Este documento presenta varios ejemplos de algoritmos para tareas cotidianas como lavarse los dientes, cambiar una bombilla y hacer un avión de papel. Explica que un algoritmo es una serie ordenada de instrucciones para lograr un objetivo. También menciona que los procesos naturales como la digestión y los ciclos planetarios pueden considerarse algoritmos. Finalmente, propone algunos ejercicios para describir pasos de tareas en forma de algoritmos.

1. ALGORITMO
1.1 PASOS PARA REALIZAR TAREAS
En la naturaleza hay muchos procesos que puedes considerar como
Algoritmos ya que tienen procedimientos y reglas. Incluso, muchas veces
no somos conscientes de ellos.
Por ejemplo, el proceso digestivo es un concepto de algoritmo con el que
convivimos a diario sin que nos haga falta una definición precisa de este
proceso. El hecho de que conozcamos cómo funciona el sistema
digestivo, no implica que los alimentos que consumimos nos alimenten
más o menos.
La familiaridad de lo que sucede día a día nos impide ver muchos
algoritmos que pasan a nuestro alrededor. Procesos naturales como la
gestación, las estaciones, la circulación sanguínea, los ciclos planetarios,
etc, son algoritmos naturales que generalmente pasan desapercibidos.
Ejemplo
Lavarnos los dientes es un procedimiento que realizamos varias veces al
día. Veamos la forma de expresar este procedimiento como un
Algoritmo:
1. Tomar la crema dental
2. Destapar la crema dental
3. Tomar el cepillo de dientes
4. Aplicar crema dental al cepillo
5. Tapar la crema dental
6. Abrir la llave del lavamanos
7. Remojar el cepillo con la crema dental
8. Cerrar la llave del lavamanos
9. Frotar los dientes con el cepillo
10. Abrir la llave del lavamanos
11. Enjuagarse la boca
12. Enjuagar el cepillo
13. Cerrar la llave del lavamanos
14. Secarse la cara y las manos con una toalla
Ejemplo
Veamos que algo tan común como los pasos para cambiar una bombilla
(foco) se pueden expresar en forma de
Algoritmo:
1. Ubicar una escalera o un banco debajo de la bombilla
fundida
2. Tomar una bombilla nueva
3. Subir por la escalera o al banco
4. Girar la bombilla fundida hacia la izquierda hasta
soltarla

2. 5. Enroscar la bombilla nueva hacia la derecha en el plafón hasta apretarla
6. Bajar de la escalera o del banco
7. Fin
1.2 ALGORITMO
Los Algoritmos permiten describir claramente una serie de instrucciones que debe
realizar el computador para lograr un resultado previsible. Vale la pena recordar que un
procedimiento de computador consiste de una serie de instrucciones muy precisas y
escritas en un lenguaje de programación que el computador entienda como lo es
Scratch.
En resumen, un Algoritmo es una serie ordenada de instrucciones, pasos o procesos que
llevan a la solución de un determinado problema. Los hay tan sencillos y cotidianos como
seguir la receta del médico, abrir una puerta, lavarse las manos, etc; hasta los que
conducen a la solución de problemas muy complejos.
1.3. Ejercicio
Proponga algunas mejoras al ejemplo del bombillo.
1. comprar la bombilla
2. verificar que la bombilla funcione
3. desconectar la luz eléctrica mientras haces el cambio
4. tomar una escalera que tenga buena resistencia
5. poner la escalera debajo del bombillo que desea ser cambiado
6. tener en cuenta que el bombillo que será cambiado no este caliente
7. desenroscar el bombillo y desecharlo en la respectiva caneca
8. tomar el otro bombillo y enroscarlo
9. retirar la escalera y ponerla en su sitio
10. volver a conectar la luz eléctrica
11. luego prender el bombillo
12. fijarse que funcione correctamente

3. Describe, lo más
detalladamente posible y en
orden, los pasos a realizar
para llevar a cabo cada una
de las siguientes tareas.
NOTA: Ejercicio adaptado de “La
esencia de la lógica de tes
Construye un avión de papel
paso a paso y en forma
ordenada. Luego escribe en
orden los pasos, para explicarle a
otra persona cómo elaborarlo.
1. Tomar un papel
2. Observar que el papel este en buen
estado
3. Ubicarse en un lugar plano y
comodo
4. Tomar el papel y empezar a ser
Comprar una revista
1. buscar el dinero para ir comprar la revista
2. pensar el tema de la revista que vamos a comprar
3. mirar la fecha en el que la revista fue publicada
4. salir de casa
5. dirigirse a la tienda
6. llegar a la tienda y saludar
7. pedir la revista
8. mirar que la revista este en perfecto estado
9. cerciorarse que tenga lo que estas buscando
10. pagar la revista y salir de la tienda
Botar la basura
1. clasificar las basuras
2. poner las bolsas en diferentes bolsas
3. hacerles un nudo en la parte superior de la bolsa
4. sacar las bolsas de basura de la casa
5. llevarlas al punto donde el camión pasa
6. volver a casa
7. lavarse las manos
8. lavar las canecas en donde estaba la basura
9. ponerles una bolsa nueva a las canecas
Fritar un huevo en mantequilla
1.Salir de casa
2. Escoger el mejor huevo
3. Pagar el huevo
4. Llegar a casa
5. Poner una paila a calentar
6. Sacar la mantequilla de la nevera
7. Cortar un trocito de mantequilla
8. Poner la mantequilla sobre el sartén y esperar que se
derrita
9. Insertar el huevo
10. Darle la vuelta al huevo
11. Cuando dore, sal al gusto y servir
Empacar un regalo
1. Ir a comprar el regalo
2. Comprar el papel y la tarjeta de información
3. Buscar los implementos que vas a necesitar
4. Buscar una base plana para poder hacer los
pliegues
5. Poner el regalo sobre el papel
6. Doblar el papel hasta que todo el regalo
quede cubierto
7. Luego pegar todas las par

4. plegados
5. Repasar los plegados
6. Mirar si el avión funciona bien
Ejercicio
A diferencia de los seres humanos que realizan actividades sin detenerse
a pensar en los pasos que deben seguir, los computadores son muy
ordenados y necesitan que quien los programan les diga cada uno de los
pasos que deben realizar y el orden lógico de ejecución.
Numera en orden lógico los pasos siguientes (para pescar):
__4_ El pez se traga el anzuelo.
__1_ Enrollar el sedal.
__3_ Tirar el sedal al agua.
___7 Llevar el pescado a casa.
__6 Quitar el Anzuelo de la boca del pescado.
__2_ Poner carnada al anzuelo.
_5_ Sacar el pescado del agua.

5. Ejercicio
Trae a la clase los siguientes elementos:
 Arroz, lentejas o maíz (medio puñado).
 Una banda de caucho.
 Un vaso plástico.
 Un trozo de papel resistente (15cm x 15cm
aproximadamente).
Con los elementos anteriores elabora una
“maraca” siguiendo en orden secuencial estas
instrucciones:
1. Recortar del papel resistente un trozo más
grande que la boca del vaso plástico.
2. Poner el papel sobre la boca del vaso el papel.
3. Fijar el papel al vaso con ayuda de la banda de
caucho.
4. Asegurarse que la boca del vaso quede sellada.
5. Introducir el arroz, las lentejas o el maíz en el vaso (cada elemento
produce una sonoridad diferente).
¿Qué sucedió? ¿Pudiste elaborar la maraca?
¿Qué cambiarias en el orden de las instrucciones?.
Ejercicio
En una hoja aparte, describe detalladamente los pasos que seguirías
para lograr cada una de las siguientes tareas:
1. Adquirir una revista
2. Empacar un regalo
3. Fritar un huevo en mantequilla
4. Hacer un avión con una hoja de papel
5. Hacer un barco con una hoja de papel
- Tomar una hoja de papel
- Buscar un lugar firme y seco
- Observar que la hoja este en un buen estado
- Hacer plegado hasta por mitades
- Probar el funcionamiento del barco
6. Botar la basura

6. 7. Encender una vela
- Salir de casa
- Ir a comprar un vale
- Comprar una caja de fósforos
- Ubicar la vela en un lugar que no cause daño
- Observar que no le llegue ni aire ni gas a la vela
- Tomar el fosforo
- Prender el fosforo
- Acercarlo a la mecha de la vela
- Apagar el fosforo
- Desechar el fosforo en la respectiva caneca
8. Tomar una fotografía
- Cargar la batería de la cámara
- Escoger un buen fondo para la foto
- Prender la cámara
- Configurar la cámara
- Enfocar el foco
- Tomar la foto
- Observar si la foto quedo bien
- Apagar la cámara
9. Explicar las reglas de un juego a un compañero
- Pensar el juego
- Elaborar el juego
- Elaborar las reglas
- De cuantos jugadores son
- Cuando pierdes
- Cuando ganas
- Como puedes ser expulsado
- Y cuando se acaba el juego
10. Elevar una cometa
- Salir de casa
- Mirar que sea un buen día
- Que haya demasiado viento
- Ponerle cola a la cometa
- Extender la pita

7. - Ir hacia el lado contrario del viento
- Tirar la cometa al aire
- Sedarle pita para que suba cada vez mas
NOTA: ejercicio adaptado de “La esencia de la lógica de programación” (Trejos, 1999
FINALMENTE:
Plantee 3 algoritmos más de su gusto, seleccione 2 de ellos y prepare una presentación en
Poder Point para presentarlo a sus compañeros
Como elaborar un arroz atollado
- Comprar el arroz
- Comprar el pollo
- Comprar las verduras
- Comprar las salchichas
- Comprar el pimentón
- Lavar los implementos que van a ser usados
- Poner a hervir el pollo
- En otra olla, calentar aceite
- Picar cebolla y ponerla a dorar en el aceite
- Luego introducir pedazos de mantequilla
- Esperar que se derritan
- Sal al gusto
- Verter 4 tazas de agua y dos de arroz
- Luego cortar el pollo en trocitos
- Dorar el pollo
- Picar la verdura y la salchicha
- Revolver el arroz con las verduras y esperar que hierba
- Luego se vierte el pollo en donde está el arroz y las verduras
- Dejar que hierva
- Servir
Como hacer un manicure
- Ir a un salón de belleza
- Esperar el turno
- Llenar las manos con azúcar y crema
- Lavarse las manos
- Meter las manos en agua caliente
- Desechar los padrastros
- Aplicarse removedor de cutícula
- Correr la cutícula con la pinzas
- Masajear las manos
- Limpiar las manos con alcohol
- Escoger el color del esmalte
- Escoger la decoración de la uña (dos capas)
- Esperar que se seque
- Hacer la decoración
- Aplicar esmalte transparente
- Aplicar secador
- dejar que sequen bien
- Fin

8. Ver una película
- Salir de casa
- Ir a mirar la cartelera
- Comprar las boletas
- Mirar a qué horas y que sillas
- Esperar que pase el tiempo
- Hacer la fila
- Comprar palomitas y gaseosa
- Entrar al cinema
- Ubicar la silla
- Acomodarse
- Esperar que empiece la película
- Salir del cine
- Desechar los empaques utilizados