SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
ACTIVIDADES


I.- Marca la alternativa correcta:

1.- Palabras agudas.

a. Mármol, método, lápiz.

b. Gato, gallina, llevará.

c. Verdad, árbol, solicitud.

d. Carbón, anís, tendrá.

2.- ¿Cuál es la sílaba tónica de las palabras graves o llanas?

a. La última sílaba.

b. La penúltima sílaba.

c. La antepenúltima sílaba.

d. La sílaba anterior a la antepenúltima.

3.- Es una palabra esdrújula:

a. Estrella

b. Planeta

c. Satélite

d. Cohete

4.- Las palabras sobresdrújulas llevan tilde...

a. Cuando terminan en vocal, en –n o en –s.

b. Siempre

c. Cuando terminan en consonante distinta de –n o –s.

d. Cuando termina en vocal.
II.- Clasifica las siguientes palabras.

                          computadoras         periódico
                       televisión      teléfono




        Aguda                          Grave                    Esdrújula



III.- En cada par de palabras solo una de ellas lleva tilde. Encuéntrala
y cópiala.

            crater                  conocer             cesped
            torser                  caracter             usted


     ____________              ___________           ____________

IV.- Subraya las palabras agudas y coloca tilde donde corresponde.




                cafe         palabra       colibri      aguda        Peru



               virtud        mariposa      futbol       fantástico    adiós



               canción       país          sinceridad   libreta       Paris

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

reglas ortográficas,uso correcto de las letras: c, j, g, s y z
reglas ortográficas,uso correcto de las letras: c, j, g, s y zreglas ortográficas,uso correcto de las letras: c, j, g, s y z
reglas ortográficas,uso correcto de las letras: c, j, g, s y z
 
Unidad 4
Unidad 4Unidad 4
Unidad 4
 
Unidad 10
Unidad 10Unidad 10
Unidad 10
 
Examen Esp
Examen EspExamen Esp
Examen Esp
 
Examen lenguaje Generos narrativos cuarto
Examen lenguaje Generos narrativos cuartoExamen lenguaje Generos narrativos cuarto
Examen lenguaje Generos narrativos cuarto
 
Prueba capitan calzoncillos
Prueba capitan calzoncillosPrueba capitan calzoncillos
Prueba capitan calzoncillos
 
Unidad 7
Unidad 7Unidad 7
Unidad 7
 
Leccion de uso c s z primaria[1]
Leccion de uso c s z primaria[1]Leccion de uso c s z primaria[1]
Leccion de uso c s z primaria[1]
 
Reglas de la c s z
Reglas de la c s zReglas de la c s z
Reglas de la c s z
 
Confusión entre c y s
Confusión entre c y sConfusión entre c y s
Confusión entre c y s
 
Estimular los procesos de lectura y escritura 7
Estimular los procesos de lectura y escritura   7Estimular los procesos de lectura y escritura   7
Estimular los procesos de lectura y escritura 7
 
Pizarra digital
Pizarra digital Pizarra digital
Pizarra digital
 
Prueba seguiremos siendo amigos
Prueba seguiremos siendo amigosPrueba seguiremos siendo amigos
Prueba seguiremos siendo amigos
 
Unidad 8
Unidad 8Unidad 8
Unidad 8
 
USO DE LS S, C Y X
USO DE LS  S, C Y XUSO DE LS  S, C Y X
USO DE LS S, C Y X
 
Seguiremos siendo amigos
Seguiremos siendo amigosSeguiremos siendo amigos
Seguiremos siendo amigos
 
El uso de s,c,z.
El uso de s,c,z.El uso de s,c,z.
El uso de s,c,z.
 
Ortografía literal
Ortografía literalOrtografía literal
Ortografía literal
 
Unidad 9
Unidad 9Unidad 9
Unidad 9
 
Uso de las grafías z y s
Uso de las grafías z y sUso de las grafías z y s
Uso de las grafías z y s
 

Destacado

Southern cruisers riding_club_p
Southern cruisers riding_club_pSouthern cruisers riding_club_p
Southern cruisers riding_club_pjrbell62
 
PublishingUrbanWordz
PublishingUrbanWordzPublishingUrbanWordz
PublishingUrbanWordzUrban Voodoo
 
Formulario kpsi nº 7
Formulario kpsi nº 7Formulario kpsi nº 7
Formulario kpsi nº 7profesoraudp
 
Sample Media Theory Lesson
Sample Media Theory LessonSample Media Theory Lesson
Sample Media Theory Lessonbearskin_2
 
Representation in TV crime drama
Representation in TV crime dramaRepresentation in TV crime drama
Representation in TV crime dramabearskin_2
 
Lesson 5 - Representation of Age
Lesson 5 - Representation of AgeLesson 5 - Representation of Age
Lesson 5 - Representation of AgeElle Sullivan
 
Insights from the Cutting Edge of Digital - Stephen DiMarco and George Pappachen
Insights from the Cutting Edge of Digital - Stephen DiMarco and George PappachenInsights from the Cutting Edge of Digital - Stephen DiMarco and George Pappachen
Insights from the Cutting Edge of Digital - Stephen DiMarco and George PappachenLinkedIn
 

Destacado (16)

Southern cruisers riding_club_p
Southern cruisers riding_club_pSouthern cruisers riding_club_p
Southern cruisers riding_club_p
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Resolución 009 2015
Resolución 009 2015Resolución 009 2015
Resolución 009 2015
 
PublishingUrbanWordz
PublishingUrbanWordzPublishingUrbanWordz
PublishingUrbanWordz
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
Cindy
CindyCindy
Cindy
 
Resolución 010 2015
Resolución 010 2015Resolución 010 2015
Resolución 010 2015
 
Mision
MisionMision
Mision
 
Jorge
JorgeJorge
Jorge
 
Formulario kpsi nº 7
Formulario kpsi nº 7Formulario kpsi nº 7
Formulario kpsi nº 7
 
Sample Media Theory Lesson
Sample Media Theory LessonSample Media Theory Lesson
Sample Media Theory Lesson
 
Film genre
Film genreFilm genre
Film genre
 
Representation in TV crime drama
Representation in TV crime dramaRepresentation in TV crime drama
Representation in TV crime drama
 
Lesson 5 - Representation of Age
Lesson 5 - Representation of AgeLesson 5 - Representation of Age
Lesson 5 - Representation of Age
 
C.33-11 CS Announced the 2011 Competition Week
C.33-11 CS Announced the 2011 Competition WeekC.33-11 CS Announced the 2011 Competition Week
C.33-11 CS Announced the 2011 Competition Week
 
Insights from the Cutting Edge of Digital - Stephen DiMarco and George Pappachen
Insights from the Cutting Edge of Digital - Stephen DiMarco and George PappachenInsights from the Cutting Edge of Digital - Stephen DiMarco and George Pappachen
Insights from the Cutting Edge of Digital - Stephen DiMarco and George Pappachen
 

Similar a Actividades

Gp2 prueba de_diagnosticop
Gp2 prueba de_diagnosticopGp2 prueba de_diagnosticop
Gp2 prueba de_diagnosticopPablo Becerra
 
Cuaderno actividades verano
Cuaderno actividades veranoCuaderno actividades verano
Cuaderno actividades veranomjluquino
 
Ejercitación para esb
Ejercitación para esbEjercitación para esb
Ejercitación para esbProfe Sara
 
Examen san marcos 2018
Examen san marcos 2018Examen san marcos 2018
Examen san marcos 2018Dany Zuñe
 
Universidad gerardo-barrios (1)
Universidad gerardo-barrios (1)Universidad gerardo-barrios (1)
Universidad gerardo-barrios (1)Josue Guzman
 
Guia lenguaje unidad completa intg
Guia lenguaje unidad completa intgGuia lenguaje unidad completa intg
Guia lenguaje unidad completa intgfanatincha
 
Lengua Primer Ciclo Secundaria. Ortografía
Lengua Primer Ciclo Secundaria. OrtografíaLengua Primer Ciclo Secundaria. Ortografía
Lengua Primer Ciclo Secundaria. OrtografíaHacer Educación
 
Lenguacuaderno de vacaciones
Lenguacuaderno de vacacionesLenguacuaderno de vacaciones
Lenguacuaderno de vacacionesjavier
 
Ejercicios de Ortografía y Acentuación para ESB
Ejercicios de Ortografía y Acentuación para ESBEjercicios de Ortografía y Acentuación para ESB
Ejercicios de Ortografía y Acentuación para ESBProfe Sara
 
2do grado bloque 3 - ejercicios complementarios
2do grado   bloque 3 - ejercicios complementarios2do grado   bloque 3 - ejercicios complementarios
2do grado bloque 3 - ejercicios complementariosfernando Hernandez Perez
 
2do grado bloque 3 - ejercicios complementarios
2do grado   bloque 3 - ejercicios complementarios2do grado   bloque 3 - ejercicios complementarios
2do grado bloque 3 - ejercicios complementariosfernando Hernandez Perez
 

Similar a Actividades (20)

DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Gp2 prueba de_diagnosticop
Gp2 prueba de_diagnosticopGp2 prueba de_diagnosticop
Gp2 prueba de_diagnosticop
 
5°5°
 
La acentuación
La acentuaciónLa acentuación
La acentuación
 
Cuaderno actividades verano
Cuaderno actividades veranoCuaderno actividades verano
Cuaderno actividades verano
 
Taller de español
Taller de españolTaller de español
Taller de español
 
Ejercitación para esb
Ejercitación para esbEjercitación para esb
Ejercitación para esb
 
4 cuarto docx
4 cuarto docx4 cuarto docx
4 cuarto docx
 
Respues
RespuesRespues
Respues
 
20 preguntas de prueba rv 4to
20 preguntas de prueba rv 4to20 preguntas de prueba rv 4to
20 preguntas de prueba rv 4to
 
Examen san marcos 2018
Examen san marcos 2018Examen san marcos 2018
Examen san marcos 2018
 
Universidad gerardo-barrios (1)
Universidad gerardo-barrios (1)Universidad gerardo-barrios (1)
Universidad gerardo-barrios (1)
 
Guia lenguaje unidad completa intg
Guia lenguaje unidad completa intgGuia lenguaje unidad completa intg
Guia lenguaje unidad completa intg
 
Lengua Primer Ciclo Secundaria. Ortografía
Lengua Primer Ciclo Secundaria. OrtografíaLengua Primer Ciclo Secundaria. Ortografía
Lengua Primer Ciclo Secundaria. Ortografía
 
ACENTUACIÓN GENERAL.pdf
ACENTUACIÓN GENERAL.pdfACENTUACIÓN GENERAL.pdf
ACENTUACIÓN GENERAL.pdf
 
Lenguacuaderno de vacaciones
Lenguacuaderno de vacacionesLenguacuaderno de vacaciones
Lenguacuaderno de vacaciones
 
Ejercicios de Ortografía y Acentuación para ESB
Ejercicios de Ortografía y Acentuación para ESBEjercicios de Ortografía y Acentuación para ESB
Ejercicios de Ortografía y Acentuación para ESB
 
Practica del acento
Practica del acentoPractica del acento
Practica del acento
 
2do grado bloque 3 - ejercicios complementarios
2do grado   bloque 3 - ejercicios complementarios2do grado   bloque 3 - ejercicios complementarios
2do grado bloque 3 - ejercicios complementarios
 
2do grado bloque 3 - ejercicios complementarios
2do grado   bloque 3 - ejercicios complementarios2do grado   bloque 3 - ejercicios complementarios
2do grado bloque 3 - ejercicios complementarios
 

Actividades

  • 1. ACTIVIDADES I.- Marca la alternativa correcta: 1.- Palabras agudas. a. Mármol, método, lápiz. b. Gato, gallina, llevará. c. Verdad, árbol, solicitud. d. Carbón, anís, tendrá. 2.- ¿Cuál es la sílaba tónica de las palabras graves o llanas? a. La última sílaba. b. La penúltima sílaba. c. La antepenúltima sílaba. d. La sílaba anterior a la antepenúltima. 3.- Es una palabra esdrújula: a. Estrella b. Planeta c. Satélite d. Cohete 4.- Las palabras sobresdrújulas llevan tilde... a. Cuando terminan en vocal, en –n o en –s. b. Siempre c. Cuando terminan en consonante distinta de –n o –s. d. Cuando termina en vocal.
  • 2. II.- Clasifica las siguientes palabras. computadoras periódico televisión teléfono Aguda Grave Esdrújula III.- En cada par de palabras solo una de ellas lleva tilde. Encuéntrala y cópiala. crater conocer cesped torser caracter usted ____________ ___________ ____________ IV.- Subraya las palabras agudas y coloca tilde donde corresponde. cafe palabra colibri aguda Peru virtud mariposa futbol fantástico adiós canción país sinceridad libreta Paris