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Proyecto IAVA
Por Amanda Domínguez Flores
Contexto laboral
• Actualmente laboro en dos escuelas del municipio de
Tlajomulco de Zúñiga del estado de Jalisco, ambas son de
un nivel socioeconómico bajo y medio. El 70% de los
padres de familia son menores de 27 años, de los cuales
el 40% se encuentra divorciado o separado.
Caracterización de los
participantes
• La maestra encargada será la L.E.P. Amanda Domínguez
Flores
• El proyecto irá dirigido a los padres de familia y
alumnado de los jardines de niños de “Manuel de Jesús
Clouthier del Rincón” y “La Esperanza”.
Necesidad susceptible
• Debido a la falta de información y de recursos
económicos los padres de familia desconocen algunas
actividades que pueden llevar a cabo en casa para apoyar
al desarrollo psicomotor y de lenguaje en sus pequeños.
Recurso tecnológico a
utilizar
• Utilizaremos el Blog
Así los padres de familia
podrán preguntar y aclarar
sus dudas
Problema detectado
• Muchos de los alumnos no han desarrollado su
pronunciación, así como varios padres de familia esperan
que sus niños alcancen un nivel de psicomotricidad fina
que , debido a su corta edad o a la falta de estímulos, aún
se encuentra un tanto lejos de lo deseado por sus
familiares.
OBJETIVO
• Ofrecer técnicas y herramientas a desarrollar con los
alumnos, en casa y en la escuela.

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  • 1. Proyecto IAVA Por Amanda Domínguez Flores
  • 2. Contexto laboral • Actualmente laboro en dos escuelas del municipio de Tlajomulco de Zúñiga del estado de Jalisco, ambas son de un nivel socioeconómico bajo y medio. El 70% de los padres de familia son menores de 27 años, de los cuales el 40% se encuentra divorciado o separado.
  • 3. Caracterización de los participantes • La maestra encargada será la L.E.P. Amanda Domínguez Flores • El proyecto irá dirigido a los padres de familia y alumnado de los jardines de niños de “Manuel de Jesús Clouthier del Rincón” y “La Esperanza”.
  • 4. Necesidad susceptible • Debido a la falta de información y de recursos económicos los padres de familia desconocen algunas actividades que pueden llevar a cabo en casa para apoyar al desarrollo psicomotor y de lenguaje en sus pequeños.
  • 5. Recurso tecnológico a utilizar • Utilizaremos el Blog Así los padres de familia podrán preguntar y aclarar sus dudas
  • 6. Problema detectado • Muchos de los alumnos no han desarrollado su pronunciación, así como varios padres de familia esperan que sus niños alcancen un nivel de psicomotricidad fina que , debido a su corta edad o a la falta de estímulos, aún se encuentra un tanto lejos de lo deseado por sus familiares.
  • 7. OBJETIVO • Ofrecer técnicas y herramientas a desarrollar con los alumnos, en casa y en la escuela.