El documento propone ideas para preservar las lenguas originarias, como la transmisión entre generaciones y promoviendo su aprendizaje. También habla sobre las funciones de los expertos bilingües certificados y la importancia de promover los derechos de los pueblos indígenas y originarios para construir una sociedad intercultural con igualdad de oportunidades. Finalmente, propone acciones para fortalecer la ciudadanía intercultural basada en principios de respeto mutuo, identidad y derechos entre culturas.

1. ACTIVIDAD
1. Proponer ideas para preservar nuestras lenguas originarias.
Podemos preservar con la transmisión intergeneracional o también haciendo que más personas lo aprendan,
también las comunidades deben realizar espacio por lo cual realicen charlas acerca de las lenguas originarias
2. ¿Quées lo que dice el SINEACE respecto a los expertos bilingües?
Al respecto, el SINEACE refiere que estos expertos bilingües se pueden certificar en una o en las cinco funciones que
contiene la norma de competencias las cuales el experto en comunicación en lenguas indígenas u originarias en contextos
interculturales puede acceder.
Elabore un mapa conceptual acerca de “Día de las Lenguas Originarias: conócelas funciones de
expertos bilingües certificados”
Finalmente, escribamos un texto para proponeralgunas acciones que puedan
contribuira forjar una sociedad con igualdad de derechos y oportunidades para los
pueblos indígenas u originarios. Tengamos en cuenta las características de dichos
pueblos, sus derechos individuales y colectivos, así como la importancia de la
ciudadanía intercultural.
EVALUAMOS NUESTROSAPRENDIZAJES:
Competencia:Conviveyparticipademocráticamente enlabúsquedadel biencomún.
CRITERIO LO LOGRE ESTOY EN PROCESO
DE LOGRARLO
¿Qué PUEDO HACEER
¿PARA MEJORARMIS
APRENDIZAJES?
Participé enacciones
orientadasal biencomún
a travésde lapromoción
de losderechosde los
pueblosindígenasu
originarios.
RETO

2. YRA FELIX DEYVI LUIS
1. ¿Que aprendí el día de hoy?
Aprendí que es muy importante preservar las lenguas originarias
2. ¿Qué dificultades tuve para poder realizar los trabajos con mis compañeros de clase y mi
maestra?
Tuve la dificultad de poder hablar y enresponder las preguntas planteadas
3. ¿Qué puedo hacer para mejorar esta y las próximas clases?
Poner más atención a las clases y volver a leer los textos

3. La interculturalidad se refiere a la interacción
entre culturas, o entre factores diferentes como
edad, genero, condición social, entre personas
con diferentes ideales, creencias, culturas, etc
PROPONEMOS ACCIONES PARA FORTALECER
LA CIUDADANÍA INTERCULTURAL
Interacción Horizontal
Donde se puede
identificar el respeto
mutuo y la aceptación y
consideración de todos
los grupos
Interacción
armónica entre
diferentes culturas
PRINCIPIOS
Principio
de
ciudadanía
Respeto a la
identidad y
derechos de
lospueblos
Unidad e
igualdad