El documento menciona brevemente varios temas históricos como la carrera armamentista, la guerra del Pacífico, el Imperio Romano, el origen del Imperio Inca y la llegada de los españoles a América del Sur.
1. El documento describe el poblamiento de los pueblos originarios en el territorio chileno desde hace 12.500 años y sus diferentes etapas culturales.
2. Explica que los españoles fundaron Santiago en 1541 luego de la expedición de Pedro de Valdivia, estableciendo la primera ciudad y dando inicio a la conquista del territorio.
3. Valdivia continuó expandiendo el dominio español hacia el sur, fundando más ciudades, hasta ser derrotado y muerto por los mapuches en la batalla de Tucapel en 1553.
1) El documento describe la historia prehispánica y colonial de Mesoamérica, dividiéndola en varios períodos: preclásico, clásico, posclásico.
2) Explica que durante la conquista española, Hernán Cortés se alió con pueblos indígenas como los tlaxcaltecas para derrotar al imperio mexica en Tenochtitlán en 1521.
3) Señala que la conquista espiritual de Mesoamérica fue llevada a cabo por las órdenes mendic
El documento describe la organización política y administrativa establecida por la Corona Española en América del Sur durante los siglos XVI y XVII, incluyendo la creación del Virreinato del Perú en 1543 con capital en Lima, y las diferentes audiencias, gobernaciones y rutas comerciales establecidas para administrar y explotar económicamente los territorios y recursos de la región.
El documento describe el virreinato en América española. El virreinato fue la máxima expresión política y administrativa para garantizar el dominio español sobre los territorios recién descubiertos. El primer virreinato fue otorgado a Cristóbal Colón, aunque tuvo corta duración. Luego se establecieron los virreinatos de Nueva España y Perú, que subsistieron durante la colonia. El virrey era el representante del monarca español y ejercía la autoridad suprema dentro de su jurisdicción, siendo el jefe civil y milit
El documento resume la historia de la independencia de Colombia. Comenzó con un incidente aparentemente menor en julio de 1810 que desató tensiones entre criollos y españoles. Los criollos buscaban mayor representación política y se oponían a las autoridades españolas. Esto los llevó a formar juntas de gobierno y a planear cómo tomar el poder de manera transitoria. En 1819, Simón Bolívar derrotó a los españoles en varias batallas clave, incluyendo Pantano de Vargas, abriéndose
El documento describe brevemente el Virreinato del Perú, una entidad territorial establecida por la corona española en América del Sur entre los siglos XVI y XVII. El virreinato fue gobernado por un virrey nombrado por el rey de España que representaba directamente al monarca. Se mencionan algunos virreyes importantes como Francisco de Toledo, cuyas obras incluyeron la creación de pueblos para indígenas, el establecimiento del sistema de mita para trabajo forzado y la obligatoriedad del pago de tributos por los indí
El documento resume los antecedentes de la conquista del Imperio Inca por los españoles. Francisco Pizarro organizó una expedición en 1524 desde Panamá para explorar el sur de América, pero fracasó. Realizó otra en 1526 que también fracasó. En 1531 organizó una tercera expedición con casi 200 hombres que resultó en la conquista del Imperio Inca, aprovechando una guerra civil entre Atahualpa y Huáscar.
1. El documento describe el poblamiento de los pueblos originarios en el territorio chileno desde hace 12.500 años y sus diferentes etapas culturales.
2. Explica que los españoles fundaron Santiago en 1541 luego de la expedición de Pedro de Valdivia, estableciendo la primera ciudad y dando inicio a la conquista del territorio.
3. Valdivia continuó expandiendo el dominio español hacia el sur, fundando más ciudades, hasta ser derrotado y muerto por los mapuches en la batalla de Tucapel en 1553.
1) El documento describe la historia prehispánica y colonial de Mesoamérica, dividiéndola en varios períodos: preclásico, clásico, posclásico.
2) Explica que durante la conquista española, Hernán Cortés se alió con pueblos indígenas como los tlaxcaltecas para derrotar al imperio mexica en Tenochtitlán en 1521.
3) Señala que la conquista espiritual de Mesoamérica fue llevada a cabo por las órdenes mendic
El documento describe la organización política y administrativa establecida por la Corona Española en América del Sur durante los siglos XVI y XVII, incluyendo la creación del Virreinato del Perú en 1543 con capital en Lima, y las diferentes audiencias, gobernaciones y rutas comerciales establecidas para administrar y explotar económicamente los territorios y recursos de la región.
El documento describe el virreinato en América española. El virreinato fue la máxima expresión política y administrativa para garantizar el dominio español sobre los territorios recién descubiertos. El primer virreinato fue otorgado a Cristóbal Colón, aunque tuvo corta duración. Luego se establecieron los virreinatos de Nueva España y Perú, que subsistieron durante la colonia. El virrey era el representante del monarca español y ejercía la autoridad suprema dentro de su jurisdicción, siendo el jefe civil y milit
El documento resume la historia de la independencia de Colombia. Comenzó con un incidente aparentemente menor en julio de 1810 que desató tensiones entre criollos y españoles. Los criollos buscaban mayor representación política y se oponían a las autoridades españolas. Esto los llevó a formar juntas de gobierno y a planear cómo tomar el poder de manera transitoria. En 1819, Simón Bolívar derrotó a los españoles en varias batallas clave, incluyendo Pantano de Vargas, abriéndose
El documento describe brevemente el Virreinato del Perú, una entidad territorial establecida por la corona española en América del Sur entre los siglos XVI y XVII. El virreinato fue gobernado por un virrey nombrado por el rey de España que representaba directamente al monarca. Se mencionan algunos virreyes importantes como Francisco de Toledo, cuyas obras incluyeron la creación de pueblos para indígenas, el establecimiento del sistema de mita para trabajo forzado y la obligatoriedad del pago de tributos por los indí
El documento resume los antecedentes de la conquista del Imperio Inca por los españoles. Francisco Pizarro organizó una expedición en 1524 desde Panamá para explorar el sur de América, pero fracasó. Realizó otra en 1526 que también fracasó. En 1531 organizó una tercera expedición con casi 200 hombres que resultó en la conquista del Imperio Inca, aprovechando una guerra civil entre Atahualpa y Huáscar.
Roma clásica se desarrolló en la península itálica, rodeada por los Alpes al norte y el mar Mediterráneo al sur y oeste. Políticamente, Roma pasó por tres etapas: la monarquía, con siete reyes sucesivos; la república, con el poder compartido entre el pueblo y los magistrados electos; y el imperio, con el poder concentrado en los emperadores. La sociedad romana estaba dividida en patricios, clientes, plebeyos y esclavos.
La cultura romana se desarrolló en la península itálica y sus límites incluyeron los Alpes, el Mar Mediterráneo, el Mar Jónico y el Mar Adriático. La historia romana se divide en la Monarquía, la República y el Imperio. Roma legó importantes contribuciones a la humanidad como el derecho romano, el latín como lengua base de las lenguas romances, y obras públicas.
América colonial. politica, economia y sociedad.Veronica Pardo
El documento describe la sociedad y economía de la América española y Chile colonial entre los siglos XVII y XVIII. El Imperio español estableció un sistema político-administrativo para gobernar sus colonias en América, dividiéndolas en virreinatos y capitanías generales. La economía colonial se basaba en el comercio monopolizado con España y la producción agrícola y minera. La sociedad colonial chilena era mestiza, jerarquizada y estamental, y su cultura y vida cotidiana estaban marcadas por la influ
Historia de México: Mesoamérica a IndependenciaDoppel Ganger
Este documento presenta una unidad sobre la historia de México durante el periodo de la Nueva España (1500-1800). Explica los antecedentes de Mesoamérica y describe las principales culturas como los olmecas, teotihuacanos, mayas y aztecas. Luego resume el proceso de descubrimiento, conquista y organización política de la Nueva España bajo el virreinato español, incluyendo su estructura económica y social. Finalmente, anticipa una segunda unidad sobre el movimiento de independencia de México entre 1810-18
El virreinato del Río de la Plata fue creado en 1776 por la Corona española y abarcó los territorios de las actuales Argentina, Uruguay, Paraguay, Bolivia y partes de Brasil, Chile y Perú. Tuvo su capital en Buenos Aires y su objetivo principal fue administrar mejor los extensos territorios del Virreinato del Perú. La sociedad virreinal estuvo dividida en criollos, peninsulares, mestizos, indígenas y esclavos africanos. La Revolución de Mayo de 1810 inició
La literatura del descubrimiento y la conquista de América se inició en el siglo XVI con obras como el Diario de viaje de Cristóbal Colón y las Cartas de relación de Hernán Cortés. Más tarde surgieron las crónicas de indias que describían la conquista desde diferentes perspectivas como la de Gonzalo Fernández de Oviedo, Álvar Núñez Cabeza de Vaca y Bernal Díaz del Castillo. El mestizaje cultural también fue reflejado en las obras del escritor Inca Garcilaso de la Vega. La
El documento describe el contexto político-económico y social de las colonias españolas en América del Sur entre 1776 y 1810. La creación del Virreinato del Río de la Plata en 1776 tuvo como objetivo ejercer un mayor control sobre los extensos territorios, pero también impulsar el comercio. No obstante, el sistema monopólico continuó afectando negativamente el abastecimiento y desarrollo económico de las colonias. A inicios del siglo XIX, hubo varios levantamientos en contra del dominio
El documento describe el Virreinato del Río de la Plata entre 1700 y 1810. Se creó el virreinato para defender las colonias españolas del contrabando y las incursiones extranjeras y tener un mejor control sobre ellas. Se dividió en ocho intendencias y cuatro gobernaciones para una mejor administración. Culturalmente, se crearon instituciones como el Real Colegio de San Carlos y se instaló la imprenta. La economía se centró en la ganadería, minería y comercio exportador controlado por España.
El documento describe la forma de gobierno y la organización social del Virreinato de Nueva España entre 1521 y 1820. El Virreinato fue gobernado por un virrey que representaba al rey español. La iglesia católica se encargó de la evangelización y educación. La sociedad se dividió en grupos basados en el color de piel, cultura y condición social. Cada raza tenía obligaciones específicas como pagar diezmos o tributos.
El documento describe el periodo de la Colonia en México, que abarcó desde la caída de Tenochtitlán en 1521 hasta la independencia de México en 1821. Durante este periodo, México estuvo gobernado por virreyes en nombre de la Corona española. La sociedad colonial estaba fuertemente segmentada de acuerdo con el origen étnico, y durante este tiempo se establecieron muchas de las tradiciones e instituciones que caracterizan a México hoy en día.
Es la sociedad de la antigüedad que llevara el esclavismo a su máximo desarrollo, y producto de su crisis traerá como consecuencia la aparición del germen del sistema Feudal. (Régimen del colonato – patronato).
El documento describe el Reino de Chile dentro del Imperio Español durante la Colonia. Se establecieron instituciones españolas como la Real Audiencia y el gobernador para administrar Chile. La economía se orientó a satisfacer las necesidades de España, mientras que la conquista de los mapuches continuó siendo inacabada debido a su fuerte resistencia.
Este documento presenta un taller sobre el período hispánico en Panamá (1501-1821). Contiene 12 preguntas con información sobre exploradores como Rodrigo de Bastidas, Cristóbal Colón y Vasco Núñez de Balboa, así como sobre gobernantes como Pedro Arias de Ávila. También describe instituciones coloniales como la encomienda, el repartimiento y el requerimiento, y cómo afectaron a los pueblos indígenas.
Durante la época colonial en América Latina entre los siglos XV y XIX, España y Portugal establecieron imperios que colonizaron gran parte del continente. España conquistó la mayor parte de América del Sur y Central, estableciendo virreinatos. Portugal colonizó Brasil. Ambos imperios impusieron su idioma, religión y cultura sobre las poblaciones indígenas y expandieron su influencia económica y política. La Iglesia católica también desempeñó un papel importante en la conversión cultural de los pueblos indígenas.
El documento describe brevemente la historia de Chile desde los primeros habitantes hasta el año 2000 d.C. Se menciona que los primeros habitantes incluyeron a los Chonos, Puelches, Atacameños, Picunches, Mapuches y Onas. La conquista española comenzó en el siglo XVI pero terminó con el desastre de Curalaba. Chile luego ganó su independencia y se estableció como una república dividida en tres fases: Patria Nueva, Reconquista y Patria Nueva.
El documento compara el descubrimiento de América, la expedición de Hernán Cortés y el inicio de la conquista de México en tres ámbitos geográficos: el mundo, México y Veracruz. En México, el emperador azteca tenía un amplio poder apoyado por sacerdotes y guerreros. En Veracruz, los mexicas tenían puestos de vigilancia como Xalapa para controlar la región y proveer productos tropicales a la capital. Cortés llegó a la costa de Yucatán y luego fue informado en Zemp
1) El documento describe la sociedad y economía del imperio español y sus colonias en América durante el período colonial, con énfasis en Chile. 2) Se analizan temas como la dinastía de los Habsburgo, las reformas borbónicas, la economía colonial basada en el monopolio comercial, y la estratificada sociedad estamental compuesta por españoles, criollos, mestizos e indígenas. 3) También aborda aspectos como las relaciones Iglesia-Estado, el desarrollo de la hacienda, y
La conquista española de América comenzó en 1519 cuando 600 soldados españoles bajo el mando de Hernán Cortés desembarcaron en Veracruz, México. Cortés logró formar alianzas con pueblos indígenas como los tlaxcaltecas que despreciaban el imperio mexica. Juntos, los españoles y sus nuevos aliados derrotaron al imperio mexica y Cortés estableció la Nueva España como una colonia española.
Este documento resume la historia del Ecuador en el siglo XIX. Después de la independencia en 1830, el país estuvo dominado por grandes latifundistas, lo que llevó a inestabilidad social y enfrentamientos entre la oligarquía. En la segunda mitad del siglo, el auge del cacao aumentó el poder de los terratenientes. A fines de siglo, la revolución liberal de Eloy Alfaro buscó reemplazar el dominio conservador y la iglesia por un estado más liberal e independiente. Aunque hubo cambios políticos, la
El documento describe los factores que llevaron a la descolonización de África después de la Segunda Guerra Mundial, incluyendo el debilitamiento de las potencias europeas, el surgimiento de movimientos nacionalistas, el apoyo de la ONU a la autodeterminación y la propagación de los principios de libertad y derechos humanos. Gran parte de África había estado dominada y explotada por los países europeos durante cientos de años.
El modelo pedagógico virtual ofrece posibilidades como la información actualizada, la profundización del aprendizaje, la construcción colaborativa del conocimiento, la producción y exhibición del trabajo de los estudiantes, la disminución del aislamiento, el aumento de la motivación, y el desarrollo de habilidades como el razonamiento crítico y el aprendizaje independiente en un espacio abierto que fomenta el aprendizaje permanente.
Interculturalidad para algunos vs interculturalidad para todosalecarpio18
El documento discute dos perspectivas de la interculturalidad: la interculturalidad para algunos, relacionada con la educación escolar indígena, y la interculturalidad para todos los ciudadanos. Señala que las causas principales que dificultan asumir la educación intercultural para todos son la existencia de racismo en la sociedad y la ausencia de esta temática en la formación de profesores.
Roma clásica se desarrolló en la península itálica, rodeada por los Alpes al norte y el mar Mediterráneo al sur y oeste. Políticamente, Roma pasó por tres etapas: la monarquía, con siete reyes sucesivos; la república, con el poder compartido entre el pueblo y los magistrados electos; y el imperio, con el poder concentrado en los emperadores. La sociedad romana estaba dividida en patricios, clientes, plebeyos y esclavos.
La cultura romana se desarrolló en la península itálica y sus límites incluyeron los Alpes, el Mar Mediterráneo, el Mar Jónico y el Mar Adriático. La historia romana se divide en la Monarquía, la República y el Imperio. Roma legó importantes contribuciones a la humanidad como el derecho romano, el latín como lengua base de las lenguas romances, y obras públicas.
América colonial. politica, economia y sociedad.Veronica Pardo
El documento describe la sociedad y economía de la América española y Chile colonial entre los siglos XVII y XVIII. El Imperio español estableció un sistema político-administrativo para gobernar sus colonias en América, dividiéndolas en virreinatos y capitanías generales. La economía colonial se basaba en el comercio monopolizado con España y la producción agrícola y minera. La sociedad colonial chilena era mestiza, jerarquizada y estamental, y su cultura y vida cotidiana estaban marcadas por la influ
Historia de México: Mesoamérica a IndependenciaDoppel Ganger
Este documento presenta una unidad sobre la historia de México durante el periodo de la Nueva España (1500-1800). Explica los antecedentes de Mesoamérica y describe las principales culturas como los olmecas, teotihuacanos, mayas y aztecas. Luego resume el proceso de descubrimiento, conquista y organización política de la Nueva España bajo el virreinato español, incluyendo su estructura económica y social. Finalmente, anticipa una segunda unidad sobre el movimiento de independencia de México entre 1810-18
El virreinato del Río de la Plata fue creado en 1776 por la Corona española y abarcó los territorios de las actuales Argentina, Uruguay, Paraguay, Bolivia y partes de Brasil, Chile y Perú. Tuvo su capital en Buenos Aires y su objetivo principal fue administrar mejor los extensos territorios del Virreinato del Perú. La sociedad virreinal estuvo dividida en criollos, peninsulares, mestizos, indígenas y esclavos africanos. La Revolución de Mayo de 1810 inició
La literatura del descubrimiento y la conquista de América se inició en el siglo XVI con obras como el Diario de viaje de Cristóbal Colón y las Cartas de relación de Hernán Cortés. Más tarde surgieron las crónicas de indias que describían la conquista desde diferentes perspectivas como la de Gonzalo Fernández de Oviedo, Álvar Núñez Cabeza de Vaca y Bernal Díaz del Castillo. El mestizaje cultural también fue reflejado en las obras del escritor Inca Garcilaso de la Vega. La
El documento describe el contexto político-económico y social de las colonias españolas en América del Sur entre 1776 y 1810. La creación del Virreinato del Río de la Plata en 1776 tuvo como objetivo ejercer un mayor control sobre los extensos territorios, pero también impulsar el comercio. No obstante, el sistema monopólico continuó afectando negativamente el abastecimiento y desarrollo económico de las colonias. A inicios del siglo XIX, hubo varios levantamientos en contra del dominio
El documento describe el Virreinato del Río de la Plata entre 1700 y 1810. Se creó el virreinato para defender las colonias españolas del contrabando y las incursiones extranjeras y tener un mejor control sobre ellas. Se dividió en ocho intendencias y cuatro gobernaciones para una mejor administración. Culturalmente, se crearon instituciones como el Real Colegio de San Carlos y se instaló la imprenta. La economía se centró en la ganadería, minería y comercio exportador controlado por España.
El documento describe la forma de gobierno y la organización social del Virreinato de Nueva España entre 1521 y 1820. El Virreinato fue gobernado por un virrey que representaba al rey español. La iglesia católica se encargó de la evangelización y educación. La sociedad se dividió en grupos basados en el color de piel, cultura y condición social. Cada raza tenía obligaciones específicas como pagar diezmos o tributos.
El documento describe el periodo de la Colonia en México, que abarcó desde la caída de Tenochtitlán en 1521 hasta la independencia de México en 1821. Durante este periodo, México estuvo gobernado por virreyes en nombre de la Corona española. La sociedad colonial estaba fuertemente segmentada de acuerdo con el origen étnico, y durante este tiempo se establecieron muchas de las tradiciones e instituciones que caracterizan a México hoy en día.
Es la sociedad de la antigüedad que llevara el esclavismo a su máximo desarrollo, y producto de su crisis traerá como consecuencia la aparición del germen del sistema Feudal. (Régimen del colonato – patronato).
El documento describe el Reino de Chile dentro del Imperio Español durante la Colonia. Se establecieron instituciones españolas como la Real Audiencia y el gobernador para administrar Chile. La economía se orientó a satisfacer las necesidades de España, mientras que la conquista de los mapuches continuó siendo inacabada debido a su fuerte resistencia.
Este documento presenta un taller sobre el período hispánico en Panamá (1501-1821). Contiene 12 preguntas con información sobre exploradores como Rodrigo de Bastidas, Cristóbal Colón y Vasco Núñez de Balboa, así como sobre gobernantes como Pedro Arias de Ávila. También describe instituciones coloniales como la encomienda, el repartimiento y el requerimiento, y cómo afectaron a los pueblos indígenas.
Durante la época colonial en América Latina entre los siglos XV y XIX, España y Portugal establecieron imperios que colonizaron gran parte del continente. España conquistó la mayor parte de América del Sur y Central, estableciendo virreinatos. Portugal colonizó Brasil. Ambos imperios impusieron su idioma, religión y cultura sobre las poblaciones indígenas y expandieron su influencia económica y política. La Iglesia católica también desempeñó un papel importante en la conversión cultural de los pueblos indígenas.
El documento describe brevemente la historia de Chile desde los primeros habitantes hasta el año 2000 d.C. Se menciona que los primeros habitantes incluyeron a los Chonos, Puelches, Atacameños, Picunches, Mapuches y Onas. La conquista española comenzó en el siglo XVI pero terminó con el desastre de Curalaba. Chile luego ganó su independencia y se estableció como una república dividida en tres fases: Patria Nueva, Reconquista y Patria Nueva.
El documento compara el descubrimiento de América, la expedición de Hernán Cortés y el inicio de la conquista de México en tres ámbitos geográficos: el mundo, México y Veracruz. En México, el emperador azteca tenía un amplio poder apoyado por sacerdotes y guerreros. En Veracruz, los mexicas tenían puestos de vigilancia como Xalapa para controlar la región y proveer productos tropicales a la capital. Cortés llegó a la costa de Yucatán y luego fue informado en Zemp
1) El documento describe la sociedad y economía del imperio español y sus colonias en América durante el período colonial, con énfasis en Chile. 2) Se analizan temas como la dinastía de los Habsburgo, las reformas borbónicas, la economía colonial basada en el monopolio comercial, y la estratificada sociedad estamental compuesta por españoles, criollos, mestizos e indígenas. 3) También aborda aspectos como las relaciones Iglesia-Estado, el desarrollo de la hacienda, y
La conquista española de América comenzó en 1519 cuando 600 soldados españoles bajo el mando de Hernán Cortés desembarcaron en Veracruz, México. Cortés logró formar alianzas con pueblos indígenas como los tlaxcaltecas que despreciaban el imperio mexica. Juntos, los españoles y sus nuevos aliados derrotaron al imperio mexica y Cortés estableció la Nueva España como una colonia española.
Este documento resume la historia del Ecuador en el siglo XIX. Después de la independencia en 1830, el país estuvo dominado por grandes latifundistas, lo que llevó a inestabilidad social y enfrentamientos entre la oligarquía. En la segunda mitad del siglo, el auge del cacao aumentó el poder de los terratenientes. A fines de siglo, la revolución liberal de Eloy Alfaro buscó reemplazar el dominio conservador y la iglesia por un estado más liberal e independiente. Aunque hubo cambios políticos, la
El documento describe los factores que llevaron a la descolonización de África después de la Segunda Guerra Mundial, incluyendo el debilitamiento de las potencias europeas, el surgimiento de movimientos nacionalistas, el apoyo de la ONU a la autodeterminación y la propagación de los principios de libertad y derechos humanos. Gran parte de África había estado dominada y explotada por los países europeos durante cientos de años.
El modelo pedagógico virtual ofrece posibilidades como la información actualizada, la profundización del aprendizaje, la construcción colaborativa del conocimiento, la producción y exhibición del trabajo de los estudiantes, la disminución del aislamiento, el aumento de la motivación, y el desarrollo de habilidades como el razonamiento crítico y el aprendizaje independiente en un espacio abierto que fomenta el aprendizaje permanente.
Interculturalidad para algunos vs interculturalidad para todosalecarpio18
El documento discute dos perspectivas de la interculturalidad: la interculturalidad para algunos, relacionada con la educación escolar indígena, y la interculturalidad para todos los ciudadanos. Señala que las causas principales que dificultan asumir la educación intercultural para todos son la existencia de racismo en la sociedad y la ausencia de esta temática en la formación de profesores.
Los agentes educativos que intervienen en el proceso formativo de los niños incluyen al profesorado, que es el mediador entre la familia y la escuela y se encarga de la formación integral de los niños, y al profesor de apoyo o terapista, que presta apoyo al profesor y atención a las demandas específicas de los alumnos.
Conociendo partidos creados en democraciaalecarpio18
Este documento describe la democracia y los partidos políticos creados en sistemas democráticos. Explica que la democracia defiende la soberanía del pueblo y su derecho a elegir gobernantes, y que los partidos políticos como el PPC, el PAP, el Partido Nacionalista Peruano, Acción Popular, Perú Posible y Solidaridad Nacional fueron creados en democracias para representar diferentes ideologías y promover soluciones a problemas públicos.
El documento propone temas para material didáctico multimedia sobre la posguerra y la Guerra Fría, la democracia y los partidos políticos, y la corrupción. Incluye tres unidades con sesiones y campos temáticos sobre los conflictos de la Guerra Fría, los partidos políticos creados en la democracia, y el análisis de la corrupción como asunto público y propuestas contra la corrupción, todos destinados a estudiantes de quinto grado.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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