El algoritmo Branch and Bound es un método para resolver problemas de programación entera generando de forma recursiva subdivisiones del espacio de soluciones y cotas para acotar regiones no prometedoras. Funciona resolviendo primero el problema como uno de programación lineal, generando cotas si las variables toman valores fraccionarios, y luego agregando restricciones para favorecer valores enteros a través de subdivisiones recursivas del espacio de soluciones.
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popupar para la educación
Instituto Politecnico Universitario Santiago Mariño -
Extension Valencia
Estudiante: Wilfredo E. Nadales H.
Asignatura: Ingenieria Sistemas (47)
C.I.:29946762
La presente cumple con el fin de presentar la actividad sobre los programas estructurados que presenta a través de una presentación
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popupar para la educación
Instituto Politecnico Universitario Santiago Mariño -
Extension Valencia
Estudiante: Wilfredo E. Nadales H.
Asignatura: Ingenieria Sistemas (47)
C.I.:29946762
La presente cumple con el fin de presentar la actividad sobre los programas estructurados que presenta a través de una presentación
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Investigación Operativa II Marlon Villa Villa
UNACH 2.015
ALGORTIMO BRANCH AND BOUND (O RAMIFICACIÓN Y ACOTAMIENTO)
El método de Branch and Bound (o Ramificación y Acotamiento) es un algoritmo diseñado para la
resolución de modelos de programación entera. Sin embargo es muy frecuente que la naturaleza del
problema nos indique que las variables son enteras o binarias. Su operatoria consiste en resolver éste como
si fuese un modelo de programación lineal y luego generar cotas en caso que al menos una variable de
decisión adopte un valor fraccionario. El algoritmo genera en forma recursiva cotas (o restricciones
adicionales) que favorecen la obtención de valores enteros para las variables de decisión. En este contexto
resolver el modelo lineal asociado a un modelo de programación entera se conoce frecuentemente como
resolver la relajación continua delmodelo entero.