2. INSTITUTO DE EDUCACION DIGITAL
DEL ESTADO DE PUEBLA CAMPUS ATEMPAN
PEDAGOGIA 7A
MATERIA
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EN LA PRIMERA INFANCIA
ASESOR
LICENCIANDA VICTORIA DEL CARMEN TIRADO GUARNEROS
INTEGRANTES
ANALLELY PERDOMO ACUÑA
MARTHA VALERA REYES
ANAYELI VELAZQUEZ ROSAS
DIANA REMEDIOS LOPEZ CARMONA
MARIA DOLORES DIONICIO MARTINEZ
ITZEL BASILIO PEREZ
FLOR DEL CARMEN FLANDEZ MUÑOZ
TEMA
TEORIA DE ALFRED BINET
FECHA
25 DE SEPTIEMBRE DEL 2021
3. ESCALAS
RAZONAMIEN
TO VERBAL
conocimiento verbal y la
comprensión obtenida tanto de la
escuela como del entorno de
aprendizaje en casa, y refleja la
capacidad de aplicar las
habilidades verbales a
situaciones nuevas.
RAZONAMIENTO
ABSTRACTO/
VISUAL
capacidad de interpretar y
realizar
operaciones matemáticas, la
aptitud de visualizar patrones,
habilidades visuales, motrices
y de resolución de
problemas mediante el uso del
razonamiento.
01. 02.
5. La Escala de Inteligencia de
Stanford-Binet es una prueba
estandarizada
“RESULTADOS”
6. - se administró a una gran muestra de niños y
adultos para poder desarrollar de forma efectiva las
normas de la prueba.
7. Stanford-Binet creo una escala de
inteligencia que tienen un promedio de
100 y una desviación estándar de 16.
Ejemplo:
una puntuación de 100 es en el rango
normal o medio.
8. - Los resultados proporcionan una estimación del
nivel en el cual se encuentra la persona en base a
una combinación de todas las puntuaciones
obtenidas de los test y subtests diferentes.
