Este documento contiene información sobre un taller de comprensión lectora para estudiantes de 3er grado en el Colegio Particular Luis Pasteur. La profesora Alejandra Hernández detalla el objetivo de comprender un texto narrativo y presenta una actividad con preguntas sobre un cuento, incluyendo selección única, términos pareados y completar espacios en blanco. También solicita enviar la evidencia a su correo electrónico.

1. Complejo Educacional Particular Luis Pasteur.
Taller comprensión lectora 3ro Básico B
Profesora Alejandra Hernández Espinoza
Taller de comprensión lectora – clase n° 26
Objetivo: Comprender un texto narrativo
Leamos y comprendamos
Debes enviar tu evidencia a profesoraalejandra.talleres2020@gmail.com
-si no puedes imprimir escribe las preguntas y las respuestas en tu cuaderno.

2. Complejo Educacional Particular Luis Pasteur.
Taller comprensión lectora 3ro Básico B
Profesora Alejandra Hernández Espinoza
I-Selección única
1- Marca con una x la respuesta correcta.
Al inicio del texto ¿Dónde estaba sentado el cuervo?
a) Bajo un árbol.
b) En una rama.
c) En su cama.
d) Es su sillón.
¿Por qué la tortuga se lanzó al agua?
a) Creyó que se la llevarían.
b) No reconoció a sus amigos
c) Se enfermo la abuela.
d) Creyó que se la comerían.
¿Quiénes ayudaron al venado?
a) La tortuga, el león y el cuervo.
b) El ciervo, la tortuga y el cazador.
c) La tortuga, el cuervo y el ratón.
d) El alcalde, los vecinos y el cuervo.
II- TERMINOS PAREADOS
Relaciona cada palabra con la definición que le corresponde.
reposar
trampa
bandada
Hazaña
Acción o hecho ilustre, señalado y heroico.
Grupo de aves que vuelan juntas.
Dormir durante un corto tiempo.
Artificio de caza formado por una tabla que
cubre una excavación.

3. Complejo Educacional Particular Luis Pasteur.
Taller comprensión lectora 3ro Básico B
Profesora Alejandra Hernández Espinoza
III-Completa
-Completa según la lectura.
IV-DESARROLLO
Según lo que has leído ¿Qué quiere decir inseparables?
____________________________________________________________________________
Explica que quiere decir “Por encima de todas las cosas
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Busca en las siguientes palabras en la sopa de letras.
En su nuevo ______________________, el ____________________ y el _________________
se encontraron con la __________________, quien no los reconoció y, muerta de
___________, se lanzó al ______________, sin embargo, cuando reconoció la voz del
_________________, quién era su _______________, la tortuga salió tranquila.

4. Complejo Educacional Particular Luis Pasteur.
Taller comprensión lectora 3ro Básico B
Profesora Alejandra Hernández Espinoza
CORRECCIÓN DE ACTIVIDAD FORMATIVA TERCERO BÁSICO B
PAUTA DE CORRECCIÓN EVALUACION FORMATIVA LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y LITERATURA
Indicadores Logrado Medianamente Logrado Por Lograr
El cuervo
Lectura
Identifica dónde estaba sentado el
cuervo al inicio de la historia.
Identifica por qué la tortuga se lanzó al
agua.
Reconoce quiénes ayudaron al venado.
Relaciona cada palabra con su
significado.
Completa recuadro con las palabras que
faltan según el texto.
Reconoce el significado de
inseparables.
Reconoce el significado de “Por encima
de todos”
Escritura
Utiliza mayúsculas y signos de
puntuación
Escribe con letra clara y legible.
Observaciones: