Este documento presenta conceptos clave sobre la complejidad narrativa en la obra Don Quijote de la Mancha, incluyendo la perspectiva narrativa, los niveles narrativos, el uso del tiempo en la narración a través de técnicas como la elipsis, el resumen y la escena, y el orden cronológico de los eventos a través de analepsis y prolepsis.

1. Don Quijote de la
Mancha
Complejidad
narrativa

2. Terminología fundamental
acuñada por Gerard
Genette
• Mimesis: Discurso directo:
diálogo como en el drama.
• Diégesis: Discurso indirecto;
parafrasis; narración

3. Tipos básicos de perspectiva
narrativa
Relato de
visión por
detrás
Relato con
Narrador
omnisciente
Relato no
focalizado
Relato de
focalización cero

4. Nivel narrativo
Relaciones que el narrador mantiene con la
historia.
EXTRADIEGÉTICA
Narrador definido
o externo a la
historia
Que narra
INTRADIEGÉTICA
Cuando el
narrador es
interno a la
historia que
narra
METADIEGÉTICA
Cuando el
narrador es un
personaje que
dentro de la
historia marco
cuenta una
historia

5. METADIEGÉTICO
1
INTRADIEGÉTICO
EXTRADIEGÉTICO
EXTRADIEGÉTICO

6. Encuadernación
Paratextos: Títulos, prólogos.
Aprobaciones, capítulos.
Oralidad: : Romances y tradición oral que
forman el episodio de la Cueva de Montesinos
Nivel extradiegético
Voz editorial- supernarrador
Nivel intradiegético
Científicos- segundo
autor- traductor
Nivel intra-intra diegética
Cide Hamete, presencia
paródico, supernarrador y
traductor
Narrador
metadiegético
Historias particulares
intercaladas
MIMESIS
Diálogo y acción

9. Tiempo de la narración

11. La elección del tiempo narrativo es
del autor, que es el que persigue
un cierto ritmo para su narración
(esta elección debe ser previa a la
escritura, es decir, debe elegirse y
pensarse antes de empezar a
escribir, quién será el narrador,
como
será
la
trama, el ritmo del relato, etc.)

12. 1) Elipsis narrativa.
Es un recurso muy usado: el narrador se salta
partes de la historia, se suprimen cosas o
acciones no necesarias. Ejemplo:
«…Es pues el caso que él estuvo quince día
en casa muy sosegado, sin dar muestras de
querer segundar sus primeros devaneos, en
los cuales dias pasó graciosísimos cuentos
con sus dos compadres el cura y el
barbero…»

13. 2) Resumen-sumario.
Una parte de nuestra narración es contada
condensadamente, es decir, damos cuenta de la
acción, no la eliminamos (como en la elipsis), pero la
despachamos rápidamente porque no nos interesa
entrar en detalle.
«…Casi todo el día caminó sin acontecerle cosa que de
contar fuese de lo cual desesperaba , porque quisiera topar
luego, luego con quien hacer experiencia de valor de su
fuerte brazo. Autores hay que dicen que su primera aventura
que le avino fue la de Puerto Lápice, otros dicen que la de los
molinos de viento, yo he podido averiguar en este caso, y lo
que he hallado escrito en los anales de La Mancha fue que él
anduvo todo aquel día…» ( I,2:82)

14. 3)Tiempo-escena
El tiempo de la narración y el tiempo real coinciden. No
tiene pérdida: es cuando aparecen diálogos y los no tan
buenos lectores piensan: “uff, menos mal”. Aporta fluidez y
ritmo a la narración siempre que el diálogo sea fresco y
ágil.
«…Y viendo Don Quijote lo que pasaba, con voz airada
dijo:
-No lo haré otra vez, señor mío; por la pasión de Dios
que no lo haré otra vez…»
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También un monólogo (hablado, no pensado), puede
constituirse en tiempo escena.
«iba hablando consigo mesmo y diciendo:
-¿Quién duda si no que en los venideros tiempos,
cuando salga a la lud la verdadera historia de mis
famosos fechos…?»

15. 4) Pausa.
Con este recurso frenamos y ralentizamos el ritmo del
relato. Lo utilizan los narradores frecuentemente en las
descripciones de personas, de paisajes, de ambientes, de
acciones.
«…Lleváronse consigo a Don Quijote, estimandole por hombre de valor y
peo en pecho. A solo Sancho se le escureció el alma, por verse
imposibilitado de aguardar la espléndida comida y fiestas de Camacho,
que duraron hasta la noche…»

16. El tiempo en el relato:
• En teoría literaria se llama anacronía a la
alteración del orden cronológico de los
sucesos en el relato.

17. El tiempo en el relato:
• En un texto narrativo, los acontecimientos
de una historia pueden ser ordenados en
forma cronológica (siguiendo la línea
temporal
presente-pasado-futuro)
o
recurriendo a la anacronía (no sigue una
secuencia temporal lógica).

18. El tiempo en el relato:
• Por tanto, el tiempo del relato (como
presento
los
hechos)
no
necesariamente calza con el tiempo de
la historia (como ocurrieron los
hechos).

19. El tiempo en el relato:
• La anacronía puede ser un movimiento
hacia adelante o hacia atrás en el tiempo
con respecto al presente de la narración.

20. a) Analepsis
• Es un movimiento de retrospección. Se
suele distinguir entre flash back, término
tomado del Cine donde se da un breve
"salto atrás", y el raconto, de mayor
extensión. Narra acontecimientos
anteriores al presente de la acción e
incluso anteriores al inicio de la historia.

21. • Ejemplo:
Yo, señor hidalgo, soy natural de la Fuenfrida, lugar conocido
y famoso por los ilustres pasajeros que por él de continuo
pasan; mi nombre es Pedro del Rincón; mi padre es persona
de calidad, porque es ministro de la Santa Cruzada; quiero
decir que es bulero o buldero, como los llama el vulgo. Algunos
días le acompañé en el oficio, y le aprendí de manera que no
daría ventaja en echar las bulas al que más presumiese en ello;
pero habiéndome un día aficionado más al dinero de las bulas
que a las mismas bulas, me abracé con un talego, y di conmigo
y con él en Madrid, donde, con las comodidades que allí de
ordinario se ofrecen, en pocos días saqué las entrañas del
talego, y le dejé con más dobleces que pañizuelo de
desposado.
(Miguel de Cervantes, Rinconete y Cortadillo)

22. b) Prolepsis
• Es un movimiento de prospección. Narra
acontecimientos futuros, anticipaciones con
respecto
al
presente
de
la
historia.Flashfoward
• Ejemplo:
El día en que lo iban a matar, Santiago Nasar
se levantó a las 5.30 de la mañana para
esperar el buque en que llegaba el obispo.
Gabriel García Márquez, Crónica de una
muerte anunciada.