1. Actividad Actitudinal 2012
Martha Griselda Nava de la Rosa
En una cuartilla narra alguna experiencia en la que has sido consciente de cuál es tu hemisferio
predominante. Detalla la circunstancia y tus pensamientos y emociones. Incluye también si
actualmente llevas a cabo alguna actividad de ejercitación cerebral o si estás dispuesto a
emprenderla con el fin de potencializar el uso de ambos hemisferios. Así mismo, reflexiona sobre
la importancia de promover actividades que desarrollen la actividad cerebral de tus alumnos y una
estrategia que puedes implementar en tus grupos para ello.
Creo que he desarrollado los dos hemisferios tanto el lógico como el holístico, por ejemplo
cuando imparto materias de programación tengo que desarrollar más el hemisferio lógico
para entender los problemas, razonarlos y posteriormente desarrollarlos, y después de
ello se viene a mi mente el desarrollo de programas pero ahora hacerlo de manera visual,
donde se agreguen componentes visuales que proyecten usabilidad ocultando los detalles
de la programación haciendo uso de colores y dibujos.
Cuando he impartido clases de multimedia he desarrollado más mi hemisferio holístico
donde primero visualizo las imágenes de objetos concretos tratando de solucionar los
problemas y luego aplico la lógica.
Me gusta ejercitar mi mente usando algunos juegos que ponen a prueba la destreza
mental los cuales se convierten en un reto muy divertido porque me gusta jugarlos con
mis hijos y de esta manera desarrollo mi mente, comparto tiempo con mis hijos y los hago
a ellos que ejercite su mente logrando que ellos estén más preparados para la solución de
problemas.
Considero importante que debo despertar en mis estudiantes la habilidad de usar sus dos
hemisferios para lograr que razonen las situaciones sobre todo en las materias de
matemáticas y programación y por ello voy a buscar ejercicios en los que logren
desarrollar habilidades mentales y puedan resolver problemas reales. Además de que
razonen que hagan las cosas detalladamente con creatividad.