una persona necesita un estímulo concreto para lograr una sensación de bienestar y por lo tanto, supone una dependencia mental y física frente a ese estímulo
El sacrificio de la piel. Autolesiones en niñas y adolescentes.Israel Ayala Murillo
Autolesiones en niñas y adolescentes, una realidad que grita bajo la ropa.presentación descriptiva de una problemática que impacta a las menores en México; investigación desde una perspectiva psicológica y social.
El bullying o acoso escolar es un comportamiento que se caracteriza básicamente por maltratar, humillar y agredir física o psíquicamente a un compañero. Así como también burlarse de él, ignorarlo, asustarlo y dejarlo de lado sistemáticamente.
Los adolescentes se enfrentan con una serie de presiones durante el trayecto hacia la madurez y la independencia. Las dificultades sociales y la tentación de ceder a la presión de grupo puede ser especialmente problemática para los jóvenes.
La adicción se da cuando una persona necesita un estímulo concreto para lograr una sensación de bienestar y por lo tanto, supone una dependencia mental y física frente a ese estímulo.
El sacrificio de la piel. Autolesiones en niñas y adolescentes.Israel Ayala Murillo
Autolesiones en niñas y adolescentes, una realidad que grita bajo la ropa.presentación descriptiva de una problemática que impacta a las menores en México; investigación desde una perspectiva psicológica y social.
El bullying o acoso escolar es un comportamiento que se caracteriza básicamente por maltratar, humillar y agredir física o psíquicamente a un compañero. Así como también burlarse de él, ignorarlo, asustarlo y dejarlo de lado sistemáticamente.
Los adolescentes se enfrentan con una serie de presiones durante el trayecto hacia la madurez y la independencia. Las dificultades sociales y la tentación de ceder a la presión de grupo puede ser especialmente problemática para los jóvenes.
La adicción se da cuando una persona necesita un estímulo concreto para lograr una sensación de bienestar y por lo tanto, supone una dependencia mental y física frente a ese estímulo.
se quiere que cada una delas persona empiece a tomar conciencia sobre el tiempo que pasa frente a los vídeo juegos, en ves de dedicar una cuanta hora a realizar ejercicios
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. La adicción se da cuando una persona necesita un
estímulo concreto para lograr una sensación de
bienestar y por lo tanto, supone una dependencia
mental y física frente a ese estímulo
3. En este caso, la adicción a los videojuegos (consolas,
móviles, ordenadores, etc.) significa una fuerte
dependencia hacia los mismos que se caracteriza por
ser una actividad que ocupa demasiado tiempo en la
vida de los adolescentes y se continúa practicando a
pesar de conllevar consecuencias negativas
4. El joven parece estar absorto al jugar, sin atender cuando le llaman.
- Siente demasiada tensión e incluso aprieta las mandíbulas cuando
está jugando.
- No aparta la vista de la televisión o pantalla.
- Empieza a perder interés por otras actividades que antes
practicaba.
- Trastornos del sueño.
- Mayor distanciamiento de la familia y amigos.
- Problemas con los estudios.
- No respeta de ninguna manera los horarios estipulados.
5. Personalidad dependiente: Hay personas que por su
personalidad tienden más a la adicción que otras.
Problemas familiares (falta de comunicación, incomprensión,
separaciones dramáticas, poca dedicación al niño por motivos
laborales...)
Problemas escolares/ sociales. Escasa integración en un grupo
de amigos, soledad, desmotivación escolar.
6. Realizar conjuntamente con el joven un horario para que se reparta
equilibradamente el tiempo.
-
Proponer nuevas actividades que le resulten de interés.
Utilizar los videojuegos como "premio" por la correcta
realización de sus tareas escolares, demostrándole que el estudio es
lo primero.
7. Obesidad descontrolada
*Violencia sin justificación
*Alucinaciones de los juegos (la persona se cree el/la protagonista del juego en
la vida real)
*Problemas con el estudio, que obliga a rebajar el nivel o a dejarlo
completamente.
*Distanciamiento total o permante de familiares y amigos.
*Muchos casos de: depresión, angustia, estrés.
8. Los adolescentes son el grupo más vulnerable a la adicción a
estos videojuegos, cuyas consecuencias pueden ser nefastas
para sus vidas en todo sentido.
Si no se les pone control desde un inicio, el riesgo puede ser
que caigan en el círculo vicioso de la dependencia a los
juegos y desarrollar la ludopatía
9. Autoridades del Instituto Nacional de Salud Mental
exhortaron a los padres y madres de familia a supervisar los
juegos que están en las computadoras de sus hijos e hijas y
fijarles un límite de tiempo de uso como una forma de
prevenir la adicción a este tipo de videojuegos
