El documento describe los diferentes aparatos y sistemas del cuerpo humano. Explica que el cuerpo está formado por el aparato digestivo, circulatorio, respiratorio, urinario, tegumentario, nervioso, esquelético, muscular, endocrino e inmunitario, los cuales se encargan de las funciones esenciales de relación, reproducción y nutrición. Cada uno de estos aparatos y sistemas desempeña un papel vital para el funcionamiento del organismo.
El documento describe los sistemas y funciones principales del cuerpo humano. Identifica las tres funciones esenciales como relación, reproducción y nutrición. Explica que la función de relación está a cargo de los sistemas respiratorio, circulatorio, muscular, endocrino e inmunitario; y que estos sistemas se encargan de respirar, moverse y proteger al organismo.
Las tres funciones vitales principales de los seres vivos son la nutrición, la relación y la reproducción. La nutrición implica la obtención y utilización de nutrientes y la eliminación de desechos. La relación permite a los organismos recibir información del medio, procesarla y responder. La reproducción garantiza la perpetuación de la vida a través de la reproducción asexual o sexual.
Este documento describe los diferentes sistemas que componen el cuerpo de los animales, incluyendo el esquelético, muscular, nervioso, endocrino, respiratorio, circulatorio, linfático, digestivo, excretor, tegumentario y reproductor. Cada sistema cumple funciones específicas que se complementan para mantener la vida del organismo. El conocimiento de cómo funcionan estos sistemas es útil para aprovechar los recursos de los animales en beneficio de las personas.
El documento describe los diferentes tipos de células, niveles de organización biológica, y el microscopio óptico. Explica que las células se especializan en tejidos, los tejidos se agrupan en órganos, los órganos en sistemas, y los sistemas forman un organismo. También describe la nutrición autótrofa y heterótrofa, y las tareas asignadas de realizar una maqueta de la célula y dibujar las partes del microscopio.
El documento describe las tres funciones vitales de los seres vivos: nutrición, reproducción y relación. La nutrición permite obtener materia y energía e involucra los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. La reproducción permite la supervivencia a través del tiempo mediante los aparatos reproductores masculino y femenino. La relación permite captar información del interior y exterior a través de los órganos de los sentidos, el sistema nervioso, el aparato locomotor y el sistema endocrino.
Las funciones-vitales.-fluidez-y-comprensión-lectoras-4º-e.p.-anayaSusana Vila
El documento describe las tres funciones vitales de los animales: la función de nutrición, la función de relación y la función de reproducción. La función de nutrición implica la alimentación, la obtención de oxígeno a través de la respiración y la expulsión de desechos. La función de relación permite a los animales detectar cambios en el entorno a través de los sentidos y reaccionar mediante el sistema nervioso y el aparato locomotor. La función de reproducción incluye la fecundación, el desarrollo del embri
Índice:
- La función de nutrición.
- Alimentos, nutrición y dieta.
- Nutrientes inorgánicos y orgánicos.
- Tipos de alimentos.
- Obtención y uso de energía.
El documento describe los sistemas y funciones principales del cuerpo humano. Identifica las tres funciones esenciales como relación, reproducción y nutrición. Explica que la función de relación está a cargo de los sistemas respiratorio, circulatorio, muscular, endocrino e inmunitario; y que estos sistemas se encargan de respirar, moverse y proteger al organismo.
Las tres funciones vitales principales de los seres vivos son la nutrición, la relación y la reproducción. La nutrición implica la obtención y utilización de nutrientes y la eliminación de desechos. La relación permite a los organismos recibir información del medio, procesarla y responder. La reproducción garantiza la perpetuación de la vida a través de la reproducción asexual o sexual.
Este documento describe los diferentes sistemas que componen el cuerpo de los animales, incluyendo el esquelético, muscular, nervioso, endocrino, respiratorio, circulatorio, linfático, digestivo, excretor, tegumentario y reproductor. Cada sistema cumple funciones específicas que se complementan para mantener la vida del organismo. El conocimiento de cómo funcionan estos sistemas es útil para aprovechar los recursos de los animales en beneficio de las personas.
El documento describe los diferentes tipos de células, niveles de organización biológica, y el microscopio óptico. Explica que las células se especializan en tejidos, los tejidos se agrupan en órganos, los órganos en sistemas, y los sistemas forman un organismo. También describe la nutrición autótrofa y heterótrofa, y las tareas asignadas de realizar una maqueta de la célula y dibujar las partes del microscopio.
El documento describe las tres funciones vitales de los seres vivos: nutrición, reproducción y relación. La nutrición permite obtener materia y energía e involucra los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. La reproducción permite la supervivencia a través del tiempo mediante los aparatos reproductores masculino y femenino. La relación permite captar información del interior y exterior a través de los órganos de los sentidos, el sistema nervioso, el aparato locomotor y el sistema endocrino.
Las funciones-vitales.-fluidez-y-comprensión-lectoras-4º-e.p.-anayaSusana Vila
El documento describe las tres funciones vitales de los animales: la función de nutrición, la función de relación y la función de reproducción. La función de nutrición implica la alimentación, la obtención de oxígeno a través de la respiración y la expulsión de desechos. La función de relación permite a los animales detectar cambios en el entorno a través de los sentidos y reaccionar mediante el sistema nervioso y el aparato locomotor. La función de reproducción incluye la fecundación, el desarrollo del embri
Índice:
- La función de nutrición.
- Alimentos, nutrición y dieta.
- Nutrientes inorgánicos y orgánicos.
- Tipos de alimentos.
- Obtención y uso de energía.
El documento describe el sistema digestivo humano. El sistema digestivo está formado por el tubo digestivo y las glándulas anexas. Incluye la boca, faringe, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestino delgado, intestino grueso y ano. Cada órgano desempeña un papel importante en la digestión de los alimentos y la absorción de nutrientes.
Este documento describe la estructura y función de los seres vivos desde el nivel celular hasta los sistemas. Explica que los seres vivos están organizados en niveles jerárquicos como células, tejidos, órganos y sistemas. Describe las partes de la célula y su función como unidad básica de los seres vivos. También describe los sistemas respiratorio, circulatorio y digestivo del cuerpo humano, incluyendo sus órganos y funciones.
El cuerpo humano está organizado en diferentes niveles jerárquicos, desde las células hasta los sistemas y aparatos. Las células se agrupan en tejidos como el muscular o óseo. Varios tejidos forman órganos como el corazón o los pulmones. Los órganos se organizan en sistemas y aparatos como el digestivo o locomotor. Esta compleja organización permite que el organismo funcione de manera coordinada.
Los seres vivos comparten dos características: están formados por células y realizan las tres funciones vitales de nutrición, relación y reproducción. Las células son la unidad básica de los seres vivos y pueden ser unicelulares u organizarse en tejidos, órganos y sistemas para formar organismos pluricelulares. Los reinos biológicos incluyen moneras, protocistas, hongos, plantas y animales, que difieren en su nutrición, número de células y otras características.
La función de nutrición consiste en obtener energía y nutrientes de los alimentos y el aire para que las células puedan crecer. El aparato digestivo digiere los alimentos y extrae los nutrientes, el aparato respiratorio suministra oxígeno a la sangre, y el aparato circulatorio transporta los nutrientes y oxígeno a todas las células del cuerpo. Los pulmones tienen una estructura esponjosa para maximizar el intercambio de gases entre la sangre y el aire durante la respiración, un proceso vital para la
Este documento presenta las actividades de recuperación para alumnos de 4° de ESO con Ciencias Naturales pendientes de 3° ESO. Incluye resúmenes y preguntas sobre cuatro temas: La organización del cuerpo humano, El ser humano y la salud, Alimentación y nutrición, y Los aparatos digestivo y respiratorio. Los alumnos deben completar las actividades antes del 13 de febrero para un examen sobre estos temas la semana del 16 al 20 de febrero.
El cuerpo humano está compuesto de varios sistemas y niveles. Está formado por células que se agrupan en tejidos y órganos, los cuales se organizan en ocho sistemas principales: locomotor, respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y reproductor. El cuerpo también tiene diferentes niveles como el atómico, molecular, celular y anatómico.
Un organismo es un sistema complejo formado por células que interactúan entre sí y con el medio ambiente para intercambiar materia y energía a través del tiempo. Los seres vivos se definen por su autopoiesis o capacidad de producir y mantener su propia organización. Aunque los virus carecen de metabolismo, aún se debate si deben considerarse organismos. La estructura y clasificación de los seres vivos se basa en su nivel de organización celular, desde organismos unicelulares hasta los complejos sistemas de tejidos, órganos y
El cuerpo humano funciona como un sistema integrado donde todos los órganos y sistemas están relacionados y afectados unos por otros. El cuerpo está compuesto de células que se unen para formar tejidos y órganos, los cuales a su vez se agrupan en sistemas y aparatos para llevar a cabo funciones vitales como la nutrición, relación y reproducción, así como otras funciones no vitales como la locomoción.
Los seres vivos realizan tres funciones vitales: reproducción, nutrición y relación. La célula es la unidad fundamental de los seres vivos, y consta de una membrana, núcleo y citoplasma. Existen células vegetales y animales, así como seres unicelulares y pluricelulares pertenecientes a diversos reinos.
El documento resume las tres funciones vitales de los seres vivos: nutrición, relación y reproducción. Para la nutrición, los animales han desarrollado sistemas para obtener alimento que van desde los más simples a los más complejos. En cuanto a la relación, todos los animales necesitan relacionarse con su entorno y han evolucionado sistemas para ello. Finalmente, la reproducción puede ser asexual o sexual, lo que permite la perpetuación de los seres vivos.
El documento resume las tres funciones vitales de los seres vivos: nutrición, relación y reproducción. Para la nutrición, los animales han desarrollado sistemas para obtener alimento que van desde los más simples a los más complejos. En cuanto a la relación, todos los animales necesitan relacionarse con su entorno y han evolucionado sistemas para ello. Finalmente, la reproducción puede ser asexual o sexual, lo que permite la perpetuación de los seres vivos.
Hay dos tipos de célula: la célula animal y la célula vegetal. La célula animal compone muchos tejidos en los animales, mientras que la célula vegetal es un sistema de intercambios. Ambos tipos de célula realizan las mismas funciones básicas como la nutrición, el crecimiento, la reproducción y la muerte, ya que son la unidad básica de todos los seres vivos.
El documento proporciona información sobre las funciones de nutrición, respiración, circulación, excreción y reproducción en animales. Explica que los animales incorporan alimentos, agua y oxígeno para nutrirse, y que cuentan con sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor para llevar a cabo estas funciones. También describe los tipos de reproducción asexual y sexual en el reino animal.
Este documento resume los niveles de organización del cuerpo humano, incluyendo partículas subatómicas, átomos, moléculas, células, tejidos, órganos, sistemas y aparatos. Describe los principales aparatos y sistemas como el digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor, nervioso y reproductor. También explica las funciones vitales de nutrición, relación y reproducción.
1.1 estructuras y funciones básicas del cuerpo humanobriandabastidas
El documento describe las diferentes ramas de la anatomía humana, incluyendo la anatomía regional, sistémica y clínica. Explica conceptos básicos como la posición anatómica, los planos anatómicos y las posiciones del decúbito. Además, brinda una definición general de la anatomía humana como la ciencia que estudia la estructura de los órganos del cuerpo a nivel microscópico y macroscópico.
El documento introduce el cuerpo humano, explicando que está compuesto de billones de células agrupadas en tejidos y órganos que forman 11 sistemas. Describe la anatomía como el estudio de las estructuras corporales y sus interrelaciones, y la fisiología como el estudio de las funciones de cada parte del cuerpo. Explica que el cuerpo se organiza en niveles químico, celular, histológico, de órganos, sistemas y organismo, y enumera las características de un organismo humano vivo como el
El documento describe la complejidad del cuerpo humano y otros organismos. Explica que todos los seres vivos siguen ciclos de vida que incluyen nacer, crecer, reproducirse y morir. Además, destaca que aunque los organismos tienen estructuras complejas, todas están compuestas de células, la unidad básica de la vida.
El documento describe los sistemas y partes principales del cuerpo humano. Explica que el cuerpo humano está compuesto por la cabeza, el tronco, las extremidades superiores y las extremidades inferiores, y que está formado por sistemas orgánicos como el sistema digestivo, sistema nervioso, sistema respiratorio, sistema urinario, sistema muscular y otros sistemas que cumplen funciones vitales como la digestión, respiración y reproducción.
La presentación introduce los sistemas del cuerpo humano, incluyendo el nervioso, respiratorio, digestivo, circulatorio, muscular, esquelético, endocrino, inmunológico y reproductivo. Explora la complejidad y conexión entre los sistemas, y cómo el estudio de la anatomía mejora el tratamiento médico.
Este documento es un cuadernillo de trabajo para el curso de Biología Humana que contiene actividades de refuerzo sobre los diferentes temas abordados. Incluye información sobre anatomía, citología, ecología, embriología, fisiología, genética, inmunología, medicina, microbiología y unidades sobre el hombre como ente biopsicosocial y los sistemas del cuerpo.
El documento describe el sistema digestivo humano. El sistema digestivo está formado por el tubo digestivo y las glándulas anexas. Incluye la boca, faringe, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestino delgado, intestino grueso y ano. Cada órgano desempeña un papel importante en la digestión de los alimentos y la absorción de nutrientes.
Este documento describe la estructura y función de los seres vivos desde el nivel celular hasta los sistemas. Explica que los seres vivos están organizados en niveles jerárquicos como células, tejidos, órganos y sistemas. Describe las partes de la célula y su función como unidad básica de los seres vivos. También describe los sistemas respiratorio, circulatorio y digestivo del cuerpo humano, incluyendo sus órganos y funciones.
El cuerpo humano está organizado en diferentes niveles jerárquicos, desde las células hasta los sistemas y aparatos. Las células se agrupan en tejidos como el muscular o óseo. Varios tejidos forman órganos como el corazón o los pulmones. Los órganos se organizan en sistemas y aparatos como el digestivo o locomotor. Esta compleja organización permite que el organismo funcione de manera coordinada.
Los seres vivos comparten dos características: están formados por células y realizan las tres funciones vitales de nutrición, relación y reproducción. Las células son la unidad básica de los seres vivos y pueden ser unicelulares u organizarse en tejidos, órganos y sistemas para formar organismos pluricelulares. Los reinos biológicos incluyen moneras, protocistas, hongos, plantas y animales, que difieren en su nutrición, número de células y otras características.
La función de nutrición consiste en obtener energía y nutrientes de los alimentos y el aire para que las células puedan crecer. El aparato digestivo digiere los alimentos y extrae los nutrientes, el aparato respiratorio suministra oxígeno a la sangre, y el aparato circulatorio transporta los nutrientes y oxígeno a todas las células del cuerpo. Los pulmones tienen una estructura esponjosa para maximizar el intercambio de gases entre la sangre y el aire durante la respiración, un proceso vital para la
Este documento presenta las actividades de recuperación para alumnos de 4° de ESO con Ciencias Naturales pendientes de 3° ESO. Incluye resúmenes y preguntas sobre cuatro temas: La organización del cuerpo humano, El ser humano y la salud, Alimentación y nutrición, y Los aparatos digestivo y respiratorio. Los alumnos deben completar las actividades antes del 13 de febrero para un examen sobre estos temas la semana del 16 al 20 de febrero.
El cuerpo humano está compuesto de varios sistemas y niveles. Está formado por células que se agrupan en tejidos y órganos, los cuales se organizan en ocho sistemas principales: locomotor, respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y reproductor. El cuerpo también tiene diferentes niveles como el atómico, molecular, celular y anatómico.
Un organismo es un sistema complejo formado por células que interactúan entre sí y con el medio ambiente para intercambiar materia y energía a través del tiempo. Los seres vivos se definen por su autopoiesis o capacidad de producir y mantener su propia organización. Aunque los virus carecen de metabolismo, aún se debate si deben considerarse organismos. La estructura y clasificación de los seres vivos se basa en su nivel de organización celular, desde organismos unicelulares hasta los complejos sistemas de tejidos, órganos y
El cuerpo humano funciona como un sistema integrado donde todos los órganos y sistemas están relacionados y afectados unos por otros. El cuerpo está compuesto de células que se unen para formar tejidos y órganos, los cuales a su vez se agrupan en sistemas y aparatos para llevar a cabo funciones vitales como la nutrición, relación y reproducción, así como otras funciones no vitales como la locomoción.
Los seres vivos realizan tres funciones vitales: reproducción, nutrición y relación. La célula es la unidad fundamental de los seres vivos, y consta de una membrana, núcleo y citoplasma. Existen células vegetales y animales, así como seres unicelulares y pluricelulares pertenecientes a diversos reinos.
El documento resume las tres funciones vitales de los seres vivos: nutrición, relación y reproducción. Para la nutrición, los animales han desarrollado sistemas para obtener alimento que van desde los más simples a los más complejos. En cuanto a la relación, todos los animales necesitan relacionarse con su entorno y han evolucionado sistemas para ello. Finalmente, la reproducción puede ser asexual o sexual, lo que permite la perpetuación de los seres vivos.
El documento resume las tres funciones vitales de los seres vivos: nutrición, relación y reproducción. Para la nutrición, los animales han desarrollado sistemas para obtener alimento que van desde los más simples a los más complejos. En cuanto a la relación, todos los animales necesitan relacionarse con su entorno y han evolucionado sistemas para ello. Finalmente, la reproducción puede ser asexual o sexual, lo que permite la perpetuación de los seres vivos.
Hay dos tipos de célula: la célula animal y la célula vegetal. La célula animal compone muchos tejidos en los animales, mientras que la célula vegetal es un sistema de intercambios. Ambos tipos de célula realizan las mismas funciones básicas como la nutrición, el crecimiento, la reproducción y la muerte, ya que son la unidad básica de todos los seres vivos.
El documento proporciona información sobre las funciones de nutrición, respiración, circulación, excreción y reproducción en animales. Explica que los animales incorporan alimentos, agua y oxígeno para nutrirse, y que cuentan con sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor para llevar a cabo estas funciones. También describe los tipos de reproducción asexual y sexual en el reino animal.
Este documento resume los niveles de organización del cuerpo humano, incluyendo partículas subatómicas, átomos, moléculas, células, tejidos, órganos, sistemas y aparatos. Describe los principales aparatos y sistemas como el digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor, nervioso y reproductor. También explica las funciones vitales de nutrición, relación y reproducción.
1.1 estructuras y funciones básicas del cuerpo humanobriandabastidas
El documento describe las diferentes ramas de la anatomía humana, incluyendo la anatomía regional, sistémica y clínica. Explica conceptos básicos como la posición anatómica, los planos anatómicos y las posiciones del decúbito. Además, brinda una definición general de la anatomía humana como la ciencia que estudia la estructura de los órganos del cuerpo a nivel microscópico y macroscópico.
El documento introduce el cuerpo humano, explicando que está compuesto de billones de células agrupadas en tejidos y órganos que forman 11 sistemas. Describe la anatomía como el estudio de las estructuras corporales y sus interrelaciones, y la fisiología como el estudio de las funciones de cada parte del cuerpo. Explica que el cuerpo se organiza en niveles químico, celular, histológico, de órganos, sistemas y organismo, y enumera las características de un organismo humano vivo como el
El documento describe la complejidad del cuerpo humano y otros organismos. Explica que todos los seres vivos siguen ciclos de vida que incluyen nacer, crecer, reproducirse y morir. Además, destaca que aunque los organismos tienen estructuras complejas, todas están compuestas de células, la unidad básica de la vida.
El documento describe los sistemas y partes principales del cuerpo humano. Explica que el cuerpo humano está compuesto por la cabeza, el tronco, las extremidades superiores y las extremidades inferiores, y que está formado por sistemas orgánicos como el sistema digestivo, sistema nervioso, sistema respiratorio, sistema urinario, sistema muscular y otros sistemas que cumplen funciones vitales como la digestión, respiración y reproducción.
La presentación introduce los sistemas del cuerpo humano, incluyendo el nervioso, respiratorio, digestivo, circulatorio, muscular, esquelético, endocrino, inmunológico y reproductivo. Explora la complejidad y conexión entre los sistemas, y cómo el estudio de la anatomía mejora el tratamiento médico.
Este documento es un cuadernillo de trabajo para el curso de Biología Humana que contiene actividades de refuerzo sobre los diferentes temas abordados. Incluye información sobre anatomía, citología, ecología, embriología, fisiología, genética, inmunología, medicina, microbiología y unidades sobre el hombre como ente biopsicosocial y los sistemas del cuerpo.
El documento describe los principales sistemas del cuerpo humano y sus funciones, incluyendo el sistema muscular, esquelético, respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, hormonal, nervioso, reproductor, linfático, inmunológico y hematopoyético. Cada sistema cumple un papel vital para el funcionamiento general del cuerpo y el mantenimiento de la homeostasis.
El documento describe los principales sistemas del cuerpo humano y sus funciones, incluyendo el sistema muscular, óseo, respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, hormonal, nervioso, reproductor, linfático, inmunológico y hematopoyético. Cada sistema cumple un papel vital para el funcionamiento general del cuerpo y el mantenimiento de la homeostasis.
Este documento proporciona una introducción a la anatomía y la fisiología humanas. Explica conceptos clave como célula, tejido, órgano, sistema y aparato. Detalla los 11 sistemas y aparatos principales del cuerpo humano, incluidos los sistemas muscular, esquelético, respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, endocrino, nervioso, reproductor, linfático e inmunológico. También describe las principales cavidades corporales como la cavidad craneal, vertebral,
El documento describe la organización del cuerpo humano desde las células hasta los sistemas y aparatos. Explica que las células se agrupan en tejidos especializados y estos a su vez forman órganos que realizan funciones vitales como la nutrición, relación y reproducción a través de la coordinación de los sistemas y aparatos. También analiza las estructuras y funciones de las células eucariotas y los principales tipos de tejidos presentes en el cuerpo
_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdfAnglicaLasso
El documento proporciona información sobre los sistemas y funciones del cuerpo humano para educar a estudiantes. Explica que los sistemas del cuerpo permiten realizar funciones vitales a través de órganos que trabajan de forma coordinada. El objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar conceptos completos sobre cómo funciona su cuerpo mediante la observación y manipulación de modelos anatómicos de los principales sistemas.
El documento resume brevemente los 11 sistemas del cuerpo humano, incluyendo el sistema tegumentario, muscular, óseo, nervioso, linfático, circulatorio, urinario, respiratorio, digestivo, reproductor, endocrino e inmunitario. Describe las funciones básicas de cada sistema y cómo trabajan juntos para mantener el cuerpo funcionando de manera armoniosa.
Este documento describe la organización de los seres vivos, desde la célula hasta el organismo completo. Explica que todos los seres vivos están compuestos de células, las cuales son la unidad básica de la vida. Las células se agrupan en tejidos, órganos, sistemas y aparatos para formar un organismo completo. También describe las partes clave de la célula, incluyendo la membrana, el núcleo y el citoplasma, así como las diferencias entre células animales y vegetales.
El documento describe la estructura y organización básica del cuerpo humano, explicando que está compuesto de billones de células agrupadas en tejidos y órganos, los cuales se organizan en ocho sistemas principales.
Este documento presenta una introducción al curso de Anatomía y Fisiología. Explica que el estudio de la anatomía requiere identificar estructuras del cuerpo humano a través de preparaciones. Describe los niveles de organización biológica, los sistemas corporales y conceptos clave como homeostasis y posición anatómica. Finalmente, define las cavidades orgánicas y regiones del cuerpo humano.
Este documento resume los temas de Ciencias Naturales aprendidos por los estudiantes de la Institución Educativa Técnica Jacinto Vega. Los temas incluyen ecosistemas, seres vivos, células, sistemas de nutrición, sistema reproductor, mezclas y soluciones, luz y energía. Al final, se proporcionan enlaces de video adicionales para cada tema con el fin de profundizar el aprendizaje.
Este documento presenta una guía sobre los sistemas fundamentales del cuerpo humano destinada a estudiantes de sexto grado. Explica que el cuerpo está compuesto por células, tejidos y órganos que forman sistemas como el muscular, esquelético, respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, hormonal, nervioso, linfático e inmunológico, cada uno con funciones específicas. Incluye preguntas y actividades para que los estudiantes comprendan la relación entre estos sistemas y sus
El documento describe los diferentes sistemas y aparatos del cuerpo humano. Explica que los sistemas son conjuntos de órganos similares por su estructura y función, mientras que los aparatos son conjuntos de sistemas que trabajan juntos para realizar una función específica. Luego enumera y brinda detalles sobre los doce sistemas y seis aparatos principales que componen el cuerpo humano, incluyendo sus funciones y órganos clave.
Este documento busca que los estudiantes reconozcan los diferentes sistemas y partes que componen el cuerpo humano, analizando las funciones de cada una. Incluye preguntas sobre los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio, muscular, nervioso, endocrino y reproductor, así como sobre los sentidos y los huesos. El objetivo es que los estudiantes comprendan la importancia de cuidar su cuerpo a través de una alimentación saludable y la higiene.
El documento resume los principales sistemas y componentes del cuerpo humano. En menos de 3 oraciones: La célula es la unidad básica del cuerpo, y contiene organelos en el citoplasma rodeados por la membrana plasmática. El cuerpo contiene varios sistemas orgánicos como el nervioso, digestivo, circulatorio y respiratorio que trabajan juntos para mantener la homeostasis. Estos sistemas dependen de los fluidos corporales como el líquido extracelular e intracelular para transportar nutrientes y desechos.
Este documento busca que los estudiantes reconozcan los diferentes sistemas y partes que componen el cuerpo humano, analizando las funciones de cada una. Incluye preguntas sobre los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio, muscular, nervioso, endocrino y reproductor, así como sobre los sentidos y los huesos. El objetivo es que los estudiantes comprendan la importancia de cuidar su cuerpo a través de una alimentación saludable y la higiene.
Este documento resume los principales temas de fisiología tratados en un curso de segundo semestre. Explica conceptos clave como fisiología, metabolismo, tejidos, órganos, sistemas y homeostasis. También describe la organización funcional del cuerpo humano y los mecanismos homeostáticos de los principales sistemas funcionales como el cardiovascular, respiratorio y nervioso.
1. Tema 3. Aparatosy sistemasdel cuerpohumano.
sistemashumanos
1. El cuerpohumanoestá formadopordistintosaparatosysistemasque se encargande
A) que el cuerpofuncione yno nospongamosmalos.
B) lastres funcionesesencialesdel organismo: relación,reproducciónynutrición.
C) respirar,circularyotras cosas.
D) lasfuncionesesencialesdel organismo:comer,dormiryverlatele.
2. De la funciónde relaciónse encargan
A) el aparato digestivo,el aparatodigestivo,el aparatorespiratorioyel aparatourinario.
B) el aparato digestivo,el aparatotegumentario,el aparatorespiratorioyel sistemamuscular.
C) el aparatodigestivo,el sistemaendocrinoyel sistemainmunitario.
imagesCA JFF
3. El aparato digestivo
A) ingiere ytransformalosalimentosennutrientesque pasanala sangre.Expulsaal exteriorlas
sustanciasde desecho.
B) transportala sangre por todoel cuerpo.
C) aseguralaentrada continuade oxígenoyla salidade dióxidode carbonodel cuerpo
D) eliminalosdesechosde lascélulasylassustanciastóxicas.
4. El aparato circulatorio
A) asegurala entradacontinuade oxígenoy lasalidade dióxidode carbonodel cuerpo
B) eliminalosdesechosde lascélulasylassustanciastóxicas.
C) transportala sangre por todoel cuerpo.
D) ingiere ytransformalosalimentosennutrientesque pasanalasangre.Expulsaal exteriorlas
sustanciasde desecho.
2. Respiratorio
5. El aparato respiratorio
A) ingiere ytransformalosalimentosennutrientesque pasanala sangre.Expulsa al exteriorlas
sustanciasde desech
B) transportala sangre por todoel cuerpo.
C) aseguralaentrada continuade oxígenoyla salidade dióxidode carbonodel cuerpo
D) eliminalosdesechosde lascélulasylassustanciastóxicas.
urinario
6. El aparato urinario
A) ingiere ytransformalosalimentosennutrientesque pasanala sangre.Expulsaal exteriorlas
sustanciasde desecho.
B) transportala sangre por todoel cuerpo.
C) eliminalosdesechosde lascélulasylassustanciastóxicas.
D) asegurala entradacontinuade oxígenoyla salidade dióxidode carbonodel cuerpo
sistemashumanos
7. La funciónde relaciónesdesarrolladaporlossistemas
A) por el aparato reproductor,básicamente.
B) tegumentario,nervioso,esquelético,muscular,endocrinoe inmunitario.
C) respiratorio,circulatorio,muscular,endocrinoe inmunitario
Tegumentario
8. El sistemategumentario
A) forma el esqueletoque sirve de protecciónparalosórganosinternosyde soporte para el
sistemamuscular.
B) regulaycoordinael organismo.
C) esel responsable de losmovimientos,del desplazamientodelcuerpoydel mantenimientode
lasposturas.
D) cubre el cuerpo y loprotege de agresionesexternas.Eliminasustanciasde desecho.
nervioso
3. 9. El sistemanervioso
A) regulay coordinael organismo.
B) regulaycoordinael organismo.
C) cubre el cuerpoy loprotege de agresionesexternas.Eliminasustanciasde desecho.
D) formael esqueletoque sirve de protecciónparalosórganosinternosyde soporte parael
sistemamuscular.
10. El sistemaesquelético
A) forma el esqueletoque sirve de protecciónparalosórganosinternosyde soporte para el
sistemamuscular.
B) formael esqueletoque sirve de protecciónparalosórganosinternosyde soporte parael
sistemamuscular
C) cubre el cuerpoy loprotege de agresionesexternas.Eliminasustanciasde desecho.
D) regulay coordinael organismo.
muscular
11. El sistemamuscular
A) cubre el cuerpoy loprotege de agresionesexternas.Eliminasustanciasde desecho.
B) regulaycoordinael organismo.
C) esel responsable de losmovimientos,del desplazamientodelcuerpoydel mantenimientode
lasposturas.
D) formael esqueletoque sirve de protecciónparalosórganosinternosyde soporte parael
sistemamuscular.
12. El sistemaendocrino
A) forma el esqueletoque sirve de protecciónparalosórganosinternosyde soporte para el
sistemamuscular.
B) esel responsable de losmovimientos,del desplazamientodelcuerpoydel mantenimientode
lasposturas.
C) regulaycoordinael organismo.
D) esel responsable de laregulacióndelmetabolismo,el crecimiento,lareproducciónymuchas
funcionesvitales.
inmunitario
4. 13. El sistemainmunitario
A) protege al organismofrente alosagentesinfecciososylassustanciasextrañas.
B) esel responsable de losmovimientos,del desplazamientodelcuerpoydel mantenimientode
lasposturas.
C) formael esqueletoque sirve de protecciónparalosórganosinternosyde soporte parael
sistemamuscular.
D) regulay coordinael organismo.
reproductor
14. El aparato reproductor
A) es el responsablede laregulacióndel metabolismo,el crecimiento,lareproducciónymuchas
funcionesvitales.
B) esel responsable de lafunciónde relación.
C) esel responsable de lafunciónde reproducción.
D) esel responsable de la funciónde nutrición.
1.B 2.A 3.A 4.C 5.C 6.C 7.B 8.D 9.A,B 10.A,B 11.C 12.D 13.A 14.C
Autoevaluación
Antes de iniciar la evaluación final, comprueba los conocimientos adquiridos durante el
recorrido didáctico que has realizado hasta llegar aquí.
Marca las opciones correctas
De los aparatos que te nombramos a continuación elige los que contribuyen a la función de
nutrición de nuestro organismo:
Aparato digestivo.
Correcto
Aparato reproductor.
Correcto
5. Sistema nervioso.
Correcto
Aparato excretor.
Incorrecto
Sistema circulatorio.
Incorrecto
La misión del aparato digestivo es la de aportar las sustancias nutrientes a nuestro
organismo y transformarlas en sustancias útiles para su funcionamiento, por lo
tanto, sí es un aparato que contribuya a la función de nutrición.
La misión del aparato reproductor es la de favorecer la perpetuación de la especie,
por tanto está dentro de la función de reproducción.
El sistema nervioso transporta la información de lo que nos rodea y la lleva al
cerebro, donde se analiza y se crea una respuesta adecuada a lo que está pasando a
nuestro alrededor, su misión forma parte de la función de relación.
El aparato excretor es el encargado de expulsar del organismo las sustancias de
desecho producidas durante el proceso alimenticio del hombre, su función se
encuadra dentro de la de nutrición.
El sistema circulatorio distribuye por el organismo todas las sustancias nutritivas y
recoge las de desecho, su función se encuentra dentro de la de nutrición.
¿Verdadero o falso?
Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
¿El corazón es un órgano del sistema circulatorio?
Verdadero Falso
¡Correcto!
Es el órgano más importante, ya que se encarga de bombear la sangre para que esté
constantemente circulando por todo el cuerpo y pueda distribuir los nutrientes a todas las
células y recoger las sustancias de desecho.
El aparato excretor es el que se encarga de vaciar el intestino de los restos de alimentos que
no han podido ser absorbidos por el organismo.
Verdadero Falso
¡Incorrecto! El aparato excretor se encarga de la expulsión a través del sudor y la orina de
las sustancias de desecho que se producen una vez que han sido utilizadas como nutrientes.
El que expulsa los restos de alimentos que no le son útiles al organismo es el propio aparato
digestivo a través del intestino grueso.
6. ¿Verdadero o falso?
Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
El aparato reproductor masculino y el femenino son iguales.
Verdadero Falso
¡Correcto! Cada uno de ellos está formado por distintos órganos y tienen funciones
distintas, adaptadas a los distintos papeles que desempeñan el hombre y la mujer en la
reproducción.
El esqueleto es un aparato del cuerpo humano.
Verdadero Falso
¡Correcto! El esqueleto humano es el conjunto total y organizado de piezas óseas que
proporciona al cuerpo humano una firme estructura multifuncional.
Completa los huecos
Completa la frase rellenando los espacios en blanco:
Banco de palabras: corazón, venas, circulatorio.
El sistema está formado por el , las arterias, las y los
capilares.
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actividad 2.
Completa los huecos
Completa la frase rellenando los espacios en blanco:
Banco de palabras: dióxido de carbono, oxígeno, adquiere, expulsa.
El aparato respiratorio el necesario para el funcionamiento del
organismo y el sobrante.