Este documento presenta una matriz de diseño curricular en tecnología para el grado 2do de básica primaria. La matriz incluye el componente de solución de problemas con tecnología, con competencias, desempeños y contenidos relacionados. Los desempeños se enfocan en reconocer productos tecnológicos, identificar ventajas y desventajas de artefactos, proponer estrategias para soluciones tecnológicas, y resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos. Los contenidos cubren conceptos
Mapping of Terminology Standards, a Way for Interoperability (Position Paper)Sven Van Laere
Standards in medicine are essential to enable communication between healthcare providers. These standards can be used either for exchanging information, or for coding and documenting the health status of a patient. In this position paper we focus on the latter, namely terminology standards. However, the multidisciplinary field of medicine makes use of many different standards. We propose to invest in an interoperable electronic health record (EHR) that can be understood by all different levels of health care providers independent of the kind of terminology standard they use. To make this record interoperable, we suggest mapping standards in order to make uniform communication possible. We suggest using mappings between a reference
terminology (RT) and other terminology standards. By using this approach we limit the number of mappings that have to be provided. The Systematized Nomenclature of Medicine, Clinical Terms (SNOMED CT) can be used as a RT, because of its extensive character and the preserved semantics towards other terminology standards. Moreover, a lot of mappings from SNOMED CT to other standards are already defined previously.
Mapping of Terminology Standards, a Way for Interoperability (Position Paper)Sven Van Laere
Standards in medicine are essential to enable communication between healthcare providers. These standards can be used either for exchanging information, or for coding and documenting the health status of a patient. In this position paper we focus on the latter, namely terminology standards. However, the multidisciplinary field of medicine makes use of many different standards. We propose to invest in an interoperable electronic health record (EHR) that can be understood by all different levels of health care providers independent of the kind of terminology standard they use. To make this record interoperable, we suggest mapping standards in order to make uniform communication possible. We suggest using mappings between a reference
terminology (RT) and other terminology standards. By using this approach we limit the number of mappings that have to be provided. The Systematized Nomenclature of Medicine, Clinical Terms (SNOMED CT) can be used as a RT, because of its extensive character and the preserved semantics towards other terminology standards. Moreover, a lot of mappings from SNOMED CT to other standards are already defined previously.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Actividad no-3
1. Actividad No 3
Integrantes: María José BangueraPérez
Katherine Gonzales
Matriz de diseño curricular en Tecnología para Básica Primaria
CICLO
(CONJUNTOS DE
GRADOS)
GRADO
COMPONENTE COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CONTENIDOS
Ciclo 1
(1-3)
Grado 2do
Soluciónde problemascon
tecnología
Reconozcoy menciono
productostecnológicos
que contribuyenala
soluciónde problemasde
la vidacotidiana.
Detectofallassimplesenel
funcionamientode algunos
Artefactossencillos,actúo
de manera segurafrente a
ellose informoalos
adultosmisobservaciones.
¿Qué es un artefacto?
¿Qué elementos utilizo en
la vida diaria?
Soluciónde problemascon
tecnología
Identificoycomparo
ventajasydesventajasen
la utilizaciónde artefactos
y procesostecnológicosen
la solución de problemas
de la vida cotidiana.
Establezcorelacionesde
proporciónentre las
dimensionesde los
artefactosy de los
usuarios.
¿Qué beneficiosnosbrinda
la tecnologíacomo
soluciónde problemas?
¿Cuálesseríanlasventajas
y lasdesventajasde los
artefactosante la
sociedad?
2. Soluciónde problemascon
tecnología
Propongo estrategias para
soluciones tecnológicas a
problemas, en diferentes
contextos.
Reflexionosobre mi propia
actividadysobre los
resultadosde mi trabajo
mediante descripciones,
comparaciones,dibujos,
medicionesyalgunas
explicaciones.
¿Qué estrategiaso
solucionesse puede
planteara travésde los
diferentesartefactos?
¿Qué artefactos
tecnológicosme ayudana
resolveralgunos
problemasenel contexto
enel que vivo?
Soluciónde problemascon
tecnología
Resuelvoalgunos
problemasutilizando
conocimientos
tecnológicosyteniendoen
cuentaalgunas
restriccionesy
condiciones.
Identificolainfluenciade
factoresde ambientes,
sociales,culturalesy
económicosenlasolución
de problemas.
¿Qué condicionesy
restriccionesutilizala
tecnologíapara haceruso
de algunosartefactos?
¿Cómoresuelvoalgunos
problemastecnológicosen
ambientessocialesy
culturales?
