Don Quijote confunde un rebaño de ovejas con dos ejércitos enfrentados y decide atacarlos. A pesar de que Sancho trata de disuadirlo, Don Quijote procede al ataque y queda herido al darse cuenta de su error. Aunque herido, Don Quijote sigue sin reconocer su equivocación y manteniendo sus ideas fantasiosas. La relación entre Don Quijote y Sancho es estrecha, aunque tienen diferente nivel cultural y forma de hablar.

1. Competencia en comprensión
1. Resume la lectura basándote en las respuestas a estas preguntas.
 ¿Con qué confunde don Quijote el rebaño de ovejas? Con dos ejércitos (guerreros).
 ¿Quién trata de disuadirle de su idea de atacar al rebaño? Sancho.
 ¿Qué sucede tras la batalla? Don Quijote queda herido.
 ¿Se convence don Quijote de su error? No, él sigue pensando lo mismo.
2. Don Quijote altera la realidad y confunde los elementos cotidianos con otros fantásticos.
Localiza en el texto algunos ejemplos y completa la tabla.
REALIDAD FANTASÍA
Balidos de ovejas y carneros El relinchar de los caballos, el tocar de los
clarines...
Enemigos Escuadrón de ovejas
Grupo de ovejas Escudos, gatos...
Él mismo Maligno
3. Lee con atención los adjetivos de este recuadro y di si se ajustan a la personalidad de don
Quijote o a la de Sancho Panza.
Impetuoso – prudente – realista – idealista – valeroso – sencillo – ridículo – engolado –
simple – insensato – culto – pusilánime – cuerdo – popular – razonable – gracioso –
demente
Don Quijote: Impetuoso, idealista, valeroso, ridículo, engolado, insensato, culto, gracioso y
demente.
Sancho Panza: Prudente, realista, sencillo, ridículo, simple, pusilánime, cuerdo, popular,
razonable y gracioso.
4. ¿Qué relación crees que existe entre don Quijote y Sancho?
- Sancho demuestra un gran interés y preocupación por su amo. ¿En qué momentos del
relato podemos apreciarlo?
Tienen una relación muy estrecha, Sancho admira a don Quijote. Se aprecia en momentos
como cuando Sancho observa que don Quijote está loco.
5. Don Quijote y Sancho hablan de manera distinta, según el nivel cultural de cada uno. El

2. primero emplea un registro culto de la lengua y el segundo, vulgar. Observa los ejemplos y
busca otros en el texto.
DON QUIJOTE SANCHO PANZA
Retírate a una parte y déjame solo, que solo
basto a dar la victoria...
¡Vuélvase, desdichado del padre que me
engendró!
¡Ea, caballeros, los que seguís y militáis
debajo de las banderes del valeroso...
Vuélvase vuestra merced, señor don
Quijote, que ¡voto a Dios que son carneros...
Sábete, Sancho, que es muy fàcil cosa a los
tales hacernos parecer lo que quieren, y...
No le decía yo, señor don Quijote, que se
volviese, que los que iba a acometer no...
En este fragmento de La vida es sueño. Segismundo es liberado después de vivir preso en
una torre. Su malvado comportamiento le conduce otra vez a la cárcel, lo que le lleva a
pensar que ha soñado. Este es su monólogo.
- Es verdad; pues reprimamos
esta fiera condición,
esta furia, esta ambición
por si alguna vez soñamos.
Y sí haremos, pues estamos
en mundo tan singular,
que el vivir sólo es soñar;
y la experiencia me enseña
que el hombre que vive sueña
lo que es hasta despertar.
Sueña el rey que es rey, y vive
con este engaño mandando,
disponiendo y gobernando;
y este aplauso que recibe
prestado, en el viento escribe,
y en cenizas le convierte
la muerte (¿desdicha fuerte!);

3. ¿que hay quien intente reinar,
viendo que ha de despertar
en el sueño de la muerte!
Sueña el rico en su riqueza
que más cuidados le ofrece;
sueña el pobre que padece
su miseria y su pobreza;
sueña el que a medrar empieza,
sueña el que afana y pretende,
sueña el que agravia y ofende;
y en el mundo, en conclusión,
todos sueñan lo que son,
aunque ninguno lo entiende.
Yo sueño que estoy aquí
destas prisiones cargado,
y soñé que en otro estado
más lisonjero me vi.
¡Qué es la vida? Un frenesí.
¡Qué es la vida? Una ilusión,
una sombra, una ficción,
y el mayor bien es pequeño;
que toda la vida es sueño,
y los sueños, sueños son.
El tema de este fragmento podría enunciarse así: la vida es un sueño del que despertamos
con la muerte. Justifícalo con palabras del texto que se relacionen con:
a) La inconsistencia de la vida  Que el vivir es solo soñar - y este aplauso que recibe,
prestado en el viento escribe y en cenizas le convierte.

4. b) La fugacidad de la vanagloria humana  Sueña el rey que es rey, y vive con este engaño
mandando - Sueña el rico en su riqueza...
c) Distinción entre li real y lo ficticio, lo que permanece y lo pasajero  c¿Qué es la vida? Un
frenesí - ¿Qué es? Una ilusión…
Establece las partes en que se atribuye el tema anterior y di los versos que comprende cada
una de ellas.
- Primera parte; Afirmación del autor, el hombre es ambicioso, codicioso, pero al final
morimos. (1-10).
- Segunda parte: prueba o ejemplo, habla del rey y de su grandeza, del rico y su
riqueza, del pobre y su miseria, pero todos morimos. (11-24).
- Tercera parte: otras pruebas, narra que soñamos lo que somos aunque no lo
entendemos (25-30).
Di que figura literaria destaca el autor en los versos subrayados y explica el significado que
adquiere en el conjunto del texto.
Calderón utiliza las ánforas.
Explica con tus propias palabras el significado de los últimos versos del monólogo.
Se explica que para llegar a la muerte hay que vivir, y wue cada vez estamos más cerca
de la muerte.