Este documento describe cómo agregar comportamiento a objetos mediante estructuras de repetición. Explica las estructuras de repetición do-while, for y while, y proporciona un ejemplo de cómo usarlas para generar un reporte de calificaciones para cualquier cantidad de alumnos, incluyendo el análisis del problema, el diagrama de clases y la lógica de cada clase.

1. AGREGANDO COMPORTAMIENTO AL
OBJETO – ESTRUCTURA DE
REPETICIÓN
Apoyo POO

2. RECORDAMOS: ALGORITMO
 Definir el problema
 Analizar el problema
 Diseñar el programa
 Para diseñar el programa se elabora el algoritmo que
soluciona el problema en 2 pasos
 Diseñar el diagrama de clase
 Diseñar la lógica de cada clase
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3. ESTRUCTURAS DE REPETICIÓN
 Recordemos que la repetición do-while sirve para
plantear situaciones en las que una acción o
conjunto de acciones se repetirán mientras se
cumpla una condición ; en un rango de 1 a n veces.
 La repetición for sirve para plantear situaciones en
las que una acción o conjunto de acciones se
repetirán un número de veces conocido de
antemano.
 La repetición while sirve para plantear situaciones
en las que una acción o conjunto de acciones se
repetirán mientras se cumpla una condición ; en un
rango de 0 a n veces.
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4. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
 Elaborar un programa que proporcione el siguiente
reporte para cualquier cantidad de alumnos:
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5. ANÁLISIS DEL PROBLEMA
 ¿Qué datos hay que capturar?
 ¿Qué cálculos/procesos hay que realizar?
 ¿Qué es lo que se tienen que imprimir?
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6. 3) DISEÑAR EL PROGRAMA
 Diagrama de clase
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7. LÓGICA DE LA CLASE
 ¿Qué hace cada clase?
 ¿En dónde se van a capturar los datos?
 ¿En dónde y cómo se realizarán los cálculos?
 ¿En dónde se mostrarán los resultados?
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