Este documento describe el acto del 17 de agosto para conmemorar el 172o aniversario de la muerte del General José de San Martín. El acto incluyó la entrada de las banderas de ceremonia, la entonación del himno nacional argentino y del himno a San Martín, un minuto de silencio, una ofrenda floral, la promesa de lealtad a la bandera provincial por parte de los alumnos y discursos alusivos a la vida y legado de San Martín. El acto finalizó con la entrega de certificados a los alumn

1. Acto del 17 de agosto
Paso a la Inmortalidad del General Don José de San Martín
1. INTRODUCCION
Sinduda,cuandonos preguntamosacercade loshombresque hicierongrande nuestrahistoria,
no dudamos.Haynombresque rápidamente nosvienenalamemoriaynoadmitendiscusiónni
sospechas.
Así como hace unos meses recordábamos la nobleza y la honestidad del creador de nuestra
máximainsigniapatria,el general Manuel Belgrano,hoyestamosreunidosparaconmemorara
Don José Franciscode San Martín.
Nosconvoca una vezmás, su memoriay su vida,llenade ejemplosaseguiry su gran legadode
serpuebloslibres.Sunombre,vuelve acolmarnuestroscorazonesde orgullo.
En un día como hoy,17 de agosto,perode 1850 moría enFrancia, a los72 años de edady muy
lejos de nuestra patria el General José de San Martín quien dedicó su vida a la lucha por la
libertadde nuestratierra.
2. ENTRADA DE LAS BANDERAS DE CEREMONIA
San Martín mandó confeccionar la Bandera del ejército de los Andes con los colores celeste y
blancocomo lo había decididoManuel Belgranoyconel escudo,encuya parte superiorestaba
el sol que representaba a los pueblos aborígenes, verdaderos dueños de estas tierras
americanas.
Para dar comienzo a este acto, recibimos con un fuerte aplauso a la Bandera de Ceremonia
Provincial.
Porta laBandera Provincial:………………………………………………………………………
Escoltas: ..………………………………………………………………………………………………….

2. 3. HIMNO NACIONAL ARGENTINO
Ningunaotracanciónexpresaconmás fuerzaycoraje el pensamientoyel deseodel Libertador,
“Oíd el ruido de rotas cadenas”, las cadenas de la opresión, las cadenas de la prepotencia, las
cadenas del abuso, las cadenas de los poderosos que aún hoy creen que pueden pisotear la
soberaníade los pueblosmásdébiles.
Entonemoslasestrofasdel nuestrohimnonacional.
4. MINUTO DE SILENCIO
Un 17 de agostoy lejosde supaís,rodeadode sus afectoslavidade este patriotallegó asufin.
Al recordar un nuevo aniversariode sumuerte hagamosun minutode silencio;solonosqueda
agradecer la libertad que hoy tenemos asumiendo un compromiso de patriotismo frente a la
banderaque él tanto defendió.
5. OFRENDA FLORAL A BUSTO O CUADRO:
Hoy con motivo de conmemorar el 172º Aniversario del fallecimiento del Gral. José de San
Martín losalumnos/alumnas: .........................................................................
depositarán unaofrendafloral al piedelcuadrodel libertador Gral. SanMartinyde estamanera
expresamos nuestragratitud haciacon él.
6. ENTONACIÓN DEL HIMNO AL GRAL SAN MARTÍN:
Los invito a unir nuestras voces para entonar el Himno a San Martín y así comprometernos a
continuar el legado que José de San Martín nos dejó seguidamente con respeto orgullo
entonamoslosacordesdel himnoal libertadorGral San Martín.
7. PROMESA DE LEALTAD A LA BANDERA PROVINCIAL POR ALUMNOS DE CUARTO,
QUINTO Y SEXTO GRADO “B” (BANDERA EN CUJA)
Corazónceleste yblanco,pedacitode Argentina,quieroamarte,honrarteydefenderteBandera
mía, toda mi vida.
La Sra.Directora del Establecimiento,Prof.MónicaChirino,realizarálatomade laPromesa.
Desplazamiento de los alumnos que realizaron la Promesa de Lealtad (Bandera en Cuja-
Marcha “Mi Bandera”)

3. 8. RETIRO DE LA BANDERA DE CEREMONIA
“De las tierras del Plata a Mendoza, de Santiago a la Lima gentil, fue sembrando en la ruta
laureles,asupaso triunfal SanMartín.”
Seguidamente,despedimosconunfuerte aplausoanuestrabanderade ceremonia.
9. PALABRAS ALUSIVAS
Seguidamente……………………………………………………………………………. reflexionará, sobre lo
importante de lavidadel Padre de la Patriay sus ideasparanuestroterritorio.
Para comenzar a pensar sobre esta idea, escuchemos lo que San Martin decía: “divididos
seremos esclavos, unidos estoy seguro de que los batiremos: hagamos un esfuerzo de
patriotismo,depongamosresentimientosparticularesyconcluyamosnuestraobraconhonor.”
En el día de hoyestamosreunidosparahomenajearmuchomásque aunmilitar,aunlibertador
o a unestratega;estamosaquífundamentalmenteparahomenajearaunhombre,que teníasus
virtudes y defectos,que tenía una familia a la cual amaba, y que tomó la decisión de entregar
todoloque teníapara pelearporlalibertadde suPatria.Fue unserhumanocomprometidocon
ella, comprometido con sus hermanos,con sus hombres, sus milicianos y granaderos, quienes
pelearonjuntoaél.
En este díarecordamosel aniversarionúmero166 del fallecimientodelGeneralDonJosé de San
Martín.
Y a ese San Martín hombre,humano,que amaba, que sufría, es fundamentalmente el que hoy
queremoshomenajear.Al que peleócontrasuspropiosdefectosy debilidades,yporque eraun
hombre superioracualquierotro,losderrotóypudo imponersusvirtudes.
Fue un hombre que en vida rehusó todos los honores; en la cúspide de su carrera militar
antepuso el bien supremo de la libertad americana a un posible enfrentamiento entre
hermanos.
Fue uno de los principales mentores, conjuntamente con el Gral. Don Manuel Belgrano, de la
Declaraciónde laIndependencia,laprincipal gestade nuestropaísquepermitiólaemancipación
definitiva del imperio español. Una gesta que, ciertos intereses personales y territoriales
evitabanrealizarla.Grande fueel esfuerzodesplegadoparapoderreuniraloscongresalesenun
lejanopuntodel territorio,lejosdel puertoyfue posible,graciasahombresque teníanenclaro
sus idealesysuobjetivoenlavida.
Fue un hombre que demostró una grandeza de espíritu hacia las lejanas tierras que lo vieron
nacer; viviósiguiendonormaséticasymoralesque le permitieronseguirconsuobra de libertar
a Chile yPerú,a pesar que en su patria era consideradocomountraidor por negarse a alzar su
espadacontra sushermanos,comole exigíael gobiernode BuenosAires.

4. Preocupado por las necesidades imperantes de nuestro territorio, no dudó en reducir los
haberes que percibía como militar, ni titubeó en rechazar ascensos propuestos por su excelso
desempeñoensustareas.
Vivióyluchopor sus ideales,porlaindependencia,porlapatria,por nuestrosuelo.Hoyen día,
donde ladegradaciónéticaesmonedacorrienteennuestrastierras,se tornaimpostergable una
acción retrospectiva que apunte a rescatar y difundir esta faceta de la vida de nuestro héroe
nacional.
Por eso más que nunca, no sólo basta con manifestar admiracióny respeto por su trayectoria.
Es necesarioconvertirnosendignosherederosde susvirtudeséticasymorales.
Muchas Gracias
10. ACTO ARTÍSTICO
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11. ENTREGA DE CERTIFICADOS
LISTADO DE ALUMNOS DE 4º GRADO “B” TURNO TARDE
1.ABALLAY, ALEX SAMUEL
2.BEJARANO, GAEL EMANUEL
3.CHIQUILLÁN LEDESMA, ALMA JAZMÍN
4.FLORES, CELINA MARIBEL
5.GARCÍA MONTIVEROS, JUAN JAVIER
6.GONZALEZ, MAICOL ULISES
7.HERRERA OCHOA, JOSEFINA BRISA
8.LÓPEZ NAVARRO, ANDRÉS THIAGO
9.LUCERO ALBELO, PEDRO ÁNGEL

5. 10.MIRANDA, SOL HORTENCIA
11.MOLINA BARRIO, THIAGO MIGUEL
12.MONDACA MERCADO, ISAÍAS ISMAEL
13.MONTIVERO, JULIETA ABIGAIL
14.MORALES, LEANDRO JOAQUÍN
15.MORENO, LUCAS NAHUEL
16.ORTIZ OCHOA, THIAGO BAUTISTA
17.PELAYTAY DOMINGUEZ, VALENTINA MAILÉN
18.PINTO RODRIGUEZ, JAI JIN
19.PONCE LUCERO,CAMILA BIANCA NAHIARA
20.PORTAL, ÁNGEL GONZALO
21.RUIZ, EXEQUIEL FABRIZIO
22.SANDOVARES, MILAGROS MAGALÍ
23.SOSA, YAGO JORGE GABRIEL
24.VARGAS VELA, CRISTIAN ÁNGELO
25.VELA QUISPE, GRACIELA
5° “B”
1.FLORES FLORES, NEIBER FEDE
2.RIVERA, ERICK SAÚL
3.SANCHEZ LOPEZ, AMANDA JAZMÌN
4.SORIA CHURA, MAGDYEL VIRGINIA
5.VALLEJO, THIAGO MATEO
6.VEGAMONTE LAZARTE, WILDER
6° “B”
1.BALANZA, KIARA ELUNEY
CIERRE

6. Nosdespedimoseneste díareflexionandosobre el ejemplode vidadel Padre de laPatria, para
aplicarlocada día ennuestrasvidas.
De estaformay agradeciendosupresencia,damosporfinalizadoeste acto.