3. PRESENTACION DOCENTE /
ESTUDIANTE
INGRID STEFANY VERA
Licenciada EDUCACIÓN universidad de
Pamplona.
Actualmente laboro en CENT EDUC
RURAL LA MALAÑA en el grado 3 de
primaria, cuyas edades oscilan entre 9 y
10 años de edad.
4. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
A los alumnos del grado tercero se les dificulta escribir oraciones
sencillas,cuentos,noticias,realizar una carta.
Este problema se trata de que escribir no es copiar sino producir
sentido por medio de los signos gráficos y de los esquemas de
pensamiento de quien escribe.
El niño es consiente de que las palabras le sirven para construir sus
pensamientos respecto a la realidad y poder manifestar sus
sentimientos hacia los demás, esta capacidad es lo que se entiende
por lenguaje, por el cual el niño construye su identidad, aprende a
relacionarse con el mundo.
Es a partir de esta realidad que el niño construye una visión del
mundo cognitivo, afectivo, comunicativo y estéticamente
representada.
Las tic es una herramienta para propiciar ambientes agradables y
óptimos de aprendizaje en el grado tercero de primaria.
5. OBJETIVO DE APRENDIZAJE
El objetivo central del proyecto es integrar las tic al
proceso de producción de textos con los alumnos del
grado tercero CENT EDUC RURAL LA MALAÑA
Bucaramanga.