La carta propone metas de educación ambiental para diferentes sectores educativos con el fin de promover una nueva ética ambiental, reordenar prioridades nacionales y regionales, y mejorar la calidad de vida y felicidad humana a través de la adquisición de conocimientos, aptitudes y actitudes sobre el medio ambiente. Los programas de educación ambiental deberían ser interdisciplinarios, estudiar el medio natural de forma global y actualizarse continuamente.

1. CARTA DE
BELGRADO
La situación en lo que se
refiere el medio ambiente
Una nueva
ética que
permita la
participación
Reordenacion
de prioridades
nacionales y
regionales
Educación Ambiental
Metas
ambientales
Metas de
educación
ambiental
Significados de
conceptos básicos de
calidad de vida y
felicidad humana
Determinar
Acciones
Conocimientos,
aptitudes
actitudes y
deseos
Destinatarios
Sector educativo
formal
Sector
educativo no
formal
Institutos educativos
privados y públicos en
enseñanza primaria
secundaria universitaria
Jóvenes y adultos en
colectividad
Principios orientados de
los programas
Interdisciplinario
Medio natural
Debe ser continuo
Estudiarlas de una
forma mundial
Deberia actualizarse
continuamente

2. Educación ambiental
Adquirir habilidades y
destrezas
Poseer criterios y
valores éticos
Mantener un orden
de ideas
Métodos de
enseñanza y
aprendizaje
Adquirir capacidades
habilidades con el
tiempo
Mejorar el ambiente
Ayudar a todos en
todo momento
enseñándoles el
resguardo
Participar
Dejar conocimientos
con las nuevas
investigaciones para
generaciones futuras