Este documento describe un proyecto llamado AMERAM, el cual consiste en una aplicación multimedia para enseñar radiología a estudiantes de medicina a través de lecciones virtuales. El proyecto contiene 22 lecciones sobre fundamentos de radiología y diferentes sistemas anatómicos. Actualmente, 89 estudiantes están participando en el proyecto piloto para estudiar las lecciones de forma virtual en lugar de asistir a clases presenciales. Los resultados del proyecto piloto ayudarán a mejorar el proyecto para futuros cursos.

1. Una aplicación multimedia para la enseñanza de
radiología a alumnos de medicina
Francisco Sendra Portero
Oscar Torales Chaparro
Miguel José Ruiz Gómez
Josefa Calvo Pulido
Rocío López González
Manuel Martínez Morillo
Departamento de Radiología y Medicina Física
Universidad de Málaga – Hospital Universitario
Virgen de la Victoria

2. Descripción y objetivos
• AMERAM es un proyecto docente para la
enseñanza virtual de radiología a alumnos
de medicina
• Consiste en un conjunto de lecciones
virtuales sobre radiología desarrolladas en
un estilo similar a la lección magistral
• Está diseñado pensando en los objetivos
docentes de la asignatura Radiología
General de tercer curso.

3. Descripción y objetivos
• Pretende demostrar que la lección magistral
puede sustituirse por lecciones virtuales. Si
se consigue…
• … el espacio físico y temporal de la lección
magistral podría reservarse para la
discusión de contenidos

4. Contenidos docentes
La primera versión contiene un total de 22
lecciones sobre:
– Fundamentos científicos y técnicos de las
exploraciones radiológicas
– Radiología por aparatos y sistemas:
• Imágenes normales de las modalidades
radiológicas. Anatomía radiológica y variantes de
la normalidad
• Semiología radiológica básica
• Indicaciones, contraindicaciones y limitaciones
más importantes.

5. Desarrollo previo
(Curso 2004-2005)
… y anteriores
Preparación de contenidos
• Presentaciones PowerPoint
• Formato definitivo
• Adquisición de imágenes

6. Fase actual
El proyecto 2005-2006
• Voluntarios
• Clases virtuales
• No clases presenciales
(Curso 2005-2006)

7. El proyecto 2005-2006
• Este proyecto se está desarrollando en la
asignatura Radiología General
• Un grupo de voluntarios estudia las lecciones
teóricas mediante clases virtuales, con acceso
desde el sitio web, no acudiendo a las lecciones
presenciales.
• http://campusvirtual.uma.es/rgral/ameram.html

8. El proyecto 2005-2006
• La asignatura tiene 30 lecciones teóricas, 22 de
las cuales están incluidas en este proyecto.
• Las 8 restantes son presenciales (el alumno debe
acudir a las mismas).
• El resto de la asignatura (seminarios y prácticas)
son presenciales y comunes a todos los
alumnos.

9. El proyecto 2005-2006
• Todos los alumnos tienen disponible una versión
imprimible (pdf) de las diapositivas utilizadas en
las clases.
• Al final del curso, previamente al examen, todos
los alumnos tendrán acceso a las clases
virtuales.
• Éstas están traducidas de PowerPoint a
presentaciones Flash con audio mediante
PointeCast® 4.3.1.192

10. Contenidos
Fundamentos científico-técnicos
La imagen medica Exploraciones radiológicas Fundamentos de ecografía
Radiología digital Tomografía computarizada Resonancia magnética

11. Contenidos
Radiología por aparatos y sistemas
Tórax I Tórax II Tórax III Vascular
Abdomen RX Abdomen TC Abdomen US Urología
Ginecología Musculoesq. I Musculoesq. II Musculoesq. III
SNC Cervicofacial Mama Pediatría

12. Resultados e incidencias
• 191 alumnos matriculados.
• 91 Inscritos - 2 renuncias
• 89 inscritos en el proyecto (47%)
• 6 alumnos: dificultades de acceso a
Internet.
• Línea lenta
• Disponibilidad en casa paterna (desplazados a
Málaga)

13. Aspecto de la presentación
1. Menú principal
2. Indicador de diapositiva actual/total
3. Ir a anterior
4. Ir a siguiente
5. Repetir narración
6. Salir
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14. En conclusión
• Se está desarrollando un proyecto de enseñanza
virtual de radiología para alumnos de 3º de
Medicina
• Técnicamente es factible
• La aceptación es excelente
• Los resultados están pendientes de obtenerse
(final de curso)
Puede visitarse (sin clave) una presentación en:
http://campusvirtual.uma.es/rgral/07-torax1/start.html

15. Perspectivas futuras
• El proyecto piloto permitirá mejorar aspectos
técnicos y de contenidos para una segunda fase
(curso 2006-2007)
• Encaja perfectamente con los criterios del
sistema europeo de transferencia de créditos
(CETS)
• Revisión externa
• Realizar proyectos colaborativos con otras
facultades