓN DE LA TELEFONÍA CELULAR
1ªPRIMERA GENERACIÓN.
En 1979, se dio en los países asiáticos el nacimiento de la primera generación de celulares,
con tecnología analógica que utiliza ondas de radio para transmitir una comunicación: la voz
se transmite sin ningún tipo de codificación.La 1G de la telefonia móvil hizo su aparición en
1979 y se caracterizó por se analógica y estrictamente para voz. La calidad de los enlaces era
muy baja, tenían baja velocidad (2400 bauds). En cuanto a la transferencia entre celdas, era
muy imprecisa ya que contaban con una baja capacidad (Basadas en FDMA, Frequency
Division Multiple Access) y, además, la seguridad no existía. La tecnología predominante de
esta generación es AMPS (Advanced Mobile Phone System).
El 3 de abril de 1973 Martin Cooper directivo de Motorola realizó la primera llamada desde
un teléfono móvil del proyecto DynaTAC 8000X desde una calle de Nueva York

11. precisamente a su mayor rival en el sector de telefonía: Joel Engel, de los Bell Labs de
AT&T.En 1981 el fabricante Ericsson lanza el sistema NMT 450 (Nordic Mobile Telephony
450 MHz). Este sistema seguía utilizando canales de radio analógicos (frecuencias en torno a
450 MHz) con modulación en frecuencia (FM). Era el primer sistema del mundo de telefonía
móvil tal como se entiende hasta hoy en día.
Los equipos 1G pueden parecer algo aparatosos para los estándares actuales pero fueron un
gran avance para su época, ya que podían ser trasladados y utilizados por una única persona.
En 1986, Ericsson modernizó el sistema, llevándolo hasta el nivel NMT 900. Esta nueva
versión funcionaba prácticamente igual que la anterior pero a frecuencias superiores (del
orden de 900 MHz). Esto posibilitó dar servicio a un mayor número de usuarios y avanzar en
la portabilidad de los terminales.
2ª SEGUNDA GENERACIÓN.
En 1990 cuando se consolidaron las Computadoras personales y las redes informáticas,
surgió en Europa la Segunda Generación de Celulares. La diferencia primordial con la
anterior es que se utiliza Tecnología Digital, los protocolos de comunicación son mucho más
sofisticados como GSM (Global System for Mobile communication), IS – 136 (TIA/EIA 136
O ANSI 136) y CDMA (Collision Detection Multiple Access) y por último PDC (Personal
Digital Communication), entre otros. EL sistema 2G utiliza protocolos de codificación más
sofisticados y se emplea en los sistemas de telefonía celular actuales. Las tecnologías
predominantes son: GSM (Global System por Mobile Communications); IS-136 (conocido
también como TIA/EIA136 o ANSI-136) y CDMA (Code Division Multiple Access) y PDC
(Personal Digital Communications), éste último utilizado en Japón.En la década de 1990 nace
la segunda generación, que utiliza sistemas como GSM, IS-136, iDEN e IS-95. Las
frecuencias utilizadas en Europa fueron de 900 y 1800 MHz.El desarrollo de esta generación
tiene como piedra angular la digitalización de las comunicaciones. Las comunicaciones
digitales ofrecen una mejor calidad de voz que las analógicas, además se aumenta el nivel de
seguridad y se simplifica la fabricación del Terminal (con la reducción de costos que ello
conlleva). En esta época nacen varios estándares de comunicaciones móviles: D-AMPS- (EE.
UU.), Personal Digital Cellular (Japón), cdmaOne (EE. UU. y Asia) y GSM.

12. Muchas operadoras telefónicas móviles implementaron Acceso múltiple por división de
tiempo (TDMA) y Acceso múltiple por división de código(CDMA) sobre las redes Amps
existentes convirtiéndolas así en redes D-AMPS-. Esto trajo como ventaja para estas
empresas poder lograr una migración de señal analogiaca a señal digital sin tener que cambiar
elementos como antenas, torres, cableado, etc. Inclusive, esta información digital se
transmitía sobre los mismos canales (y por ende, frecuencias de radio) ya existentes y en uso
por la red analógica. La gran diferencia es que con la tecnología digital se hizo posible hacer
Multiplexión, tal que en un canal antes destinado a transmitir una sola conversación a la vez
se hizo posible transmitir varias conversaciones de manera simultánea, incrementando así la
capacidad operativa y el número de usuarios que podían hacer uso de la red en una misma
celda en un momento dado.
CAPÍTULO II Marco Metodológico
Esta investigación tendrá un enfoque cualitativo debido a la naturaleza del mismo, se utilizará
la modalidad de proyecto socio educativo, el tipo de investigación que se aplicara será de
campo, por el nivel de profundidad que se desea alcanzar será investigación exploratoria,
descriptiva, correlacional, explicativa, respectivamente y como se utilizarán distintos
documentos durante su desarrollo la investigación será documentada.
El enfoque con el que realizará la investigación será cualitativo, pues se 39 investigará
necesariamente a las personas inmersas en el problema, para saber cuál es la razón plena de
su comportamiento y manifestaciones. Y a su vez con esta investigación se trata de
comprender a las personas dentro del marco de referencia de ellas mismas y así poder generar
alguna propuesta de solución.
Se aplicará modalidad de proyecto socio educativo, ya se encuentra un problema en el ámbito
educativo que afecta de manera directa en el desarrollo de la sociedad.

13. Por el tipo de investigación será de campo, ya que se realizará en el propio sitio donde se
encuentra el objeto de estudio. Ello permitirá obtener un conocimiento más profundo del
problema, así se podrá manejar los datos con más seguridad.
En cuanto al nivel de profundidad que se desea alcanzar con la investigación se utilizará en
primer lugar la investigación exploratoria ya que mediante acercamientos se buscará recoger
e identificar antecedentes generales del problema, para luego realizar una descripción de los
componentes principales del mismo utilizando así la investigación descriptiva, con esto se
podrá observar la relación existente entre los conceptos o variables tal como lo estipula la
investigación correlacional y por último se utilizara la investigación explicativa pues no solo
se busca describir o acercarse al problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo y
poder explicarlas. Para el desarrollo de la investigación se utilizarán referencias de libros y
demás documentos que contengan información importante, por ello se tendrá una
investigación documentada.
CAPITULO III Análisis de resultados

14. 5. Conclusiones
6. Recomendaciones

15. 7. Bibliografía
8. Anexos

16. ANEXO 1. Aprobación de plan de la monografía
ANEXO 2. Encuestas realizadas