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ACTIVIDAD
1. Proponer ideas para preservar nuestras lenguas originarias.
Podemos preservar con la transmisión intergeneracional o también haciendo que más personas lo aprendan,
también las comunidades deben realizar espacio por lo cual realicen charlas acerca de las lenguas originarias
2. ¿Qué es lo que dice el SINEACE respecto a los expertos bilingües?
Al respecto, el SINEACE refiere que estos expertos bilingües se pueden certificar en una o en las cinco funciones que
contiene la norma de competencias las cuales el experto en comunicación en lenguas indígenas u originarias en contextos
interculturales puede acceder.
Elabore un mapa conceptual acerca de“Díadelas LenguasOriginarias: conócelas funciones de
expertos bilingües certificados”
Finalmente, escribamos un texto para proponer algunas acciones que puedan
contribuir a forjar una sociedad con igualdad de derechos y oportunidades para los
pueblos indígenas u originarios. Tengamos en cuenta las características de dichos
pueblos, sus derechos individuales y colectivos, así como la importancia de la
ciudadanía intercultural.
EVALUAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:
Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
CRITERIO LO LOGRE ESTOY EN PROCESO
DE LOGRARLO
¿Qué PUEDO HACEER
¿PARA MEJORAR MIS
APRENDIZAJES?
Participé en acciones
orientadas al bien común
a través de la promoción
de los derechos de los
pueblos indígenas u
originarios.
RETO
YRA FELIX DEYVI LUIS
1. ¿Que aprendí el día de hoy?
Aprendí que es muy importante preservar las lenguas originarias
2. ¿Qué dificultades tuve para poder realizar los trabajos con mis compañeros de clase y mi
maestra?
Tuve la dificultad de poder hablar y en responder las preguntas planteadas
3. ¿Qué puedo hacer para mejorar esta y las próximas clases?
Poner más atención a las clases y volver a leer los textos
La interculturalidad se refiere a la interacción
entre culturas, o entre factores diferentes como
edad, genero, condición social, entre personas
con diferentes ideales, creencias, culturas, etc
PROPONEMOS ACCIONES PARA FORTALECER
LA CIUDADANÍA INTERCULTURAL
Interacción Horizontal
Donde se puede
identificar el respeto
mutuo y la aceptación y
consideración de todos
los grupos
Interacción
armónica entre
diferentes culturas
PRINCIPIOS
Principio
de
ciudadanía
Respeto a la
identidad y
derechos de
lospueblos
Unidad e
igualdad
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  • 1. ACTIVIDAD 1. Proponer ideas para preservar nuestras lenguas originarias. Podemos preservar con la transmisión intergeneracional o también haciendo que más personas lo aprendan, también las comunidades deben realizar espacio por lo cual realicen charlas acerca de las lenguas originarias 2. ¿Qué es lo que dice el SINEACE respecto a los expertos bilingües? Al respecto, el SINEACE refiere que estos expertos bilingües se pueden certificar en una o en las cinco funciones que contiene la norma de competencias las cuales el experto en comunicación en lenguas indígenas u originarias en contextos interculturales puede acceder. Elabore un mapa conceptual acerca de“Díadelas LenguasOriginarias: conócelas funciones de expertos bilingües certificados” Finalmente, escribamos un texto para proponer algunas acciones que puedan contribuir a forjar una sociedad con igualdad de derechos y oportunidades para los pueblos indígenas u originarios. Tengamos en cuenta las características de dichos pueblos, sus derechos individuales y colectivos, así como la importancia de la ciudadanía intercultural. EVALUAMOS NUESTROS APRENDIZAJES: Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. CRITERIO LO LOGRE ESTOY EN PROCESO DE LOGRARLO ¿Qué PUEDO HACEER ¿PARA MEJORAR MIS APRENDIZAJES? Participé en acciones orientadas al bien común a través de la promoción de los derechos de los pueblos indígenas u originarios. RETO
  • 2. YRA FELIX DEYVI LUIS 1. ¿Que aprendí el día de hoy? Aprendí que es muy importante preservar las lenguas originarias 2. ¿Qué dificultades tuve para poder realizar los trabajos con mis compañeros de clase y mi maestra? Tuve la dificultad de poder hablar y en responder las preguntas planteadas 3. ¿Qué puedo hacer para mejorar esta y las próximas clases? Poner más atención a las clases y volver a leer los textos
  • 3. La interculturalidad se refiere a la interacción entre culturas, o entre factores diferentes como edad, genero, condición social, entre personas con diferentes ideales, creencias, culturas, etc PROPONEMOS ACCIONES PARA FORTALECER LA CIUDADANÍA INTERCULTURAL Interacción Horizontal Donde se puede identificar el respeto mutuo y la aceptación y consideración de todos los grupos Interacción armónica entre diferentes culturas PRINCIPIOS Principio de ciudadanía Respeto a la identidad y derechos de lospueblos Unidad e igualdad