ACTIVIDADES BIBLIOTECA
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La Biblioteca N° 325 de San Pablo, ubicada en la Calle Bolivia N° 577, ofrece atención al público, registro para uso de computadoras, inscripción a cursos de Internet, entrega de maletines literarios a la comunidad en 2008 y trabaja en el descarte de libros. Además, aplica el Programa Intel Aprende con estudiantes de enseñanza media, elabora porta libros para el Día del Libro, capacita con el Laboratorio Móvil y tiene a Ximena como voluntaria.
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El Día de la Biblioteca Escolar se celebra el 10 de Noviembre para homenajear al docente peruano Ciro Napanga Agüero, quien promovió la creación de bibliotecas escolares en 1922 y dedicó su vida a la educación y la lectura. El documento también destaca la importancia de que las escuelas cuenten con bibliotecas para motivar a los niños a leer y apoyar su aprendizaje.
Revalorizando_Biblioteca_2013_betty_merlo
Este proyecto se viene gestando desde principios del año 2013, cuando a Betty, una de las Profesoras en Educación Pre_escolar, la pasan a cambio de tareas y pide a la Conducción regresar a la institución donde se había desarrollado como Docente de Sección y Maestra Celadora en salas de 3, 4 y 5 años. Por razones de burocracia recién se integra a la institución en el mes de noviembre. Laura, Profesora que también esta en cambio de tarea venia clasificando los libros comprados por la Cooperadora del Jardín N°1 DE 7°. A partir de mi llegada presento a la conducción mi idea de incorporar las TIC a la Biblioteca y es así que comenzamos a darle vida a este Proyecto.
Como estudiante del Postítulo, Especialización Superior en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y Educación, en el CePA, es que intento intervenir la Biblioteca con las TIC, relacionarnos a diversas intertextualidades y compartir con otras Bibliotecas infantiles de otros distritos, Provincias, Países… Nuestra primera exposición de este proyecto fue en la E.M.I. del D.E.7°, 2° y 13° el 02-12-2013, a pedido de la Supervisora del D. E. 7° quien al tomar conocimiento del Proyecto me propone exponerlo.
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En 2014 proponemos ampliar horizontes y sensibilizar más a la población infantil con nuestra historia, la historia local, la familiar, y el cuidado del patrimonio cultural y natural.
TIC Y BIBLIOTECAS ESCOLARES POWERPOINT
Este documento describe las diferencias entre bibliotecas tradicionales y digitales, y cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden usarse para mejorar las bibliotecas escolares. Explica cómo crear bibliotecas virtuales y los recursos digitales que se pueden utilizar en el aula, como cuentos y materiales producidos por maestros y estudiantes. Concluye que las bibliotecas escolares deben complementar, no reemplazar, las tareas educativas y que es importante motivar a profesores, maestros
Tic y bibliotecas escolares acabado
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Finocchio folleto
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Folleto
El quinto básico B de la Escuela Alemana invita a la comunidad educativa a visitar su biblioteca de aula durante la semana para conocer textos elaborados por los propios alumnos que no siguen una clasificación tradicional de géneros literarios. El proyecto busca generar aprendizajes más entretenidos a través de producciones digitales y manuales creadas por los estudiantes.
Formando lectores en preescolar
Este proyecto pretende iniciar en el hábito de la lectura desde el nivel de Preescolar con el apoyo de los Padres de Familia los cuales son los responsables directos de la adquisición de hábitos en sus hijos.
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Destrezas bibliotecaria
Este documento presenta la biblioteca escolar como un centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje. Describe las secciones de la biblioteca, los servicios que ofrece como fotocopiadoras y computadoras, y el horario. También introduce a la bibliotecaria Aurea Ginestre, quien ayuda a los estudiantes a encontrar información para tareas y proyectos, y a la bibliomascota que anima a los estudiantes a leer.
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Proyecto Cartonero 2009-2014 de la I.E. Santísima Niña María de TACNA- PERÚMónica Milagros Lanchipa Bergamini
"Construyendo libros Cartoneros protegemos el Medio Ambiente y fomentamos practicas sociales de lectura y escritura"
Autora: Mg. Mónica Milagros Lanchipa Bergamini
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TACNA-PERÚNola sustatu (jatorrizkoa)
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Nola sustatu irakuzaletasuna (zuzenketa)
Este documento presenta un decálogo de 10 puntos para animar la lectura en los niños. Los puntos incluyen actividades como leer libros ilustrados con ellos, leer en voz alta, contar cuentos, visitar lugares culturales, comentar las lecturas juntos, comprar libros regularmente y ver programas de TV para comentar. El objetivo general es fomentar la lectura como hábito familiar desde una edad temprana.
Proyecto Cartonero utilizando las TIC
Este documento describe un proyecto llamado "Construyendo libros cartoneros" implementado en la escuela Santísima Niña María en Tacna, Perú. El proyecto enseña a estudiantes a hacer libros usando cartón reciclado para promover la lectura, escritura y conciencia ambiental. Los estudiantes aprenden a cortar, pegar y decorar cartón para crear libros de manera creativa y económica mientras reducen la basura. El proyecto ha tenido éxito en involucrar a estudiantes y la comunidad en
Oapee Toledo
Este documento describe las actividades de un proyecto de intercambio cultural entre varias escuelas de España, Gales, Italia y Dinamarca. El proyecto se centró en el uso de cuentos para promover la interculturalidad. Algunos resultados incluyen la reanimación de la biblioteca escolar, la creación de blogs y unidades didácticas, y el desarrollo de competencias lingüísticas y digitales en los estudiantes a través del intercambio de correos electrónicos, videos y películas. El proyecto ha mejorado el
Ambientacion 2015
La Biblioteca: Nuestra principal fuente de información en la Escuela:
Confeccionamos un Powerpoint trabajando la:
1) Definición de Biblioteca Escolar,
2) Roles y Funciones de la Biblioteca y de sus Bibliotecarios,
3) Reglamento de la Biblioteca y Normas de Convivencia,
4) La importancia de asociarse a la misma.
5) Mostrar la Biblioteca como una Medioteca en nuestra escuela.
Propiciamos a través de la biblioteca escolar el uso del libro y la práctica de la lectura como instrumentos fundamentales en la construcción del conocimiento
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La biblioteca pública de Sogamoso tiene la misión de propiciar el libre acceso a la información, el conocimiento, el arte y la investigación para mejorar la calidad de vida de la población. Ofrece nueve servicios principales como sala de lectura general e infantil, préstamo de libros, publicaciones periódicas, visitas guiadas, aula virtual, cine club, talleres y afiliación a la biblioteca.
Presentacion
La biblioteca escolar es un conjunto de documentos organizados para satisfacer las necesidades de información de los estudiantes, maestros y comunidad educativa, y contiene libros, revistas, diccionarios, enciclopedias, mapas, recursos audiovisuales y recursos en la web. Ofrece servicios como préstamo en la biblioteca y en el hogar, búsquedas de información, y formación en el uso de la información.
PROYECTO Bibiloteca para Todos vale la pena LEER
El documento describe un proyecto para una biblioteca escolar con los objetivos de dotarla de recursos para su funcionamiento, despertar el interés de los alumnos para que usen la biblioteca de manera autónoma, fomentar la solidaridad y recomendación de material de lectura, y promover la alfabetización y la lectura entre padres e hijos. El proyecto incluye actividades como maratones de lectura, talleres literarios, elaboración de diccionarios y enciclopedias, y dramatizaciones de historias para lograr estos objetivos.
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