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LA CARTA DE
BELGRADOLA SITUACIÓN EN LO QUE SE
REFIERE AL MEDIO AMBIENTE
Las naciones unidas
exigen un nuevo
concepto de
desarrollo que
tenga en cuenta la
manera de
satisfacer las
necesidades y
exigencias de la
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METAS
AMBIENTALES Y
DE LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL
Metas Ambientales:
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AMBIENTAL
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ORIENTATIVOS DE
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natural y artificial
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  • 1. LA CARTA DE BELGRADOLA SITUACIÓN EN LO QUE SE REFIERE AL MEDIO AMBIENTE Las naciones unidas exigen un nuevo concepto de desarrollo que tenga en cuenta la manera de satisfacer las necesidades y exigencias de la tierra para un cuidado adecuado, un pluralismo de las sociedades y de un equilibrio y armonía de la humanidad y medio ambiente METAS AMBIENTALES Y DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Metas Ambientales: -Aclarar el significado de conceptos como calidad de vida y felicidad humana. -Determinar las acciones que permitan preservar y mejorar el potencial de la humanidad. Metas de la Educación Ambiental: Hacer conciencia sobre e medio ambiente e interesar el mismo para buscar soluciones a los problemas actuales y prevenir los futuros OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL -Conciencia -Conocimientos -Actitudes -Aptitudes -Capacidades de evaluación -Participación DESTINARIOS Su destinario principal es el publico en general, pero sus principales categorías son: Educación Formal (preescolar, primaria, secundaria y superior) Educación no Formal (individual y colectivamente) PRINCIPIO ORIENTATIVOS DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL -Tener en cuenta el medio natural y artificial -Ser un proceso continuo y permanente -Ser interdisciplinario -Hacer hincapié en una participación activa en lo ecológico -Estudiar los problemas desde un punto de vista mundial -Centrarse en situaciones ambientales presentes y futuras -Considerar todo desarrollo y crecimiento ambiental -Fomentar el Valor y necesidad de la cooperación en todos los aspectos para buscar soluciones a los problemas ambientales