CARTA DE BELGRADO
La acción es mejorar las relaciones ecológicas incluyendo
las del hombre con la naturaleza y la de los hombres
entre si
▪ Toma de conciencia
▪ Conocimiento
▪ Actitud
▪ Aptitud
▪ Participación
▪ El conocimiento
▪ La capacidad de evaluación
META DE LA EDUCACION
AMBIENTAL
META AMBIENTALES
Es llegar a una población mundial q
tomar conciencia del ambiente y se
interese por el y por sus problemas
conexos y cuente con los conocimientos
para prevenir lo que pudiera aparecer
en lo sucesivo
DESTINATARIO
El sector de la
educación formal
El sector de la
educación no formal
Una conceptualización de la educación
ambiental, la preservación del medio ambiente
como un nuevo orden económico que
beneficien a toda la humanidad y den la
posibilidad de elevar la calidad de vida para
todos
LOS OBJETIVOS QUE SE MARCARON
COMO EDUCACION AMBIENTAL
FINALIDAD
Lograr que tanto que los individuos como
las colectividades comprendan la
naturaleza compleja del medio ambiente
(resultante de la interacción de sus
diferentes aspectos físicos, biológicos,
sociales, culturales, y económicos )

Mapa conceptual carta belgrado

  • 1.
    CARTA DE BELGRADO Laacción es mejorar las relaciones ecológicas incluyendo las del hombre con la naturaleza y la de los hombres entre si ▪ Toma de conciencia ▪ Conocimiento ▪ Actitud ▪ Aptitud ▪ Participación ▪ El conocimiento ▪ La capacidad de evaluación META DE LA EDUCACION AMBIENTAL META AMBIENTALES Es llegar a una población mundial q tomar conciencia del ambiente y se interese por el y por sus problemas conexos y cuente con los conocimientos para prevenir lo que pudiera aparecer en lo sucesivo DESTINATARIO El sector de la educación formal El sector de la educación no formal Una conceptualización de la educación ambiental, la preservación del medio ambiente como un nuevo orden económico que beneficien a toda la humanidad y den la posibilidad de elevar la calidad de vida para todos LOS OBJETIVOS QUE SE MARCARON COMO EDUCACION AMBIENTAL FINALIDAD Lograr que tanto que los individuos como las colectividades comprendan la naturaleza compleja del medio ambiente (resultante de la interacción de sus diferentes aspectos físicos, biológicos, sociales, culturales, y económicos )