El documento presenta varios ejercicios y ejemplos sobre el uso de condicionales if y else, operadores lógicos y números primos en el lenguaje de programación C. Se incluyen ejemplos de cómo determinar el mayor de tres números, identificar si un número es par o impar, y generar una serie de números primos entre dos límites introducidos por el usuario. Finalmente, se recomienda un sitio web con más información sobre cómo factorizar números en C.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Tomo 5
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL VALLEJO
ING. RAÚL SÁNCHEZ SÁNCHEZ
14/09/2015

2. LA CONDICION if(condición) {
Sentencia1;
Sentencia2;
Sentencia3;
.
.
.
Sentencian;
}
Else
{
Sentencia1;
Sentencia2;
Sentencia3;
.
.
.
Sentencian;
}
Aplicación didáctica de if
Ejemplo Diseñe un programa en C que al leer tres números, determine cuál de los tres es
el mayor.
Solución:

3. Ejercicio 1. Diseñe un programa que lea 10 números y que determine cuál de esos diez
números es el mayor.
Ejercicio 2. Diseñe un programa que lea diez números y que determine cuál de ellos es el
menor.
Ejercicio 3. Diseñe un programa en C que al introducir la edad, determine si una persona es
o no mayor (Nota: Recordar que una persona es mayor de edad al cumplir los 18 años)
Operadores lógicos

4. Ejemplo: Diseñe un programa en C que determine as etapas de la vida tal y como se indica
en la siguiente tabla:
Este es un fragmento del programa, se le recomienda al estudiante concluirlo:
Programas prácticos
Un agente de ventas tiene un salario base de 14 000 pesos mensuales más comisiones
menos impuestos.
Para resolver el problema se hará uso del siguiente modelo matemático:
PT (Pago total)= salario_base +comisión – impuestos
Nota: El cálculo de la comisión y los impuestos se hará en función de las ventas de acuerdo
con la tabla siguiente:
Ventas Comisión Impuestos
ventas<20000 0% 0%
20000<=ventas<40000 2% 1%
Edad Etapa
0<edad<2 Bebé
2=<edad<10 Niñez
10=<edad<20 Adolescente
20=<edad<25 Joven
25=<edad<40 Adulto
40=<edad<60 Madurez
Edad>=60 Tercera Edad

5. 40000<=ventas<100000 3% 2%
100000<=ventas<200000 6% 4%
200000<=ventas<500000 10% 6%
500000<=ventas<1000000 15% 8%
Ventas>=1000000 20% 10%
He aquí parte del programa, se le recomienda al estudiante terminarlo:
Ejercicio 1.
Crear un programa en C en donde se use el operador % para obtener el resto de la división
entera.
Ejemplo:

6. Resp=a%b
4%6=4
1%6=1
7%8=7
4%3=1
3%12=3
12%3=0
40%2=0
30%2=0
Ejercicio 2. Diseñe un programa en C que identifique si un número es o no par.

7. Ejercicio 3. Crear un programa que identifique si un número es par o no sin hacer uso del
operador %.
Ejercicio 4. Crear un programa donde se genere una serie numérica realizando n divisiones
enteras tal y como se muestra a continuación:

8. If con for
Números primos
Definición. Número primo
Número entero que solamente es divisible por él mismo (positivo y negativo) y por
la unidad (positiva y negativa).
Ejercicio 1. Diseñe un programa en C que identifique si un número es o no primo.
Solución:

9. Ejercicio 2. Diseñe un programa en C que genere una serie de números primos al capturar
el límite:
1. Realizar un programa en el cual: (Valor 30 puntos. Tiempo estimado 30 minutos).
a. Lea dos números enteros y muestre los números primos comprendidos entre dichos
números, ambos incluidos.
b. Que determine cuantos números primos existen en el intervalo establecido (de “n” a “m”).
c. Realice la suma de los “x” números primos encontrados.
d. Liste los números y los promedie.

10. Sitio Recomendable:
http://programas-en-el-lenguaje-c.blogspot.mx/search/label/Factorizar%20un%20n%C3%BAmero