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- 2. www.gesfomedia.com Escribe la palabra separada en sílabas (sonidos) y señala con una cruz el número de sílabas (sonidos) de las palabras. Producción escrita y comprensión lectora I - Separo sílabas 03 1 2 3 4 PALOMA 1 2 3 4 TOMATE 1 2 3 4 VECINO 1 2 3 4 ELEFANTE 1 2 3 4 DIENTE 1 2 3 4 ORUGA 1 2 3 4 PERA 1 2 3 4 CASA 1 2 3 4 COLMILLO 1 2 3 4 LENGUA 1 2 3 4 CALABAZA 1 2 3 4 LIBRO 1 2 3 4 PATO 1 2 3 4 RADIADOR 1 2 3 4 MANOPLA 1 2 3 4 PELOTA 1 2 3 4 ABUELA 1 2 3 4 COCODRILO 1 2 3 4 HOMBRE 1 2 3 4 OSO
- 3. www.gesfomedia.com Ordena las palabras para formar una frase. Producción escrita y comprensión lectora I - Formo frases 08 una abuelo manzana Mario helados chocolate animales comió roja El le gustanlos A de valla saltaba perro sobre Ese la conejos granjaLos son de
- 4. www.gesfomedia.com Escribe la palabra separada en sílabas (sonidos) y señala con una cruz el número de sílabas (sonidos) de las palabras. Producción escrita y comprensión lectora I - Separo sílabas 10 1 2 3 4 amapola 1 2 3 4 río 1 2 3 4 pico 1 2 3 4 ola 1 2 3 4 colador 1 2 3 4 tortuga 1 2 3 4 lobo 1 2 3 4 hormiga 1 2 3 4 hoja 1 2 3 4 pie 1 2 3 4 pingüino 1 2 3 4 verano 1 2 3 4 ordenador 1 2 3 4 guante 1 2 3 4 zapato 1 2 3 4 sol 1 2 3 4 patata 1 2 3 4 coleta 1 2 3 4 bufanda 1 2 3 4 calcetín
- 5. www.gesfomedia.com Señala el grupo de palabras que acaben por la misma sílaba (sonido). Producción escrita y comprensión lectora I - Reconozco letras y sonidos en las palabras 15 rana mazapán montaña pana caimán plastilina luna cortina cocina vitrina tulipán pan persona lana cristalina ratón botón listón cartón portón cordón camión avión león edredón promoción peón cajón colchón perdón
- 6. www.gesfomedia.com Comprensión de textos. Lee el texto y responde a las preguntas. Producción escrita y comprensión lectora I - Comprensión de textos 18 Todas las noches cuando toda la familia nos vamos a dormir y apagamos las lu- ces, yo desde mi cama escuchaba extraños ruidos. Una noche, cuando ya estaba yo intrigado, decidí dar una vuelta para descubrir que es lo que ocurría y porqué razón escuchaba esos ruidos, saber de donde salían así. Recorrí toda la casa, y al final siguiendo el ruido llegué al salón. Los ruidos extra- ños venían de la pared. Me acerqué despacito a la pared, los ruidos venían de un cuadro. Los personajes del cuadro se movían, hablaban y estaban haciendo cosas, como si tuvieran vida. ¿Cuándo se escuchaban ruidos extraños? ¿Por qué el protagonista decide dar una vuelta? ¿Dónde llegó siguiendo los ruidos? ¿Por qué se escuchaban ruidos?
- 7. www.gesfomedia.com Escribe un pequeño texto (de unas 10 líneas) con los datos que aparecen. Producción escrita y comprensión lectora I - Escribo textos 36 Ana y Pedro La semana pasada En el festival del colegio Porque querían un disfraz original y lo hicieron Con un fabuloso disfraz de dinosaurio Ganaron el concurso de disfraces Quién Cuándo Dónde Porqué Cómo Qué
- 8. www.gesfomedia.com Señala las palabras que no existen. Producción escrita y comprensión lectora I - Palabras que no existen 40 año ñina praya fresa piña leña clemallera branco ballena prastilina persona persina lupla brotella caña montaña araña
- 9. www.gesfomedia.com Inventos curiosos. Responde a las preguntas y redacta un pequeño texto. Producción escrita y comprensión lectora I - Redacto un texto 44 • ¿Qué son? ¿Para qué sirven? • ¿Quién las tiene? ¿Quién las ha inventado? • ¿Para qué las usa? • ¿Qué ocurre cuando las usa? • ¿Para qué la usarías tú? Patatas voladoras TEXTO
- 10. www.gesfomedia.com Mejora la velocidad lectora. Coloca un lápiz en la almohadilla # y bájalo a lo largo de todas las #, mantén la vista en ellas, en la parte central de la línea e intenta leer todos los símbolos del renglón. Es importante que leas con la vista fija en el centro para aumentar la velocidad. Producción escrita y comprensión lectora I - Velocidad lectora 58 P#d 3R#8a cF6#E4i L14V#nB86 a#o 4E#5T Ds9#Lm5 Sa27#bN63 I#r d#b5 nrT#23E Pol8#9Lim n#M o3#L7 as2#d5r ng6#9iJg s#r f6#e3 3Ed#f4e nMb5#65hF Lp65D#sE21qz q#b 4T#u7 daZ#45G Mfd2#14Fg Hbf342#Ipo98s l#a a2#4V Bd2#PI7 NbG6#asz4 Gd31B#BnM53s