LA IMPORTACIA DE LA TEORIA

1. 1.4 Lo teorico y
lo practico en el
diseño
curricular

2. Definición…
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➜ Currículum es un concepto
que el ámbito educativo
puede ser comprendido de
distintas formas dependiendo
de la idea de enseñanza
aprendizaje tengan los
profesionales de la educación.

3. Falso
Si alguien nos dice
que tiene la teoría
exacta de lo que
es currículum eso
es falso
Por que es una
construcción que
se hace de
acuerdo al
contexto que se
va a enseñar.
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4. Ahora bien currículum
es la guía para el
desarrollo de la
enseñanza.
Las practicas
educativas que
tenemos deben estar
dentro de nuestra idea
de currículum.
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5. Para intencional los conocimientos
que queremos incorporar a un
currículum debemos tener presente
El contexto
sociocultural
Contexto
de aula
Contexto
institucional
El currículum esta
inserto dentro de una
cultura

6. Para guiar la intencion de nuestras practicas educativas, nos
menciona que existen tres intereses para el desarollo del
conocimiento.
1. Tecnico
2. Practico
3. Emancipador
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7. Tecnico
➜ Basado en experiencia y
observacion
➜ Control de acciones
➜ programas prescritos y
cerrados
➜ No hay una evaluacion del
contexto en el cual se enseñara
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8. Practico
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1. Busca comprender el
entorno
2. Interacción con el
conocimiento
3. Interacción entre
profesor y alumno
4. Currículum se adecua
a las experiencias

9. “ Emancipador
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1. Desde la razón
2. Genera autonomía y
responsabilidad
3. Posibles gracias a la
autorreflexión
4. Existe una relación con el
conocimiento que permite
descubrirlo, interpretarlo y esta
experiencia es personal

10. La sociedad actual
necesita hombres y
mujeres empáticos con el
entorno, sujetos que sepan
buscar soluciones a los
problemas .
Los distintos enfoques que
existen para guiar el
currículum son variados
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11. Como docentes,
debemos encontrar
sentido al currículum y
para ello debemos
apropiarnos y dar
significado
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12. 12
Nuestra guía- el
currículum debe
responder por lo
tanto a los objetivos
que nos presenten,
pero siempre
enfocado a la
realidad de nuestros
estudiantes .