El documento resume el ensayo literario, definiéndolo como una interpretación personal en prosa breve sobre cualquier tema. Explica que surgió en la antigua Grecia y que Montaigne acuñó el término "ensayo". Describe sus características como estilo cuidadoso, tono variado, tema libre y subjetivo. Además, identifica diferentes tipos como el ensayo científico y filosófico. Finalmente, menciona algunos ensayistas importantes.
Este documento define y discute el ensayo literario. Explica que el ensayo literario se caracteriza por un estilo subjetivo y poético, y que aunque no existe un tipo cerrado de ensayo literario, muchos ensayistas literarios prestan gran atención al estilo. También proporciona ejemplos de ensayos literarios de autores como José Ingenieros y explica figuras literarias como la sinécdoque, anadiplosis y epanadiplosis.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre cómo realizar un comentario de texto. Explica que un comentario debe incluir una descripción del contexto, un resumen del argumento o tema principal, y un análisis de la estructura, el estilo y la cohesión. También debe concluir con una valoración crítica sobre si el texto logra su objetivo comunicativo de manera efectiva.
Este documento proporciona orientación sobre cómo comentar diferentes aspectos de un texto, incluyendo el contexto, argumento, estructura, estilo y coherencia. Se enfoca en analizar los elementos contextuales, temáticos y formales que dan sentido y unidad a la obra. Además, enfatiza la importancia de realizar diferentes niveles de lectura e interpretar el texto de manera literal e inferencial.
Este documento presenta el plan de trabajo simultáneo número 42 para los grados sexto y séptimo de la Escuela "Dr. Jaime Roldós Aguilera". El plan se centra en las áreas de lengua y literatura, con el método de proceso didáctico de escuchar. Para sexto grado, el enfoque es la estructura del cuento, mientras que para séptimo grado es el tema de qué es una leyenda. El plan describe las actividades, recursos y evaluaciones que los estudiantes realizarán para comprender estos temas literarios
Este documento describe los diferentes elementos que deben considerarse al comentar un texto literario. Explica que se debe situar la obra en su contexto histórico y literario, analizar su argumento, estructura, estilo y cohesión. También señala que es importante resumir las ideas principales de manera concisa y objetiva.
Este documento describe los diferentes géneros literarios y ofrece detalles sobre el género ensayístico. Explica que el ensayo es un texto corto en prosa que expone o comenta un tema sin un rigor sistemático pero con profundidad. Luego detalla las características, estructura y pasos para escribir un ensayo, incluyendo cómo construir la introducción, desarrollo y conclusión.
Este documento analiza el poder de la palabra en la antigua Grecia y su evolución. Inicialmente, los poetas tenían el poder de establecer la verdad a través de sus relatos épicos, influyendo en el comportamiento del pueblo. Posteriormente, la palabra-diálogo surgió entre la clase guerrera, donde podían discutir asuntos públicos en asambleas centradas en la equidad y la razón. Esto llevó a incluir a más ciudadanos en el proceso, secularizando la palabra y arraigándola
Este documento presenta la planificación de dos clases digitales sobre literatura. La primera clase introduce los géneros literarios a través de contenidos, actividades interactivas y la creación de una animación. La segunda clase evalúa el aprendizaje con tests y cierra con una reflexión sobre lo aprendido. El objetivo es disfrutar de obras literarias y desarrollar habilidades de comprensión lectora y análisis de textos.
Este documento define y discute el ensayo literario. Explica que el ensayo literario se caracteriza por un estilo subjetivo y poético, y que aunque no existe un tipo cerrado de ensayo literario, muchos ensayistas literarios prestan gran atención al estilo. También proporciona ejemplos de ensayos literarios de autores como José Ingenieros y explica figuras literarias como la sinécdoque, anadiplosis y epanadiplosis.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre cómo realizar un comentario de texto. Explica que un comentario debe incluir una descripción del contexto, un resumen del argumento o tema principal, y un análisis de la estructura, el estilo y la cohesión. También debe concluir con una valoración crítica sobre si el texto logra su objetivo comunicativo de manera efectiva.
Este documento proporciona orientación sobre cómo comentar diferentes aspectos de un texto, incluyendo el contexto, argumento, estructura, estilo y coherencia. Se enfoca en analizar los elementos contextuales, temáticos y formales que dan sentido y unidad a la obra. Además, enfatiza la importancia de realizar diferentes niveles de lectura e interpretar el texto de manera literal e inferencial.
Este documento presenta el plan de trabajo simultáneo número 42 para los grados sexto y séptimo de la Escuela "Dr. Jaime Roldós Aguilera". El plan se centra en las áreas de lengua y literatura, con el método de proceso didáctico de escuchar. Para sexto grado, el enfoque es la estructura del cuento, mientras que para séptimo grado es el tema de qué es una leyenda. El plan describe las actividades, recursos y evaluaciones que los estudiantes realizarán para comprender estos temas literarios
Este documento describe los diferentes elementos que deben considerarse al comentar un texto literario. Explica que se debe situar la obra en su contexto histórico y literario, analizar su argumento, estructura, estilo y cohesión. También señala que es importante resumir las ideas principales de manera concisa y objetiva.
Este documento describe los diferentes géneros literarios y ofrece detalles sobre el género ensayístico. Explica que el ensayo es un texto corto en prosa que expone o comenta un tema sin un rigor sistemático pero con profundidad. Luego detalla las características, estructura y pasos para escribir un ensayo, incluyendo cómo construir la introducción, desarrollo y conclusión.
Este documento analiza el poder de la palabra en la antigua Grecia y su evolución. Inicialmente, los poetas tenían el poder de establecer la verdad a través de sus relatos épicos, influyendo en el comportamiento del pueblo. Posteriormente, la palabra-diálogo surgió entre la clase guerrera, donde podían discutir asuntos públicos en asambleas centradas en la equidad y la razón. Esto llevó a incluir a más ciudadanos en el proceso, secularizando la palabra y arraigándola
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Este documento analiza la aplicación del psicoanálisis a la literatura, tomando como ejemplo la obra poética de Alejandra Pizarnik. Explica que el psicoanálisis ofrece una nueva perspectiva para comprender la literatura, al considerar que en los textos se manifiesta el inconsciente tanto del autor como del lector. Asimismo, resume las ideas freudianas sobre la relación entre el inconsciente y la creación artística, y cómo la literatura permitiría la expresión de contenidos reprimidos. Finalmente, revisa las
Este documento presenta una guía para elaborar un comentario de texto narrativo. Explica que la lectura debe ser atenta y comprensiva del texto completo. Luego, se debe contextualizar la obra considerando al autor, corriente literaria, género y otros aspectos. Finalmente, analiza los contenidos como temas, ideas y personajes; y la forma incluyendo estructura, estilo y técnicas narrativas. El comentario debe argumentar cada punto con citas del texto.
Este documento presenta una guía para elaborar un comentario de texto narrativo. Explica que la lectura debe ser atenta y comprensiva del texto completo. Luego, se debe contextualizar la obra considerando al autor, corriente literaria, género y otros aspectos. Finalmente, analiza los contenidos como temas, ideas y personajes; y la forma incluyendo estructura, estilo y técnicas narrativas. El comentario debe argumentar cada punto con citas del texto.
Este documento resume conceptos clave sobre discurso y texto, así como tipos de textos y componentes textuales. Define discurso como el resultado de una interacción social que usa elementos lingüísticos para transmitir mensajes en un contexto. Define texto como cualquier emisión oral o escrita que se presenta como una unidad de comunicación. Distingue entre textos orales y escritos. Explica modalidades de texto como exposición, descripción, narración y argumentación. Finalmente, describe componentes textuales como coherencia global y local, cohesión y progresión
Este documento presenta una guía para elaborar un comentario de texto narrativo. Explica que el comentario debe analizar tanto el contenido como la forma del texto a través de 5 pasos: 1) lectura atenta, 2) contextualización, 3) análisis de contenidos como temas e ideas, 4) análisis de la forma y 5) conclusión. Además, detalla los elementos a considerar en cada paso, como el autor, género literario y descripción de personajes. El objetivo es que los estudiantes comprendan a profundidad el texto y puedan
Este documento presenta una discusión sobre diferentes aspectos de la comprensión lectora y la producción escrita. Explica las dimensiones de la comprensión lectora como la competencia interpretativa, argumentativa y propositiva, e identifica algunos indicadores de cada dimensión. También describe las dimensiones de la producción escrita e incluye ejemplos de indicadores. Luego, analiza conceptos como cohesión, coherencia y tipos de párrafos, proporcionando ejemplos ilustrativos de cada uno.
El documento presenta una introducción a los principales géneros literarios, clasificados según criterios formales y temáticos. Describe brevemente la poesía, el teatro, la narrativa y el ensayo como categorías formales, así como la lírica, la narrativa, los géneros didácticos y el teatro según su contenido temático. Además, profundiza en algunos subgéneros como la lírica, la narrativa y los géneros dramáticos, y analiza su evolución en la Edad Media, el Renacimiento
Los cuatro tipos principales de ensayo son: el ensayo filosófico que expresa hipótesis, el ensayo descriptivo que expresa diversas ideas, el ensayo bibliográfico que tiene una introducción y desarrollo, y el ensayo expositivo que ofrece interpretación o explicación.
Este documento presenta una introducción a diferentes formatos textuales y géneros literarios, incluyendo la clasificación clásica en géneros épico, lírico y dramático. Luego describe características de la crónica periodística, biografías, monografías y carteles como medios impresos, destacando su función, estructura y elementos distintivos.
Este documento presenta información sobre discurso y texto, incluyendo las diferencias entre textos orales y escritos, las modalidades de los textos, y los componentes textuales. También describe el discurso de enunciación pública, definiendo el concepto, la estructura, y los tipos de discurso público.
Este documento presenta dos planes de trabajo simultáneo para sexto y séptimo año de educación básica. En sexto año, el plan se centra en el cuento, definiendo sus características y elementos. En séptimo año, el plan explora la función estética del lenguaje y tipos de figuras literarias como la comparación, metáfora y personificación. Ambos planes utilizan técnicas como preguntas, discusión y lectura para desarrollar destrezas de comprensión lectora en los estudiantes.
Se presenta un resumen-ensay sobre una corriente del pensamiento filosófico, la hermenéutica; y su importancia en un enfoque específico de los estudios literarios.
El documento proporciona información sobre diferentes formas de expresión y comunicación, incluidas las expresiones artísticas, literarias, poéticas y teatrales. También describe formas de expresión como la corporal, facial, sonora y oral. Además, analiza la descripción, narración, exposición y argumentación como formas de análisis de texto.
El documento describe el proceso de análisis de un texto lírico en 4 fases: 1) lectura y comprensión general, 2) localización y situación del texto, 3) análisis de la estructura externa e interna, y 4) conclusión. En la segunda fase se analiza al autor, movimiento literario, momento histórico y obras relacionadas. La tercera fase incluye el análisis del contenido, forma, métrica, recursos lingüísticos y estilísticos. La cuarta fase integra las relaciones
Este documento presenta un resumen de los contenidos temáticos del curso de Textos Literarios I. Incluye 8 unidades que cubren diferentes períodos y géneros literarios como la antigua literatura hebrea, la literatura griega y romana clásica, las literaturas medievales y renacentistas. Cada unidad se divide en módulos que analizan obras representativas de cada época. El documento también incluye definiciones de literatura y explica sus elementos constitutivos como la creación, la técnica y la recreación.
El documento resume los conceptos clave de un libro sobre la metodología de la lectura. Explica que los libros contienen conocimiento humano y deben leerse de forma eficiente. Los divide en obras expositivas, que comunican información de manera objetiva, y obras imaginativas, que usan la subjetividad y la imaginación. También cubre los diferentes géneros literarios como prosa, verso y prosa poética.
Este documento presenta los estándares básicos de competencias en lenguaje para grados 6 y 7, divididos en dos semestres. Describe habilidades comunicativas como escuchar, hablar, leer y escribir. Incluye subprocesos, desempeños de competencia y evidencias evaluadoras relacionadas con la producción textual, medios de comunicación, literatura y ética de la comunicación. El documento provee una guía para el desarrollo de destrezas lingüísticas en estudiantes de esos grados.
Este documento presenta los objetivos de una unidad didáctica sobre ser auténtico, géneros narrativos, sufijación y prefijación, ciencia ficción y secuencias explicativas. Entre los objetivos se encuentran comprender la importancia de ser auténtico, distinguir aspectos del género narrativo, entender sufijación y prefijación, escribir un cuento de ciencia ficción y reconocer características de una secuencia explicativa.
Este documento define el ensayo literario, describe sus características y ofrece consejos sobre cómo elaborar un ensayo. Un ensayo es un escrito breve en prosa en el que el autor expone y analiza un tema desde su perspectiva personal. Los ensayos pueden ser de exposición, crítica, argumentativos o poéticos. Al escribir un ensayo, se debe investigar el tema, apoyar las opiniones con evidencia, y seguir un proceso que incluye introducción, desarrollo y conclusión.
Este documento es un catálogo de libros usados con sus precios correspondientes. Advierte que los precios podrían aumentar en marzo y alienta a los lectores a reservar libros ahora para pagar menos. El tono es informal y a veces jocoso, y el documento termina agradeciendo la atención de los lectores a pesar de las dificultades.
El documento describe el género de la disertación como una interpretación libre de un tema sin necesidad de documentación, que se origina en el género epidíctico de la antigua oratoria griega y romana. Se caracteriza por tener una estructura libre, variedad temática y un estilo cuidadoso y elegante con un tono variado y forma sintética.
Este documento analiza la aplicación del psicoanálisis a la literatura, tomando como ejemplo la obra poética de Alejandra Pizarnik. Explica que el psicoanálisis ofrece una nueva perspectiva para comprender la literatura, al considerar que en los textos se manifiesta el inconsciente tanto del autor como del lector. Asimismo, resume las ideas freudianas sobre la relación entre el inconsciente y la creación artística, y cómo la literatura permitiría la expresión de contenidos reprimidos. Finalmente, revisa las
Este documento presenta una guía para elaborar un comentario de texto narrativo. Explica que la lectura debe ser atenta y comprensiva del texto completo. Luego, se debe contextualizar la obra considerando al autor, corriente literaria, género y otros aspectos. Finalmente, analiza los contenidos como temas, ideas y personajes; y la forma incluyendo estructura, estilo y técnicas narrativas. El comentario debe argumentar cada punto con citas del texto.
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Este documento resume conceptos clave sobre discurso y texto, así como tipos de textos y componentes textuales. Define discurso como el resultado de una interacción social que usa elementos lingüísticos para transmitir mensajes en un contexto. Define texto como cualquier emisión oral o escrita que se presenta como una unidad de comunicación. Distingue entre textos orales y escritos. Explica modalidades de texto como exposición, descripción, narración y argumentación. Finalmente, describe componentes textuales como coherencia global y local, cohesión y progresión
Este documento presenta una guía para elaborar un comentario de texto narrativo. Explica que el comentario debe analizar tanto el contenido como la forma del texto a través de 5 pasos: 1) lectura atenta, 2) contextualización, 3) análisis de contenidos como temas e ideas, 4) análisis de la forma y 5) conclusión. Además, detalla los elementos a considerar en cada paso, como el autor, género literario y descripción de personajes. El objetivo es que los estudiantes comprendan a profundidad el texto y puedan
Este documento presenta una discusión sobre diferentes aspectos de la comprensión lectora y la producción escrita. Explica las dimensiones de la comprensión lectora como la competencia interpretativa, argumentativa y propositiva, e identifica algunos indicadores de cada dimensión. También describe las dimensiones de la producción escrita e incluye ejemplos de indicadores. Luego, analiza conceptos como cohesión, coherencia y tipos de párrafos, proporcionando ejemplos ilustrativos de cada uno.
El documento presenta una introducción a los principales géneros literarios, clasificados según criterios formales y temáticos. Describe brevemente la poesía, el teatro, la narrativa y el ensayo como categorías formales, así como la lírica, la narrativa, los géneros didácticos y el teatro según su contenido temático. Además, profundiza en algunos subgéneros como la lírica, la narrativa y los géneros dramáticos, y analiza su evolución en la Edad Media, el Renacimiento
Los cuatro tipos principales de ensayo son: el ensayo filosófico que expresa hipótesis, el ensayo descriptivo que expresa diversas ideas, el ensayo bibliográfico que tiene una introducción y desarrollo, y el ensayo expositivo que ofrece interpretación o explicación.
Este documento presenta una introducción a diferentes formatos textuales y géneros literarios, incluyendo la clasificación clásica en géneros épico, lírico y dramático. Luego describe características de la crónica periodística, biografías, monografías y carteles como medios impresos, destacando su función, estructura y elementos distintivos.
Este documento presenta información sobre discurso y texto, incluyendo las diferencias entre textos orales y escritos, las modalidades de los textos, y los componentes textuales. También describe el discurso de enunciación pública, definiendo el concepto, la estructura, y los tipos de discurso público.
Este documento presenta dos planes de trabajo simultáneo para sexto y séptimo año de educación básica. En sexto año, el plan se centra en el cuento, definiendo sus características y elementos. En séptimo año, el plan explora la función estética del lenguaje y tipos de figuras literarias como la comparación, metáfora y personificación. Ambos planes utilizan técnicas como preguntas, discusión y lectura para desarrollar destrezas de comprensión lectora en los estudiantes.
Se presenta un resumen-ensay sobre una corriente del pensamiento filosófico, la hermenéutica; y su importancia en un enfoque específico de los estudios literarios.
El documento proporciona información sobre diferentes formas de expresión y comunicación, incluidas las expresiones artísticas, literarias, poéticas y teatrales. También describe formas de expresión como la corporal, facial, sonora y oral. Además, analiza la descripción, narración, exposición y argumentación como formas de análisis de texto.
El documento describe el proceso de análisis de un texto lírico en 4 fases: 1) lectura y comprensión general, 2) localización y situación del texto, 3) análisis de la estructura externa e interna, y 4) conclusión. En la segunda fase se analiza al autor, movimiento literario, momento histórico y obras relacionadas. La tercera fase incluye el análisis del contenido, forma, métrica, recursos lingüísticos y estilísticos. La cuarta fase integra las relaciones
Este documento presenta un resumen de los contenidos temáticos del curso de Textos Literarios I. Incluye 8 unidades que cubren diferentes períodos y géneros literarios como la antigua literatura hebrea, la literatura griega y romana clásica, las literaturas medievales y renacentistas. Cada unidad se divide en módulos que analizan obras representativas de cada época. El documento también incluye definiciones de literatura y explica sus elementos constitutivos como la creación, la técnica y la recreación.
El documento resume los conceptos clave de un libro sobre la metodología de la lectura. Explica que los libros contienen conocimiento humano y deben leerse de forma eficiente. Los divide en obras expositivas, que comunican información de manera objetiva, y obras imaginativas, que usan la subjetividad y la imaginación. También cubre los diferentes géneros literarios como prosa, verso y prosa poética.
Este documento presenta los estándares básicos de competencias en lenguaje para grados 6 y 7, divididos en dos semestres. Describe habilidades comunicativas como escuchar, hablar, leer y escribir. Incluye subprocesos, desempeños de competencia y evidencias evaluadoras relacionadas con la producción textual, medios de comunicación, literatura y ética de la comunicación. El documento provee una guía para el desarrollo de destrezas lingüísticas en estudiantes de esos grados.
Este documento presenta los objetivos de una unidad didáctica sobre ser auténtico, géneros narrativos, sufijación y prefijación, ciencia ficción y secuencias explicativas. Entre los objetivos se encuentran comprender la importancia de ser auténtico, distinguir aspectos del género narrativo, entender sufijación y prefijación, escribir un cuento de ciencia ficción y reconocer características de una secuencia explicativa.
Este documento define el ensayo literario, describe sus características y ofrece consejos sobre cómo elaborar un ensayo. Un ensayo es un escrito breve en prosa en el que el autor expone y analiza un tema desde su perspectiva personal. Los ensayos pueden ser de exposición, crítica, argumentativos o poéticos. Al escribir un ensayo, se debe investigar el tema, apoyar las opiniones con evidencia, y seguir un proceso que incluye introducción, desarrollo y conclusión.
Este documento es un catálogo de libros usados con sus precios correspondientes. Advierte que los precios podrían aumentar en marzo y alienta a los lectores a reservar libros ahora para pagar menos. El tono es informal y a veces jocoso, y el documento termina agradeciendo la atención de los lectores a pesar de las dificultades.
El documento describe el género de la disertación como una interpretación libre de un tema sin necesidad de documentación, que se origina en el género epidíctico de la antigua oratoria griega y romana. Se caracteriza por tener una estructura libre, variedad temática y un estilo cuidadoso y elegante con un tono variado y forma sintética.
Este documento presenta un proyecto sobre la elaboración de ensayos literarios. El proyecto busca que los estudiantes identifiquen semejanzas y diferencias en la manera de tratar un mismo tema en diferentes géneros y autores literarios. Los estudiantes aprenderán a emplear el ensayo para plasmar su análisis y punto de vista sobre un tema literario. El proyecto cubrirá temas como la comprensión e interpretación de textos, la búsqueda y manejo de información, y aspectos del lenguaje.
Este documento presenta información sobre la elaboración de ensayos. Explica que un ensayo es un género literario en el que el autor expresa sus reflexiones sobre un tema determinado de manera libre y con estilo propio. También describe las características de un ensayo argumentativo y su estructura, la cual incluye una introducción, desarrollo de la idea principal y una conclusión. Además, proporciona consejos sobre cómo realizar un ensayo como establecer una postura y buscar información de diferentes fuentes para comparar y respald
El ensayo es un género breve y de estilo informal que consiste en la interpretación de un tema sin necesidad de usar un aparato documental. Su origen se encuentra en la antigua oratoria griega y romana. Generalmente tiene una introducción, un desarrollo con análisis e ideas propias sustentadas con fuentes, y una conclusión. Se caracteriza por tener una estructura libre, variar en temática y tono, y ser sintético y breve. Existen dos tipos principales: literario y científico.
Este documento ofrece una guía detallada para escribir un ensayo efectivo. Define un ensayo como un escrito breve en el que el autor expresa su opinión sobre un tema. Explica las características, tipos, métodos, orden y pasos para elaborar un ensayo, incluyendo cómo estructurar la introducción, desarrollo y conclusión. Además, proporciona consejos sobre el estilo, revisión y recursos de investigación para apoyar las ideas presentadas en el ensayo.
El documento define el ensayo literario como un texto en el que el autor expresa su opinión sobre un tema investigado a profundidad, fundamentando sus ideas con ejemplos. Las características principales del ensayo son que es breve, personal, unitario y dirigido al público en general. Su estructura incluye una introducción, desarrollo, conclusión y referencias consultadas.
Este documento presenta un resumen de los diferentes tipos de ensayos: argumentativo, filosófico, literario y científico. Describe que el ensayo argumentativo busca demostrar una tesis a través de ideas principales y secundarias ordenadas lógicamente, mientras que el ensayo filosófico expresa ideas propias y sugerencias de solución. El ensayo literario presenta impresiones subjetivas sobre obras literarias y el ensayo científico explora la realidad basándose en el razonamiento científico y la
El ensayo, características y clasificaciónGrace Herrera
El documento define qué es un ensayo, señalando que es una serie de divagaciones críticas escritas en prosa breve donde el autor expresa sus reflexiones sobre un tema. Explica que la palabra ensayo proviene del latín y significa "pesar algo", refiriéndose a que un ensayo analiza un tema. Luego describe los tipos principales de ensayos, las partes que lo componen, su finalidad y características, haciendo énfasis en que debe ser conciso, claro, preciso, coherente y sustentado.
Este documento ofrece instrucciones para redactar un ensayo académico. Explica que un ensayo presenta ideas sobre un tema de forma organizada y con estilo formal. Se divide en tres partes: introducción, cuerpo y conclusión. La introducción presenta la idea principal y atrae al lector. El cuerpo desarrolla y apoya la idea principal con evidencias. La conclusión resume brevemente el ensayo y reafirma la tesis. Además, proporciona ejemplos de cada sección y estrategias para redactar el cuerpo del ens
El ensayo es un género literario relativamente moderno que consiste en un escrito breve en prosa en el que el autor expresa de manera subjetiva su interpretación de un tema sin profundizar en él. El ensayo tiene como objetivo divulgar ideas de manera reflexiva desde la perspectiva personal del autor de forma flexible sin seguir una estructura rígida. Algunos ejemplos de ensayos son los históricos, filosóficos y literarios.
El documento presenta información sobre diferentes tipos de ensayos literarios. En 3 oraciones: El ensayo literario expresa de manera subjetiva las impresiones de un autor sobre una obra, buscando dar a conocer su importancia. Existen también el ensayo científico, que combina razonamiento científico e imaginación artística, y el ensayo académico, usado por estudiantes para intentar responder preguntas o resolver problemas a través de argumentos. Los ensayos pueden ser expositivos, argumentativos, críticos o po
El ensayo es un escrito en prosa en el que un autor desarrolla sus ideas sobre un tema de manera breve y subjetiva, combinando diferentes elementos como citas y anécdotas personales. Existen diferentes tipos de ensayos como los filosóficos, que exploran temas éticos y morales, y los críticos, que analizan hechos e ideas históricas, literarias o sociológicas.
Este documento define la expresión escrita como la forma de exponer pensamientos o ideas de manera ordenada usando signos convencionales. Explica que todo texto escrito tiene dos componentes: el objetivo, que es el tema o hecho que se expresa, y lo personal o subjetivo, que es cómo se comunica al transmitir ese contenido.
El documento define el ensayo como un escrito breve de carácter didáctico e interpretativo sobre temas variados dirigido a lectores no especializados. Explica que el ensayo surgió de antecedentes en la literatura griega y fue popularizado por Montaigne, quien acuñó el término. Señala que existen dos tipos de ensayo, literario y científico, y describe sus características como brevedad, estructura libre y estilo personal. Finalmente, menciona algunos ensayistas latinoamericanos dest
El ensayo consiste en la interpretación libre de un tema sin necesidad de usar documentación, con el objetivo de persuadir o convencer más que informar. Su origen se encuentra en la antigua oratoria griega y romana. A diferencia de textos informativos, el ensayo no tiene una estructura definida, sino que permite divagar libremente sobre un tema. Géneros emparentados con el ensayo incluyen discursos, artículos periodísticos y diálogos.
El ensayo consiste en la interpretación libre de un tema sin necesidad de usar documentación, con el objetivo de persuadir o convencer más que informar. Su origen se encuentra en la antigua oratoria griega y romana. A diferencia de textos informativos, el ensayo no tiene una estructura definida, sino que permite divagar libremente sobre un tema. Géneros emparentados con el ensayo incluyen discursos, artículos periodísticos y diálogos.
El ensayo consiste en la interpretación libre de un tema sin necesidad de usar documentación, con el objetivo de persuadir o convencer más que informar. Tiene su origen en la antigua oratoria griega y romana, y a diferencia de otros géneros como el tractatus o la suma, no tiene una estructura definida y permite divagar sobre el tema de manera asistemática. Se considera un género literario debido a su estilo cuidado, aunque en ocasiones puede reducirse a una serie de elucubraciones críticas sobre un tem
El ensayo consiste en la interpretación libre de un tema sin necesidad de usar documentación, con el objetivo de persuadir o convencer más que informar. Tiene su origen en la antigua oratoria griega y romana, y a diferencia de otros géneros como el tractatus o la suma, no tiene una estructura definida y permite divagar sobre el tema de manera asistemática. Se considera un género literario debido a su estilo cuidado, aunque en ocasiones puede reducirse a una serie de elucubraciones críticas sobre un tem
El ensayo consiste en la interpretación libre de un tema sin necesidad de usar documentación, con el objetivo de persuadir o convencer más que informar. Su origen se encuentra en la antigua oratoria griega y romana. A diferencia de textos informativos, el ensayo no tiene una estructura definida, sino que permite divagar sobre el tema de manera asistemática. Géneros literarios emparentados con el ensayo incluyen el discurso, la disertación, el artículo periodístico y diversos diálogos y epí
El ensayo consiste en la interpretación libre de un tema sin necesidad de usar documentación, de manera asistemática y con estilo. Su origen se encuentra en la antigua oratoria griega y romana. A diferencia de textos informativos, el ensayo no tiene una estructura definida y busca persuadir más que informar mediante el uso de la argumentación y un estilo subjetivo.
Este documento define el ensayo como un género híbrido que toma temas de la ciencia y el estilo de la literatura. Explica que el ensayo es un escrito didáctico e interpretativo donde el autor expresa su punto de vista sobre diversos temas. También distingue el ensayo del tratado o estudio, señalando que el ensayo es más subjetivo y creativo en el estilo, mientras que el tratado es más objetivo y exhaustivo. Finalmente, resume las características clave del ensayo como la subjetiv
El documento define y describe las características de un ensayo. Un ensayo es un escrito breve que presenta una interpretación personal de un tema de una manera libre y flexible. Los ensayos se caracterizan por su estructura libre, brevedad, variedad temática y estilo cuidadoso. Existen diferentes tipos de ensayos como los ensayos literarios, periodísticos, filosóficos y científicos.
El ensayo es un género literario relativamente moderno que se originó en la edad contemporánea y ha sido influenciado por el pensamiento liberal y el periodismo. Un ensayo es un escrito breve en prosa en el que el autor expresa reflexiones personales sobre un tema determinado desde su propia perspectiva subjetiva, sin seguir un orden sistemático y dando prioridad a sus propios sentimientos y juicios sobre el tema.
El documento define y describe las características de un ensayo. Explica que un ensayo es un escrito breve que presenta una interpretación personal de un tema de una manera libre y subjetiva. Los ensayos pueden ser literarios, científicos o de otro tipo, dependiendo del tema y enfoque. El documento también discute los diferentes tipos de ensayos y ofrece consejos sobre cómo elegir un tema y escribir un ensayo.
El documento define y describe las características de un ensayo. Explica que un ensayo es un escrito breve que presenta una interpretación personal de un tema de una manera libre y subjetiva. Los ensayos pueden ser literarios, científicos o de otro tipo, dependiendo del tema y enfoque. El documento también discute los diferentes tipos de ensayos y ofrece consejos sobre cómo elegir un tema y escribir un ensayo.
El documento presenta una introducción al ensayo como género literario. Explica que el ensayo se caracteriza por ser una literatura de ideas que expone y analiza temas de manera breve y subjetiva, sin pretensiones de agotar el tema de manera sistemática. También diferencia al ensayo de otros géneros como el tratado, artículo, monografía y novela. Finalmente, destaca que el ensayo educa invitando al pensamiento crítico a través de la presentación de ideas.
El documento define el ensayo periodístico como un trabajo breve de divulgación científica que expone ideas y conclusiones de manera esquemática. Señala que existen dos tipos principales de ensayos periodísticos: el ensayo doctrinal, que aborda temas filosóficos, culturales y políticos, y el ensayo científico, que divulga conocimientos científicos. Además, describe las características formales típicas del ensayo periodístico, como su estructura en tres part
Este documento define y describe los diferentes tipos de ensayo, incluidos los ensayos literarios y científicos. Explica que un ensayo es un escrito breve que presenta una interpretación personal de un tema de manera profunda y madura. Los ensayos literarios se caracterizan por su variedad temática y libertad de forma, mientras que los ensayos científicos combinan el razonamiento científico con la imaginación artística. Ambos tipos de ensayo comparten el objetivo de explorar la realidad de manera original
El documento describe el origen y características del ensayo como género literario. Explica que el ensayo surgió como un tipo de texto en prosa que explora y analiza temas de manera subjetiva y sin agotarlos. Señala que Michel de Montaigne acuñó el término "ensayo" para denominar sus escritos y que estableció el modelo clásico del género. También destaca la influencia de Francis Bacon en el desarrollo posterior del ensayo.
2. En la edad
contemporánea ha
llegado a alcanzar, su desarrollo y
una posición central hegemonía, haya
tenido
gran influencia el
pensamiento liberal
y el periodismo
el ensayo
se reduce a una serie
de divagaciones, la
mayoría de las veces cuales el autor
de aspecto crítico. expresa sus
reflexiones acerca de
un tema determinado,
o incluso
sin
tema
alguno
3. Eugenio D Ors lo definio como la
“poetización del saber”. Su origen se
encuentra en el genero epidictico de la
antigua oratoria grecorromana.
Nace en Grecia, dispone elementos de creacion,
generacion e innovacion guarda su origen en el genero
epidictico.
Montaigne 1533-1592 empleo por primera vez la
palabra ensayo para nombrar a las breves
composiciones.
Sus origenes y su historia basado en antecedentes biblicos
como, “libro de proverbios”, o en los o dialogos de platon.
El critico Eduardo Gomez de Baquero, “Andrenio”, afirmo
“el ensayo esta en la frontera de dos reinos: el de didáctica
y el de la poesía y hace excursiones cursiones del uno al
otro”
4. Ensayo proviene del
latín tardío
exagium,
el acto de pesar algo
relacionado con el "ensaye" prueba o
examen de la
calidad y bondad de los metales.
Ensayar, es pesar, probar, reconocer y examinar.
No lo
define el objeto sobre el cual se escribe sino la actitud del escritor
ante el mismo
podría ser una hipótesis, una idea que se ensaya
su audacia y
originalidad, es efecto de la aventura del pensamiento
5. Un ensayo es un escrito en
prosa
generalmente breve
una interpretación personal sobre cualquier
tema
sea filosófico,
científico, histórico, literario
6. CARACTERÍSTICAS DEL ENSAYO
estructura de for
sintéti ma
libre ca y
extens de
variedad relativ ión
ament
temática breve e
estilo la m
cuidadoso par aner
a
con ticula
y elegante aut que e r
tono inte or ve l
vari rpr
ado
mu eta e
ndo al
.
7. Incluye varios
elementos citas,
provervbios,
Tema anecdotas,
libre recuerdos
personales
Va dirigido a
un publico
amplio
breve
No hay orden
preestablecido
subjetivo
(personal y Estilo
expresa estado sencillo,
natural,
8. se clasifica en:
Ensayo de carácter Ensayo de carácter formal, más
personal, en el que el ambicioso o extenso y que se
escritor habla sobre sí aproxima
mismo y más al trabajo científico,
de sus opiniones sobre aunque siempre interesa el
hechos dentro de un punto de vista del auto
estilo ligero y natural
9. Tipos de Ensayos
El ensayo literario a partir de las ideas que
abarcan diversas disciplinas como la moral, la
ciencia, la filosofía, la historia y la política, las
cuales crean un misceláneo dinámico y libre,
el autor plasma sus impresiones y reflexiones
acerca de la vida; es y debe ser personal,
subjetivo: una visión particular del escritor.
Ensayo científico: Una de las fronteras entre ciencia y
poesía está en el ensayo. llamado género "literario-
científico" porque parte del razonamiento científico y de la
imaginación artística. La creación científica arraiga, como la
poética, en la capacidad imaginativa, no se aparta de la
naturaleza o de la lógica. comparte con la ciencia sus
propósitos esenciales: explorar más a fondo la realidad,
aproximarse a la "verdad" de las cosas.
Comparte con el arte la originalidad, la intensidad y la
belleza expresiva.
10. FILOSÓFICO o REFLEXIVO-
desarrolla
temas éticos y morales.
CRÍTICO-enjuicia
hechos e ideas;
históricos,literarios
, artísticos y
sociológicos. Su
modalidad más
conocida es el
ensayo de crítica
literaria
11. EL RIGOR EN EL ENSAYO
Escribir bien
Sustentar la validez
de tu opinión
Confrontar un texto con otros
textos sobre el mismo tema
fundamentación de una hipótesis
central
Confrontar tu opinión con
la de otros
12. Las partes de un ensayo de
investigación
Portada Índice Resumen Introducción
objetivo es muy
•El título. orientar al importante
se colocan lector a , porque
•La
los temas identificar representa
institución
que la la
donde se
comprende relevancia
publica.
el
presentació
contenido
del n del tema
•El autor. contenido que se va a
del ensayo
presentado básico de la desarrollar
•La fecha de
temática de en el
publicación
forma ensayo.
rápida y
exacta
13. NOTA:NO SE ESCRIBEN LAS
PALABRAS:
“INTRODUCCIÓN”,
“DESARROLLO”,
“CONCLUSIÓN”
Desarrollo temático Conclusiones
•debe presentarse la información
pertinente al alcance de los
objetivos del estudio y el
•se exponen los contenidos del problema
ensayo
•Las conclusiones deben seguir
una secuencia lógica,
•Cada párrafo ejemplifica una idea
mencionando los
o justifica la idea expuesta. puntos relevantes
•las tesis principales deberán estar •se deberá mostrar la solución o
debidamente anotadas posible aproximación a
la solución del problema
expuesto durante el ensayo
•Se pueden insertar las referencias
documentales en el cuerpo del
ensayo. •la finalidad de resaltar la
• Los referentes documentales importancia de los argumentos
que validaron la conclusión
quedarán inscritos dentro de las para finalmente atar cabos y dar
comillas en el texto y deberán estar respuesta a las interrogantes
interpretados por parte del planteadas
autor del ensayo
14. Fuentes de
investigación
documentales
Éstas le dan relevancia, ya
que representan uno de los
principales criterios de
objetividad que se deberán
mostrar en trabajos de
investigación.
Cabe subrayar que es
necesario incluir los datos
básicos de la bibliografía
según sea el criterio de
investigación documental
que se esté utilizando
16. ENSAYISTAS IMPORTANTES
EUGENIO
MARÍA DE
HOSTOS-
ARCADIO
PUERTO
DÍAZ
RICO
QUIÑONE
S-PUERTO JOSÉ
RICO MARTÍ JOSÉ
-CUBA ORTEGA
Y
GASSET- MIGUEL
ESPAÑA DE
MONTAIG
NE-
FRANCIA OCTAVIO
PAZ-
MÉXICO