Actividad de emprendimiento
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El documento compara los resultados de equipos colombianos y japoneses en una competencia de remo. Explica que los japoneses tuvieron más éxito porque se enfocaron en mantener a los remeros trabajando a máxima capacidad, mientras que los colombianos se concentraron demasiado en la técnica sin aprovechar completamente la fuerza de los remeros.
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CEFE
El documento discute la importancia de la capacitación para el desarrollo sostenible y el desarrollo de recursos humanos. Explica que la capacitación puede ayudar a satisfacer las necesidades actuales y futuras mediante el fortalecimiento de nuevas competencias empresariales. Luego, describe el proceso de aprendizaje, incluidos los tipos de aprendizaje, factores que afectan la capacidad de aprender y cómo abordar la resistencia al aprendizaje.
Cefe experiencias de desempleo dos jovenes e mapa de rota
El documento describe la metodología CEFE (Centro de Formación Empresarial) para generar empleo juvenil a través de la motivación, la capacitación y la creación de empresas. CEFE ha implementado programas en países como Tanzania, Túnez y Timor Oriental para desarrollar las habilidades empresariales de los jóvenes a través de entrenamiento práctico y el fomento del espíritu empresarial. El documento también destaca las diferencias entre la creación formal de empresas y el auto-empleo juvenil, argumentando que CEFE se
Lluvia
El documento contiene una serie de frases cortas y aparentemente inconexas sobre varios temas como el castigo, la compañía, el aburrimiento, las riñas, la perspectiva, los tamarindos desnudos, el encuadre, la banda tocando música, una inauguración bajo la lluvia, un carrusel divertido para mayores y pequeños, una pareja feliz, los giros de la vida y la serenidad del descanso con música.
Actividad emprendimiento 2 power point
Este documento presenta un tema de emprendimiento sobre el propósito de la vida de un estudiante. El estudiante reflexiona sobre una parábola sobre pájaros que siguen a otros sin saber a dónde van, y aprende que es mejor actuar por su cuenta y sus propios ideales. El estudiante cree que dirige su vida hacia el éxito y la felicidad aunque no tiene detalles específicos, y piensa que es importante saber a dónde se dirige su vida para darle sentido a sus acciones.
juegos para pensar
(1) El documento describe varios ejercicios llamados "motivadores de ideas" que buscan estimular el pensamiento creativo.
(2) Los ejercicios incluyen conectar puntos de diferentes formas, dar posibles respuestas a preguntas abiertas, y encontrar formas alternativas de ver figuras como cuadrados.
(3) El objetivo es que los participantes trasciendan los límites de su imaginación y consideren soluciones no convencionales.
Didacticas Emprendimiento
Los documentos presentan diferentes recursos y estrategias para el emprendimiento y la formación técnica, incluyendo fotonovelas, el Circo del Sol, la película La fábrica de chocolate, y la serie Futurama. Se enfocan en identificar necesidades de mercado, proponer ideas de negocio, y analizar casos reales de una manera entretenida y que fomenta la curiosidad y apropiación de habilidades.
Propuesta Equipos Emprendedores
Este documento describe una experiencia de formación de equipos que incluye una experiencia compartida desafiante seguida de conversaciones guiadas. La experiencia busca poner a prueba el compromiso del equipo con una tarea común y permitir que los aprendizajes se internalicen. El programa dura dos días e incluye opciones como buceo o servir comida a niños. Tras la experiencia, el equipo conversa sobre lo ocurrido y cada miembro se compromete explícitamente con el equipo.
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Actividad emprendimiento 2 power point
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(2) Los ejercicios incluyen conectar puntos de diferentes formas, dar posibles respuestas a preguntas abiertas, y encontrar formas alternativas de ver figuras como cuadrados.
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Fabula emprendimiento
El estudiante atribuye los resultados de los equipos colombiano y japonés a que los colombianos se enfocaron en el poder individual en lugar de trabajar en equipo, mientras que los japoneses trabajaron juntos para lograr la productividad y evitar el fracaso. El estudiante también explica que el rol se refiere al puesto de una persona en un grupo organizado, y el estatus a las características que definen a una persona; los colombianos no organizaron bien los roles y estatus. Finalmente, el estudiante enumera algunas condic
Emprendimiento torooo
Aquí están las 3 condiciones clave para que un equipo de trabajo obtenga altos niveles de desempeño según el texto:
1. Trabajo en equipo donde cada miembro asume un rol específico y claro.
2. Liderazgo fuerte pero sin muchos jefes, con una clara cadena de mando.
3. Estrategia y tácticas de trabajo bien definidas y distribuidas entre los miembros del equipo.
Fábula de los colombianos y los japoneses
La fábula muestra dos equipos, los japoneses y los colombianos, que difieren en su trabajo en equipo. El equipo japonés demostró una buena organización estratégica y deseo de lograr la meta como equipo, mientras que el equipo colombiano mostró más ambición individual que deseo de trabajar como equipo.
Trabajo en equipo
El documento habla sobre el trabajo en equipo. Explica que el equipo japonés ganó porque su trabajo en equipo fue bueno, mientras que el equipo colombiano perdió porque se enfocaron más en quién dirigiría en lugar de trabajar juntos como equipo. También define "estatus" como el papel de una persona en la sociedad y "rol" como la responsabilidad asociada con ese estatus. Finalmente, señala que las condiciones para que un equipo tenga alto desempeño incluyen trabajar bien en equipo, cooperar en lugar de divid
Equipos de trabajo
El documento discute las condiciones para que un equipo de trabajo obtenga altos niveles de desempeño. Señala que es importante asignar tareas a las personas adecuadas, tener un equilibrio en la distribución del trabajo sin recargar a una sola persona, que todos conozcan su rol, que haya conocimiento compartido de lo que se va a realizar, y una buena organización y toma de decisiones en el equipo.
Trabajo en equipo
El documento discute los factores que contribuyen al éxito de los equipos de trabajo. Menciona que los equipos japoneses tuvieron más éxito que los colombianos debido a que los japoneses tenían un solo líder dirigiendo a todos, mientras que los colombianos tenían múltiples líderes. También explica que el estatus se refiere al nivel de una persona y el rol se refiere al papel de alguien en una actividad. Finalmente, señala que la buena comunicación, motivación, planificación y acc
Simón yepes b
El documento discute las condiciones para un buen desempeño en equipo. Menciona que un equipo exitoso requiere que los miembros cooperen en lugar de competir por el liderazgo, y que trabajen juntos en lugar de dejar a otros hacer todo el trabajo. También señala que para un alto rendimiento, los miembros deben entenderse bien y apoyarse mutuamente en lugar de creer que algunos son más importantes que otros.
Trabajo en equipo
El resumen del documento es el siguiente:
1) El resultado exitoso de Japón se atribuye a su consistencia en la formación del equipo y a su claro liderazgo y trabajo en equipo.
2) El desempeño mediocre de Colombia se debió a la falta de trabajo en equipo y a que los miembros querían destacarse individualmente en lugar de funcionar como un equipo.
3) Cambiar constantemente la formación del equipo colombiano fue contraproducente e ineficaz.
Equipos de trabajo
El documento discute las condiciones para que un equipo de trabajo obtenga altos niveles de desempeño. Menciona que es importante organizar al equipo, dividir y delegar funciones claramente para lograr el objetivo. También es clave seleccionar un líder que supervise a todos y ayude a resolver cualquier problema que surja, asegurándose de que cada miembro del equipo se enfoque en las tareas para las que tienen mayor habilidad.
Japonenses bla bla
Este documento resume las respuestas a tres preguntas sobre equipos de trabajo. La primera pregunta se refiere a los resultados de los equipos japoneses y se atribuye a su organización y a seguir las órdenes de un líder. La segunda pregunta se refiere al rol como lo que hace un individuo en un grupo y al estatus como su posición. La tercera pregunta se refiere a las condiciones para el alto desempeño de un equipo, que incluyen una organización con un líder proactivo y roles definidos para cada integrante con una act
Equipos de trabajo em
El estudiante atribuye los mejores resultados de los equipos japoneses al hecho de que no asignaron tantos roles entre los miembros del equipo, lo que evitó problemas. En contraste, cree que los equipos colombianos hubieran tenido más éxito si hubieran adoptado un enfoque similar de menor división de roles. Además, identifica que el estatus se refiere a la posición de una persona en un equipo, mientras que el rol se refiere a las funciones que cumple una persona en el equipo. Finalmente, señ
A que atribuyes los resultados de cada equipo
El documento compara el desempeño de equipos colombianos y japoneses. Explica que los colombianos trabajaron de forma más individual, mientras que los japoneses trabajaron en equipo de manera más unida y coordinada, lo que les permitió ganar. También define estatus y rol, y señala que para que un equipo obtenga altos niveles de desempeño se requiere principalmente buen trabajo en equipo, confianza entre compañeros, unidad dentro del equipo y conocimiento sobre el tema a tratar.
Luisa arenas.....
El documento resume los factores que contribuyeron al éxito del equipo japonés y al fracaso del equipo colombiano en una competencia. Define los términos "estatus" y "rol" y explica las condiciones necesarias para que un equipo de trabajo obtenga altos niveles de desempeño, incluyendo la colaboración, claridad de objetivos, división de tareas y falta de pereza.
Carlos j olier montenegro estatus y rol
El documento discute los factores que contribuyen al éxito de un equipo. Explica que para que un equipo funcione bien, cada miembro debe conocer su estatus y rol específico y asegurarse de cumplir con sus propias responsabilidades en lugar de las de otros. También señala que cuando cada persona asume claramente su papel definido, el equipo puede lograr altos niveles de desempeño y evitar problemas.
Chinos vs colombinaos, trabajo en equipo
Este documento presenta las respuestas a tres preguntas sobre el desempeño de equipos. La primera pregunta se refiere a los factores que contribuyen al éxito o fracaso de equipos, como la organización, el liderazgo y la colaboración. La segunda pregunta trata sobre el significado de los términos "estatus" y "rol". La tercera pregunta identifica las condiciones necesarias para el alto desempeño de un equipo, incluyendo una buena comunicación, organización, liderazgo y el cumplimiento de func
Chinos vs colombinaos, trabajo en equipo
Este documento presenta las respuestas a tres preguntas sobre el desempeño de equipos. La primera pregunta se refiere a los factores que contribuyen al éxito o fracaso de equipos, como la organización, el liderazgo y la colaboración. La segunda pregunta trata sobre el significado de los términos "estatus" y "rol". La tercera pregunta identifica las condiciones necesarias para el alto desempeño de un equipo, incluyendo una buena comunicación, organización, liderazgo y el cumplimiento de func
Equipos de trabajo
El resumen analiza los resultados de dos equipos, japonés y colombiano, en una competencia. El equipo japonés tuvo una organización sencilla y clara que facilitó el trabajo en equipo y llevó a buenos resultados, mientras que el equipo colombiano tuvo una organización más compleja e innecesariamente extensa y tuvo dificultades para trabajar en equipo. Además, se discuten los conceptos de estatus y rol en una organización y las condiciones necesarias para que un equipo tenga alto desempeño, incluyendo una organización
Trabajo en equipo
El documento habla sobre el trabajo en equipo. Se atribuye los resultados de cada equipo a su capacidad de trabajar juntos y repartir los roles. Se define el rol como el papel o tarea asignada a cada persona. La autora usualmente se encarga de escribir o decorar en su equipo. Para obtener altos niveles de desempeño, cada miembro del equipo debe conocer su rol y trabajar de forma comprometida y coordinada.
Trabajo en equipo
El documento compara los resultados de equipos de Japón y Colombia. Explica que Japón tuvo éxito trabajando en equipo porque tuvieron un líder único y se distribuyeron las tareas equitativamente, mientras que Colombia no estableció las bases para trabajar en equipo de manera efectiva. También define el estatus y rol como la posición social de una persona y el papel que desempeña en el equipo. Finalmente, señala que para que un equipo tenga alto desempeño, cada miembro debe aportar y ayudarse mutuamente, estar
David trabajo emprendimiento csj8
El documento analiza el desempeño de dos equipos, el japonés y el colombiano. Explica que el equipo japonés tuvo éxito porque tenía pocos líderes y el resto seguía órdenes y trabajaba en equipo de forma ordenada. Mientras que el equipo colombiano tuvo muchos líderes y pocos trabajadores, lo que afectó los resultados. También señala que para el éxito es importante que cada integrante conozca su rol y se enfoquen en el trabajo colaborativo más que individual.
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A que atribuyes los resultados de cada equipo
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Chinos vs colombinaos, trabajo en equipo
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Actividad de emprendimiento
- 1. ACTIVIDAD DE EMPRENDIMIENTO fabula de colombianos y japoneses Por santiago hoyos
- 2. A QUE ATRIBUYES LOS RESULTADOS DE CADA EQUIPO? • Yo creo que los japoneses fueron mejores porque no se complicaron y mantuvieron la mano obrera al tope, al contrario los colombianos se esforzaron mucho en la tecnica sin darle poder a la fuerza obrera que en este caso eran los remeros.
- 3. CUANDO ESCUCHAS LA PALABRA ROL Y ESTATUS A QUE HACE REFERENCIA? • Para mi estas palabras significan mucho en el ambito empresarial y en el ambito organizacional al designar roles para que hayan jefes y hayan trabajadores, para que haya alguien que coordine y alguien que actue • El estatus hace referencia al estado en el que esta actualmente una persona, un objeto etc.
- 4. CUALES SON LAS CONDICIONES PARA QUE UN EQUIPO DE TRABAJO OBTENGA ALTOS NIVELES DE DESEMPEÑO? • Para que un equipo de trabajo funcione como debe funcionar primero deben haber roles separados pero bien repartidos, en la fabula vimos como los colombianos agregaban roles innecesarios y no se enfocaban en los que de verdad hacían el trabajo. • Para que un equipo funcione tiene que haber quien coordine pero también quien trabaje.