Este documento presenta tres actividades para una clase de Ciencias sobre sistemas de salud en el cuerpo humano, desarrollos tecnológicos en el campo de la salud, y estados de agregación y cambios de estado de la materia. La primera actividad incluye investigar la temperatura y electricidad en el cuerpo humano y observar un video. La segunda actividad trata sobre avances tecnológicos para combatir virus y conceptos de nanotecnología, impresión 3D y realidad aumentada. La tercera actividad cubre estados b

1. SEGUNDA PARTE DE ACTIVIDADES
JORNADA NACIONAL DE SANA DISTANCIA (SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO)
CIENCIAS 2 Física
Maestro Carlos Mendoza
Aprendizajesycontenidosrelacionadosal COVID-19
Ejes Temas Aprendizajesesperados
Sistemas Sistemasde
salud enel
cuerpo humano
y salud
Identificalas funcionesde la temperatura y la
electricidadenel cuerpo humano.
Describe e interpretalos principiosbásicosde algunos
desarrollostecnológicosque se aplicanen el campo de
la salud
Materia,
energíae
interacciones
Propiedades Explica losestados de agregación y cambiosde estado
de agregaciónde la materia con base en el modelode
partículas.
ACTIVIDAD 1
TEMA: “ LA TEMPERATURA Y ELECTRICIDAD EN EL CUERPO HUMANO”
A) Instrucciones:investigaenalguna fuente de Internet lo siguiente entucuaderno.
1. ¿Por qué nuestro cuerpo debe manteneruna temperatura de 37 0
c?
2. ¿Cómo regulanuestro cuerpohumano la temperatura?
3. ¿Qué ocurre en el interior de nuestro cuerpoal tenerfiebre?
B) Observa el video“la físicaen el cuerpo humano” y completa el siguiente cuadro anotando su
descripcióno característica.
Concepto Descripción / Característica
Neurona
Dendrita
Iones
Electrolitos
Posteriormente responde lassiguientespreguntassobre el videoanterior entu cuaderno.
1. ¿Por qué nuestro cuerpo tiene Bioelectricidad?
2. ¿Qué partes del cuerposon poco conductores de electricidad?
3. ¿Qué partes del cuerposon consideradas medioconductor de electricidad?
4. ¿Qué partes del cuerposon buenosconductores de electricidad?
5. Mencionaejemplosde buenoselectrolitos
6. ¿Cómo se pierdenelectrolitos?
7. ¿Qué permitenal cuerpo los electrolitos?

2. ACTIVIDAD 2 TEMA: “Desarrollostecnológicosenel campo de la salud”
A) Instrucciones:investigaenalguna fuente de Internetlo siguiente yresponde entu cuaderno.
1. ¿Qué es un desarrollotecnológico?
2. 3 avances tecnológicosutilizadospara investigaro combatir un virus (Nombre y
descripción)
B) Observa el video“Tecnologíay Medicina” y completael mapa conceptual en tu cuaderno con
los conceptossiguientes(Nanotecnología,Impresión 3D,Realidadaumentada)
C) Observael video“Cómoprevenirenfermedades” ydescribe cómofuncionauna vacuna en el
cuerpo humano
ACTIVIDAD 3 TEMA “ESTADOS DE AGREGACIONYCAMBIOS DE ESTADO” Y POSTERIORMENTE
COMPLETA LOS SIGUIENTECUADROS Y ESQUEMAS EN TU CUADERNO
A) Estados básicos de agregación
Característica o
comportamiento
Solido Liquido Gaseoso
FORMA
VOLUMEN
ESPACIO ENTRE
PARTICULAS
MOVIMIENTODE LAS
PARTICULAS
Tecnologíay Medicina
Nanotecnología Impresión3D Realidad
aumentada

3. B) Identificacómo ocurren lossiguientescambiosde estadoo fase y completa el cuadro en
tu cuaderno
Cambios ¿Cómoocurre?
FUSION
SOLIDIFICACION
VAPORIZACIÓN
CONDENSACIÓN
SUBLIMACIÓN
SUBLIMACIÓN INVERSA
C) Investigaencualquierfuente de internet yresponde losiguienteentucuaderno
1. ¿Cuálessonloscambiosde fase ocurridosporaumentode temperaturay
disminuciónde lapresión?
2. ¿Cuálessonloscambiosde fase ocurridospordisminuciónde temperaturay
aumentoenlapresión?