Las emociones son reacciones psicofisiológicas que cumplen tres funciones principales: la adaptación a las situaciones, la comunicación del estado de ánimo y la motivación para la acción. Cada emoción como la alegría, la tristeza, el enojo y el miedo conlleva respuestas fisiológicas específicas y sirve para preparar el cuerpo a reaccionar de forma apropiada ante estímulos internos o externos.
El documento describe las emociones básicas más comunes y explica cada una de ellas. Identifica 10 emociones básicas: alegría, tristeza, amor, miedo, sorpresa, enfado, asco, calma, culpa y vergüenza. Para cada emoción, explica cuándo aparece, su función, sus efectos físicos y cognitivos, y las acciones que impulsa. Finalmente, distingue entre emociones, que son estados anímicos momentáneos, y sentimientos, que son estados más durader
Este documento describe las principales emociones humanas como el miedo, la tristeza, la ira, el amor, la alegría, la sorpresa, el disgusto, el interés y el dolor. Explica que las emociones son reacciones automáticas del cuerpo a estímulos externos e internos y derivan en sentimientos más prolongados. También describe las funciones biológicas y psicológicas clave de cada emoción.
Este documento describe las principales emociones humanas como el miedo, la tristeza, la ira, el amor, la alegría, la sorpresa, el disgusto, el interés y el dolor. Explica que las emociones son reacciones automáticas del cuerpo a estímulos externos e internos y derivan en sentimientos más prolongados. También describe las funciones biológicas y psicológicas clave de cada emoción.
Este documento resume las principales emociones humanas como la alegría, tristeza, miedo, ira y repudio. Explica cómo estas emociones afectan nuestros sistemas cognitivos, fisiológicos y de conducta, y cómo pueden manifestarse como dolor físico. Finalmente, enfatiza que el dolor emocional requiere tratamiento y no desaparecerá sin ayuda.
LAS EMOCIONES PRIMARIAS Y LAS REACCIONES QUE NOS PROVOCAN EN EL ORGANISMOSergio Aparicio Pérez
Este documento describe las reacciones fisiológicas que provocan las emociones primarias en el cuerpo, como vestigios de una forma animal de reacción ante situaciones externas. La ira hace que la sangre fluya a las manos y aumente la adrenalina para permitir una acción vigorosa, mientras que el miedo dirige la sangre a las piernas para facilitar la huida y pone al cuerpo en alerta. La felicidad aumenta la actividad cerebral para inhibir pensamientos negativos, dejando al cuerpo en estado de armon
Este documento define las emociones como mecanismos que nos ayudan a reaccionar ante eventos inesperados. Explica que las emociones se pueden reconocer en la cara y son estados afectivos pasajeros. También enumera las seis emociones básicas (miedo, sorpresa, aversión, ira, alegría y tristeza) y ofrece consejos sobre cómo nombrar, aceptar, expresar y cuidarse de las emociones.
Este documento habla sobre el control de las emociones. Explica que las emociones son mecanismos de supervivencia pero a veces el cerebro las usa de manera inadecuada. Describe las partes del ser como la emoción, el pensamiento y la razón. Luego explica cómo funcionan las emociones y cómo el cerebro reacciona ante eventos emocionales a través de la amígdala y el sistema nervioso central. Finalmente, ofrece algunos métodos para controlar emociones extremas como cantar, respirar profundo y dormir.
Taller nº 2 grado octavo manejo de emocioneslydugo
Este documento presenta información sobre las emociones y cómo manejarlas. Explica que las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación y que incluyen expresiones faciales, cambios fisiológicos y conductuales. También describe algunas emociones comunes como el amor, el miedo y la ira, y ofrece consejos para controlar las emociones mediante la serenidad, el respeto y la comunicación. Resalta la importancia de aprender a expresar y manejar las emociones para evitar conflict
El documento describe las emociones básicas más comunes y explica cada una de ellas. Identifica 10 emociones básicas: alegría, tristeza, amor, miedo, sorpresa, enfado, asco, calma, culpa y vergüenza. Para cada emoción, explica cuándo aparece, su función, sus efectos físicos y cognitivos, y las acciones que impulsa. Finalmente, distingue entre emociones, que son estados anímicos momentáneos, y sentimientos, que son estados más durader
Este documento describe las principales emociones humanas como el miedo, la tristeza, la ira, el amor, la alegría, la sorpresa, el disgusto, el interés y el dolor. Explica que las emociones son reacciones automáticas del cuerpo a estímulos externos e internos y derivan en sentimientos más prolongados. También describe las funciones biológicas y psicológicas clave de cada emoción.
Este documento describe las principales emociones humanas como el miedo, la tristeza, la ira, el amor, la alegría, la sorpresa, el disgusto, el interés y el dolor. Explica que las emociones son reacciones automáticas del cuerpo a estímulos externos e internos y derivan en sentimientos más prolongados. También describe las funciones biológicas y psicológicas clave de cada emoción.
Este documento resume las principales emociones humanas como la alegría, tristeza, miedo, ira y repudio. Explica cómo estas emociones afectan nuestros sistemas cognitivos, fisiológicos y de conducta, y cómo pueden manifestarse como dolor físico. Finalmente, enfatiza que el dolor emocional requiere tratamiento y no desaparecerá sin ayuda.
LAS EMOCIONES PRIMARIAS Y LAS REACCIONES QUE NOS PROVOCAN EN EL ORGANISMOSergio Aparicio Pérez
Este documento describe las reacciones fisiológicas que provocan las emociones primarias en el cuerpo, como vestigios de una forma animal de reacción ante situaciones externas. La ira hace que la sangre fluya a las manos y aumente la adrenalina para permitir una acción vigorosa, mientras que el miedo dirige la sangre a las piernas para facilitar la huida y pone al cuerpo en alerta. La felicidad aumenta la actividad cerebral para inhibir pensamientos negativos, dejando al cuerpo en estado de armon
Este documento define las emociones como mecanismos que nos ayudan a reaccionar ante eventos inesperados. Explica que las emociones se pueden reconocer en la cara y son estados afectivos pasajeros. También enumera las seis emociones básicas (miedo, sorpresa, aversión, ira, alegría y tristeza) y ofrece consejos sobre cómo nombrar, aceptar, expresar y cuidarse de las emociones.
Este documento habla sobre el control de las emociones. Explica que las emociones son mecanismos de supervivencia pero a veces el cerebro las usa de manera inadecuada. Describe las partes del ser como la emoción, el pensamiento y la razón. Luego explica cómo funcionan las emociones y cómo el cerebro reacciona ante eventos emocionales a través de la amígdala y el sistema nervioso central. Finalmente, ofrece algunos métodos para controlar emociones extremas como cantar, respirar profundo y dormir.
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Este documento presenta información sobre las emociones y cómo manejarlas. Explica que las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación y que incluyen expresiones faciales, cambios fisiológicos y conductuales. También describe algunas emociones comunes como el amor, el miedo y la ira, y ofrece consejos para controlar las emociones mediante la serenidad, el respeto y la comunicación. Resalta la importancia de aprender a expresar y manejar las emociones para evitar conflict
Este documento trata sobre la importancia de la salud mental y las emociones. Explica que la salud mental incluye el bienestar emocional, psicológico y social. También describe las emociones primarias y secundarias, sus componentes fisiológicos, conductuales y cognitivos, y sus funciones. Además, propone identificar y comprender las propias emociones a través de un diario emocional para tomar mejores decisiones.
El documento describe una situación hipotética en la que una persona tiene que vivir con una tribu en la selva. Al llegar, la tribu les da seis cosas para ayudarles a sobrevivir, pero la persona las considera arcaicas y piensa que podrá sobrevivir sin ellas. El documento sugiere que no sería una buena idea ignorar los conocimientos de la tribu y que podría no ser inteligente actuar de esa manera.
El documento habla sobre la importancia de cuidar las emociones y la salud emocional. Explica que las emociones afectan nuestro estado de ánimo y bienestar, y deben ser cuidadas y nutridas para vivir con armonía. También describe las diferentes emociones humanas y cómo estas pueden afectar nuestro comportamiento y relaciones con los demás.
El documento habla sobre la importancia de cuidar las emociones y la salud emocional. Explica que las emociones afectan nuestro estado de ánimo y bienestar, y deben ser cuidadas a través de técnicas como la meditación, yoga o música. También destaca que las emociones son contagiosas y que debemos evitar contacto con personas de energía negativa.
El documento describe las características de las emociones y sentimientos. Explica que las emociones son reacciones frente a situaciones y pueden ser positivas o negativas, mientras que los sentimientos son estados de ánimo resultado de la intensidad de las emociones. También cubre los cuatro aspectos dimensionales de las emociones, la importancia de controlar racionalmente las emociones y cómo estas afectan el comportamiento.
Este documento describe las emociones básicas como miedo, sorpresa, aversión, ira, alegría y tristeza, y explica sus funciones adaptativas. También discute que las emociones son propias del ser humano, pueden clasificarse como positivas o negativas, y que todas las emociones son válidas. Además, enfatiza la importancia de expresar emociones retenidas y aprender a manejar los estados emocionales.
Revista digital sobre las emociones, su importancia de los procesos fisiológicos como base fundamental para el estudio y la interpretación del comportamiento humano
La inteligencia emocional es la capacidad de interactuar con el mundo de forma receptiva y adecuada. Es importante aprender a controlar nuestras emociones y evitar que ellas nos controlen. Las personas con mayor inteligencia emocional son capaces de aprender de experiencias pasadas para superar posibles traumas y enfrentar situaciones de una manera más positiva y proactiva en lugar de evitar el sufrimiento. El control emocional y la capacidad de regular los pensamientos mejoran la regulación de las emociones y conductas para lograr el éxito.
Este documento describe las emociones básicas como la alegría, el asco, la tristeza, la ira, el miedo y la sorpresa. Explica que las emociones sirven para transmitir cómo nos sentimos, regular el comportamiento de los demás, facilitar la interacción social y percibir nuestro entorno. Además, señala que el Chikung ayuda a regular las emociones a través de la respiración y ejercicios de concentración sencillos.
El documento resume las seis emociones básicas definidas por Paul Ekman: ira, asco, miedo, alegría, tristeza y sorpresa. Explica que estas emociones se expresan de forma universal en las expresiones faciales y cumplen funciones importantes para la adaptación. Más adelante, Ekman amplió esta lista para incluir emociones positivas y negativas adicionales.
LAS EMOCIONES, qué son? y para qué sirven? pptx,jreyescig
Este documento describe las emociones, incluyendo que son procesos complejos que involucran respuestas psicológicas, fisiológicas y conductuales. Explica que existen emociones primarias como el miedo, la sorpresa, la ira, el asco y la tristeza que sirven funciones adaptativas, así como emociones secundarias más complejas. También describe los factores como la cultura, experiencia y pensamientos que influyen en cómo experimentamos las emociones.
Este documento trata sobre las emociones. Explica que las emociones son procesos que ayudan al cuerpo a reaccionar ante peligros o desequilibrios y que incluyen reacciones fisiológicas como el latido del corazón. Las emociones básicas son el miedo, la alegría, la tristeza y más. También habla sobre la inteligencia emocional y formas de controlar y regular las emociones como respirar profundamente, contar hasta 10, hablar con otros o practicar actividades placenteras.
El documento proporciona una guía sobre inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional implica reconocer y manejar las propias emociones y las de los demás. También describe las principales emociones humanas como la rabia, la felicidad, el miedo, el amor y la tristeza, y cómo cada una afecta al cuerpo físico y prepara al individuo para una acción específica. Además, enfatiza la importancia de aprender a manejar las emociones de manera saludable.
Este documento discute la importancia y naturaleza de las emociones humanas. Explica que las emociones son esenciales para nuestra supervivencia pero que a menudo las reprimimos o controlamos demasiado para ser aceptados socialmente. Esto puede causar desequilibrios emocionales y problemas de salud. En su lugar, propone una educación emocional que enseñe a aceptar y expresar nuestras emociones de manera sana.
Este documento trata sobre las emociones y cómo afectan el cuerpo. Explica que las emociones como el estrés y la ansiedad pueden causar dolores físicos a largo plazo. También describe las principales teorías sobre las emociones en la psicología y las emociones básicas como la alegría, la tristeza y el miedo. Además, explica que la intensidad con la que vivimos nuestras emociones depende de factores como nuestra personalidad y experiencias pasadas.
Este documento trata sobre el manejo de las emociones. Explica que las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a estímulos ambientales o internos y que pueden causar cambios fisiológicos como la aceleración del pulso o la temperatura corporal. También señala que es importante aprender a controlar y expresar las emociones de manera sana para mantener el bienestar físico y mental.
El documento habla sobre la importancia de regular las emociones, especialmente las emociones negativas como el miedo y la ansiedad. Explica que los padres deben enseñar a sus hijos a manejar sus emociones mediante la validación de sus sentimientos, no subestimarlos, enseñarles técnicas de relajación y elogiarlos cuando lo logren. También destaca la importancia de cultivar emociones positivas como el amor, la compasión y la alegría para alcanzar la felicidad y el optimismo.
El documento discute la psicología positiva y el estudio científico de la felicidad. Explica que la psicología tradicional se ha enfocado más en los aspectos negativos como la ansiedad y la depresión, mientras que la psicología positiva estudia el bienestar psicológico y las fortalezas humanas como la creatividad y la felicidad. También analiza las funciones positivas de emociones aparentemente negativas como el miedo o la tristeza, y cómo todas las emociones nos motivan a actuar de
El documento habla sobre las emociones, el estrés y cómo manejarlos. Explica que las emociones guían nuestra conducta y nos advierten de posibles consecuencias. El manejo de emociones implica conocerlas, aceptarlas y controlarlas cuando se intensifican, usando técnicas como la respiración. También describe los tipos de estrés, sus síntomas, consecuencias y formas de manejarlo como el ejercicio, la relajación y pasar tiempo con otros.
Este documento trata sobre el manejo de las emociones y sentimientos. Explica que las emociones son reacciones espontáneas ante situaciones o personas, y que requieren ser reconocidas, aceptadas y manejadas para evitar conductas negativas. También describe la inteligencia emocional y algunas técnicas para regular emociones como la ira, la tristeza y el estrés, así como los beneficios de cultivar la felicidad.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Este documento trata sobre la importancia de la salud mental y las emociones. Explica que la salud mental incluye el bienestar emocional, psicológico y social. También describe las emociones primarias y secundarias, sus componentes fisiológicos, conductuales y cognitivos, y sus funciones. Además, propone identificar y comprender las propias emociones a través de un diario emocional para tomar mejores decisiones.
El documento describe una situación hipotética en la que una persona tiene que vivir con una tribu en la selva. Al llegar, la tribu les da seis cosas para ayudarles a sobrevivir, pero la persona las considera arcaicas y piensa que podrá sobrevivir sin ellas. El documento sugiere que no sería una buena idea ignorar los conocimientos de la tribu y que podría no ser inteligente actuar de esa manera.
El documento habla sobre la importancia de cuidar las emociones y la salud emocional. Explica que las emociones afectan nuestro estado de ánimo y bienestar, y deben ser cuidadas y nutridas para vivir con armonía. También describe las diferentes emociones humanas y cómo estas pueden afectar nuestro comportamiento y relaciones con los demás.
El documento habla sobre la importancia de cuidar las emociones y la salud emocional. Explica que las emociones afectan nuestro estado de ánimo y bienestar, y deben ser cuidadas a través de técnicas como la meditación, yoga o música. También destaca que las emociones son contagiosas y que debemos evitar contacto con personas de energía negativa.
El documento describe las características de las emociones y sentimientos. Explica que las emociones son reacciones frente a situaciones y pueden ser positivas o negativas, mientras que los sentimientos son estados de ánimo resultado de la intensidad de las emociones. También cubre los cuatro aspectos dimensionales de las emociones, la importancia de controlar racionalmente las emociones y cómo estas afectan el comportamiento.
Este documento describe las emociones básicas como miedo, sorpresa, aversión, ira, alegría y tristeza, y explica sus funciones adaptativas. También discute que las emociones son propias del ser humano, pueden clasificarse como positivas o negativas, y que todas las emociones son válidas. Además, enfatiza la importancia de expresar emociones retenidas y aprender a manejar los estados emocionales.
Revista digital sobre las emociones, su importancia de los procesos fisiológicos como base fundamental para el estudio y la interpretación del comportamiento humano
La inteligencia emocional es la capacidad de interactuar con el mundo de forma receptiva y adecuada. Es importante aprender a controlar nuestras emociones y evitar que ellas nos controlen. Las personas con mayor inteligencia emocional son capaces de aprender de experiencias pasadas para superar posibles traumas y enfrentar situaciones de una manera más positiva y proactiva en lugar de evitar el sufrimiento. El control emocional y la capacidad de regular los pensamientos mejoran la regulación de las emociones y conductas para lograr el éxito.
Este documento describe las emociones básicas como la alegría, el asco, la tristeza, la ira, el miedo y la sorpresa. Explica que las emociones sirven para transmitir cómo nos sentimos, regular el comportamiento de los demás, facilitar la interacción social y percibir nuestro entorno. Además, señala que el Chikung ayuda a regular las emociones a través de la respiración y ejercicios de concentración sencillos.
El documento resume las seis emociones básicas definidas por Paul Ekman: ira, asco, miedo, alegría, tristeza y sorpresa. Explica que estas emociones se expresan de forma universal en las expresiones faciales y cumplen funciones importantes para la adaptación. Más adelante, Ekman amplió esta lista para incluir emociones positivas y negativas adicionales.
LAS EMOCIONES, qué son? y para qué sirven? pptx,jreyescig
Este documento describe las emociones, incluyendo que son procesos complejos que involucran respuestas psicológicas, fisiológicas y conductuales. Explica que existen emociones primarias como el miedo, la sorpresa, la ira, el asco y la tristeza que sirven funciones adaptativas, así como emociones secundarias más complejas. También describe los factores como la cultura, experiencia y pensamientos que influyen en cómo experimentamos las emociones.
Este documento trata sobre las emociones. Explica que las emociones son procesos que ayudan al cuerpo a reaccionar ante peligros o desequilibrios y que incluyen reacciones fisiológicas como el latido del corazón. Las emociones básicas son el miedo, la alegría, la tristeza y más. También habla sobre la inteligencia emocional y formas de controlar y regular las emociones como respirar profundamente, contar hasta 10, hablar con otros o practicar actividades placenteras.
El documento proporciona una guía sobre inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional implica reconocer y manejar las propias emociones y las de los demás. También describe las principales emociones humanas como la rabia, la felicidad, el miedo, el amor y la tristeza, y cómo cada una afecta al cuerpo físico y prepara al individuo para una acción específica. Además, enfatiza la importancia de aprender a manejar las emociones de manera saludable.
Este documento discute la importancia y naturaleza de las emociones humanas. Explica que las emociones son esenciales para nuestra supervivencia pero que a menudo las reprimimos o controlamos demasiado para ser aceptados socialmente. Esto puede causar desequilibrios emocionales y problemas de salud. En su lugar, propone una educación emocional que enseñe a aceptar y expresar nuestras emociones de manera sana.
Este documento trata sobre las emociones y cómo afectan el cuerpo. Explica que las emociones como el estrés y la ansiedad pueden causar dolores físicos a largo plazo. También describe las principales teorías sobre las emociones en la psicología y las emociones básicas como la alegría, la tristeza y el miedo. Además, explica que la intensidad con la que vivimos nuestras emociones depende de factores como nuestra personalidad y experiencias pasadas.
Este documento trata sobre el manejo de las emociones. Explica que las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a estímulos ambientales o internos y que pueden causar cambios fisiológicos como la aceleración del pulso o la temperatura corporal. También señala que es importante aprender a controlar y expresar las emociones de manera sana para mantener el bienestar físico y mental.
El documento habla sobre la importancia de regular las emociones, especialmente las emociones negativas como el miedo y la ansiedad. Explica que los padres deben enseñar a sus hijos a manejar sus emociones mediante la validación de sus sentimientos, no subestimarlos, enseñarles técnicas de relajación y elogiarlos cuando lo logren. También destaca la importancia de cultivar emociones positivas como el amor, la compasión y la alegría para alcanzar la felicidad y el optimismo.
El documento discute la psicología positiva y el estudio científico de la felicidad. Explica que la psicología tradicional se ha enfocado más en los aspectos negativos como la ansiedad y la depresión, mientras que la psicología positiva estudia el bienestar psicológico y las fortalezas humanas como la creatividad y la felicidad. También analiza las funciones positivas de emociones aparentemente negativas como el miedo o la tristeza, y cómo todas las emociones nos motivan a actuar de
El documento habla sobre las emociones, el estrés y cómo manejarlos. Explica que las emociones guían nuestra conducta y nos advierten de posibles consecuencias. El manejo de emociones implica conocerlas, aceptarlas y controlarlas cuando se intensifican, usando técnicas como la respiración. También describe los tipos de estrés, sus síntomas, consecuencias y formas de manejarlo como el ejercicio, la relajación y pasar tiempo con otros.
Este documento trata sobre el manejo de las emociones y sentimientos. Explica que las emociones son reacciones espontáneas ante situaciones o personas, y que requieren ser reconocidas, aceptadas y manejadas para evitar conductas negativas. También describe la inteligencia emocional y algunas técnicas para regular emociones como la ira, la tristeza y el estrés, así como los beneficios de cultivar la felicidad.
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Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
3. ¿QUÉ SON LAS EMOCIONES Y
PARA QUÉ SIRVEN?
Las emociones son reacciones psicofisiológicas que nos permiten adaptarnos a los
diferentes estímulos que percibimos.
Según Reeve (1994) la emoción tiene 3 funciones principales:
- Adaptación: actuar de forma apropiada de acuerdo a cada situación, preparando
al cuerpo para la acción.
- Social: Comunicar nuestro estado de ánimo facilitando nuestras relaciones
interpersonales.
- Motivación: Permite que aparezca una conducta con una meta e intensidad
determinada.
Cada emoción tiene asociada en nuestro organismo una respuesta fisiológica. El
objetivo es facilitar que éste se adapte al medio y a las circunstancias,
preparándonos para reaccionar y afrontar rápidamente aquellas situaciones que
han desencadenado esas emociones.
5. Sensación de bienestar,
placer y relajo. Ganas y
energías de hacer cosas y
compartir con otros.
Sensación de desagrado.
Se intenta apartar de
aquello que generó la
emoción. Se lo relaciona
con las náuseas.
Aparecen reacciones en
nuestro cuerpo de forma
repentina frente a un
estímulo inesperado.
¿CÓMO SE SIENTE?
Se acelera el corazón y los
músculos se tensan.
Apretamos la mandíbula y
los puños
Sensación de que se
paraliza el corazón, se
palidece el rostro y corre
un frío por la espalda.
La energía disminuye al igual
que las ganas de compartir
con el mundo exterior.
Aparecen las ganas de llorar.
Haz click en la descripción
correcta según la emoción
que muestra la imagen.
6. Evita que pasemos por situaciones
desagradables o perjudiciales para
nuestro cuerpo o mente.
Sirve para protegernos cuando nos
sentimos agredidos o sobrepasan
nuestros límites.
Nos hace actuar y ponernos en
acción. Pero ¡cuidado! porque a veces
podemos ofender o dañar a otros.
Al generar bienestar, nos brinda la
energía y motivación para
conectarnos con el mundo que nos
rodea, hacer cosas y aprender.
¿PARA QUÉ CREES QUE SIRVE ESTA
EMOCIÓN?
Es una alarma que nos indica si hay
algún peligro o riesgo cerca.
Nos ayuda a cuidarnos de aquello que
pueda dañarnos.
Haz click en la función que
corresponde a la emoción
que muestra la imagen.
Puede ser positiva o negativa
según las circunstancias. Tiene la
función de prepararnos para
acontecimientos inesperados.
Nos permite replegar nuestras
energías, tomar conciencia de
nosotros mismos y poder analizar
diversas situaciones. De ese modo,
recuperarse y superar situaciones
adversas.
8. Sensación de bienestar,
placer y relajo. Ganas y
energías de hacer cosas y
compartir con otros.
Sensación de desagrado.
Se intenta apartar de
aquello que generó la
emoción. Se lo relaciona
con las náuseas.
Aparecen reacciones en
nuestro cuerpo de forma
repentina frente a un
estímulo inesperado.
¿CÓMO SE SIENTE?
Se acelera el corazón y los
músculos se tensan.
Apretamos la mandíbula y
los puños
Sensación de que se
paraliza el corazón, se
palidece el rostro y corre
un frío por la espalda.
La energía disminuye al
igual que las ganas de
compartir con el mundo
exterior. Aparecen las
ganas de llorar.
9. Evita que pasemos por situaciones
desagradables o perjudiciales para
nuestro cuerpo o mente.
Sirve para protegernos cuando nos
sentimos agredidos o sobrepasan
nuestros límites.
Nos hace actuar y ponernos en acción.
Pero ¡cuidado! porque a veces
podemos ofender o dañar a otros.
Al generar bienestar, nos brinda la
energía y motivación para
conectarnos con el mundo que nos
rodea, hacer cosas y aprender.
¿PARA QUÉ CREES QUE SIRVE ESTA
EMOCIÓN?
Es una alarma que nos indica si hay
algún peligro o riesgo cerca.
Nos ayuda a cuidarnos de aquello que
pueda dañarnos.
Puede ser positiva o negativa
según las circunstancias. Tiene la
función de prepararnos para
acontecimientos inesperados.
Nos permite replegar nuestras
energías, tomar conciencia de
nosotros mismos y poder analizar
diversas situaciones. De ese modo,
recuperarse y superar situaciones
adversas.
11. Sensación de bienestar,
placer y relajo. Ganas y
energías de hacer cosas y
compartir con otros.
Sensación de desagrado.
Se intenta apartar de
aquello que generó la
emoción. Se lo relaciona
con las náuseas.
Aparecen reacciones en
nuestro cuerpo de forma
repentina frente a un
estímulo inesperado.
¿CÓMO SE SIENTE?
Sensación de que se
paraliza el corazón, se
palidece el rostro y corre
un frío por la espalda.
Se acelera el corazón y los
músculos se tensan.
Apretamos la mandíbula y
los puños
La energía disminuye al igual
que las ganas de compartir
con el mundo exterior.
Aparecen las ganas de llorar.
12. Evita que pasemos por situaciones
desagradables o perjudiciales para
nuestro cuerpo o mente.
Al generar bienestar, nos brinda la
energía y motivación para
conectarnos con el mundo que nos
rodea, hacer cosas y aprender.
¿PARA QUÉ CREES QUE SIRVE ESTA
EMOCIÓN?
Sirve para protegernos cuando nos
sentimos agredidos o sobrepasan
nuestros límites.
Nos hace actuar y ponernos en acción.
Pero ¡cuidado! porque a veces
podemos ofender o dañar a otros.
Es una alarma que nos indica si hay
algún peligro o riesgo cerca.
Nos ayuda a cuidarnos de aquello que
pueda dañarnos.
Puede ser positiva o negativa
según las circunstancias. Tiene la
función de prepararnos para
acontecimientos inesperados.
Nos permite replegar nuestras
energías, tomar conciencia de
nosotros mismos y poder analizar
diversas situaciones. De ese modo,
recuperarse y superar situaciones
adversas.
14. Sensación de bienestar,
placer y relajo. Ganas y
energías de hacer cosas y
compartir con otros.
Sensación de desagrado.
Se intenta apartar de
aquello que generó la
emoción. Se lo relaciona
con las náuseas.
Aparecen reacciones en
nuestro cuerpo de forma
repentina frente a un
estímulo inesperado.
¿CÓMO SE SIENTE?
Sensación de que se
paraliza el corazón, se
palidece el rostro y corre
un frío por la espalda.
Se acelera el corazón y los
músculos se tensan.
Apretamos la mandíbula y
los puños
La energía disminuye al igual
que las ganas de compartir
con el mundo exterior.
Aparecen las ganas de llorar.
15. Evita que pasemos por situaciones
desagradables o perjudiciales para
nuestro cuerpo o mente.
¿PARA QUÉ CREES QUE SIRVE ESTA
EMOCIÓN?
Sirve para protegernos cuando nos
sentimos agredidos o sobrepasan
nuestros límites.
Nos hace actuar y ponernos en acción.
Pero ¡cuidado! porque a veces
podemos ofender o dañar a otros.
Al generar bienestar, nos brinda la
energía y motivación para
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rodea, hacer cosas y aprender.
Es una alarma que nos indica si hay
algún peligro o riesgo cerca.
Nos ayuda a cuidarnos de aquello que
pueda dañarnos.
Puede ser positiva o negativa
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acontecimientos inesperados.
Nos permite replegar nuestras
energías, tomar conciencia de
nosotros mismos y poder analizar
diversas situaciones. De ese modo,
recuperarse y superar situaciones
adversas.
17. Sensación de bienestar,
placer y relajo. Ganas y
energías de hacer cosas y
compartir con otros.
Sensación de desagrado.
Se intenta apartar de
aquello que generó la
emoción. Se lo relaciona
con las náuseas.
Aparecen reacciones en
nuestro cuerpo de forma
repentina frente a un
estímulo inesperado.
¿CÓMO SE SIENTE?
Se acelera el corazón y los
músculos se tensan.
Apretamos la mandíbula y
los puños
Sensación de que se
paraliza el corazón, se
palidece el rostro y corre
un frío por la espalda.
La energía disminuye al igual
que las ganas de compartir
con el mundo exterior.
Aparecen las ganas de llorar.
18. Evita que pasemos por situaciones
desagradables o perjudiciales para
nuestro cuerpo o mente.
Sirve para protegernos cuando nos
sentimos agredidos o sobrepasan
nuestros límites.
Nos hace actuar y ponernos en acción.
Pero ¡cuidado! porque a veces
podemos ofender o dañar a otros.
Al generar bienestar, nos brinda la
energía y motivación para
conectarnos con el mundo que nos
rodea, hacer cosas y aprender.
¿PARA QUÉ CREES QUE SIRVE ESTA
EMOCIÓN?
Es una alarma que nos indica si hay
algún peligro o riesgo cerca.
Nos ayuda a cuidarnos de aquello que
pueda dañarnos.
Puede ser positiva o negativa
según las circunstancias. Tiene la
función de prepararnos para
acontecimientos inesperados.
Nos permite replegar nuestras
energías, tomar conciencia de
nosotros mismos y poder analizar
diversas situaciones. De ese modo,
recuperarse y superar situaciones
adversas.
20. Sensación de bienestar,
placer y relajo. Ganas y
energías de hacer cosas y
compartir con otros.
Sensación de desagrado.
Se intenta apartar de
aquello que generó la
emoción. Se lo relaciona
con las náuseas.
Aparecen reacciones en
nuestro cuerpo de forma
repentina frente a un
estímulo inesperado.
¿CÓMO SE SIENTE?
Se acelera el corazón y los
músculos se tensan.
Apretamos la mandíbula y
los puños
Sensación de que se
paraliza el corazón, se
palidece el rostro y corre
un frío por la espalda.
La energía disminuye al igual
que las ganas de compartir
con el mundo exterior.
Aparecen las ganas de llorar.
21. Evita que pasemos por situaciones
desagradables o perjudiciales para
nuestro cuerpo o mente.
¿PARA QUÉ CREES QUE SIRVE ESTA
EMOCIÓN?
Es una alarma que nos indica si hay
algún peligro o riesgo cerca.
Nos ayuda a cuidarnos de aquello que
pueda dañarnos.
Al generar bienestar, nos brinda la
energía y motivación para
conectarnos con el mundo que nos
rodea, hacer cosas y aprender.
Sirve para protegernos cuando nos
sentimos agredidos o sobrepasan
nuestros límites.
Nos hace actuar y ponernos en acción.
Pero ¡cuidado! porque a veces
podemos ofender o dañar a otros.
Puede ser positiva o negativa
según las circunstancias. Tiene la
función de prepararnos para
acontecimientos inesperados.
Nos permite replegar nuestras
energías, tomar conciencia de
nosotros mismos y poder analizar
diversas situaciones. De ese modo,
recuperarse y superar situaciones
adversas.
22. ASCO
ALEGRÍA
MIEDO
Tus padres han salido a una cena. Repentinamente se corta
la luz. Estas solo/a en tu habitación en una noche de
tormenta eléctrica.
¿Qué emoción sentirías?
Haz click en la emoción
que corresponde a la
situación relatada.
24. ASCO
ALEGRÍA
TRISTEZA
Tu amigo te invitó a comer a su casa. Su madre cocinó
verduras. Apenas te sientas a la mesa te dan náuseas de
sólo ver el brócoli y la coliflor.
¿Qué emoción sentirías?
25. ENOJO
ALEGRÍA
ASCO
Todos tus amigos irán al cine el fin de semana pero tus
padres no te darán el dinero que necesitas para salir con
ellos.
¿Qué emoción sentirías?
26. ALEGRÍA
TRISTEZA
MIEDO
Sales a bailar con tu grupo de amigos/as y ves a la chica/o
que te gusta bailando con un compañero/a del colegio.
¿Qué emoción sentirías?
27. ALEGRÍA
ENOJO
MIEDO
Te vas de vacaciones con tu familia y conoces el mar por
primera vez. ¡Te encantó!
¿Qué emoción sentirías?
28. SORPRESA
ENOJO
ASCO
Le contaste a tu amigo/a algo privado e importante para ti.
Él/ella le contó tu secreto al resto del grupo.
¿Qué emoción sentirías?
31. SORPRESA
ALEGRÍA
ASCO
Tus padres están discutiendo mucho esta semana. No estás
acostumbrado a eso porque nunca los habías visto o
escuchado pelear. Es algo completamente nuevo.
¿Qué emoción sentirías?
32. TRISTEZA
MIEDO
ALEGRÍA
Entregaron la nota de un examen muy difícil que rendiste la
semana pasada. Estuviste estudiando mucho y aprobaste
con una excelente nota.
¿Qué emoción sentirías?
33. ENOJO
MIEDO
SORPRESA
Tus amigos/as tienen muchas más libertades que tú: salen
más, pueden jugar más horas a los videojuegos sin que les
digan nada, usan el celular todo el día, etc. Crees que tus
padres son injustos y anticuados.
¿Qué emoción sentirías?
35. SORPRESA
ASCO
ENOJO
Alguien toca la puerta de tu casa. Cuando atiendes, te
encuentras con tu primo que hace años no veías porque
vive en el exterior.
¿Qué emoción sentirías?
36. TRISTEZA
ALEGRÍA
ASCO
Estás haciendo jardinería en tu casa cuando
repentinamente encuentras un sapo todo baboso. Sin
querer lo tocas y quedas con toda la mano sucia.
¿Qué emoción sentirías?
37. ENOJO
MIEDO
TRISTEZA
Estás de campamento con tus amigos/as y por las noches
escuchas ruidos extraños. No pudiste dormir en toda la
noche.
¿Qué emoción sentirías?