Este documento presenta un resumen de un trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes sobre el tema. En el trabajo, los estudiantes definen el concepto de trabajo colaborativo, comparten reflexiones sobre una historia, crean su propia historia de equipo, establecen las normas y roles de los miembros del equipo.

1. I.E. Colegio Loyola para la
Ciencia y la Innovación
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attempts. Please try again in a few minutes.FECHA: 02/03/2015

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¿Qué es el trabajo colaborativo?
NOMBRES COMPLETOS CONSEPTO INDIVIDUAL
Juan José Estrada Morales Trabajar en equipo.
Luis Daniel Ramírez Un trabajo donde todos aportan.
Manuela Macías Valencia Cuando cada integrante de un grupo
aporta una idea que le de recursos a
una solución específica o a una idea
para un tema.
Ana María Gutiérrez Corrales Cuando todos los integrantes de un
grupo tratan una solución.
Santiago Escobar Colaborar entre todos.
Conclusión: Para nosotros el trabajo colaborativo es una forma de
trabajo en la que todos aportan y sirve para seleccionar los compañeros de
trabajo, lograr metas y solucionar problemas.
1. contesten las siguientes preguntas de acuerdo con el cuento de las
herramientas:
¿Qué reflexión nos deja este pequeño cuento?
R/ Este trabajo en equipo nos enseña a que todos tenemos defectos y
cualidades, pero al trabajar juntos logramos siempre una meta.
¿Qué entiende por aprendizaje colaborativo?
R/ El aprendizaje colaborativo es donde todos participan para aprender mas.
¿Cuáles son los elementos que hacen parte del aprendizaje?
- Escucha.
- Participación.
- Atención.
- Los docentes.

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¿Cuál es la diferencia entre: Aprendizaje colaborativo y Aprendizaje
cooperativo?
R/ La diferencia es que el aprendizaje colaborativo es cuando compartimos
información voluntariamente ente nosotros mientas que el aprendizaje
cooperativo es cuando compartimos información involuntariamente.
¿Cómo creen que pueden aprender colaborativamente?
R/ Ayudándonos unos a otros.
¿En qué espacios creen ustedes que pueden aplicar el aprendizaje
colaborativo?
R/ Podemos aplicarlos en los equipos de trabajo y en la vida cotidiana.
2. De acuerdo con la historia, elaborar su propia historia de equipo.
R/ LA TUERQUITA DE LAVANDERIA
En un pueblecillo, se encontraba la mejor lavandería; siempre que las
personas llevaban sus prendas, quedaban relucientes. En especial había una
lavadora que era la mejor de todas, las prendas que se depositaban allí sus
prendas siempre quedaban como nuevas, sin mancha alguna. Un día una
pequeña tuerca decidió irse, ya que sentía que estando en su lugar no tenía
la responsabilidad de nada y que nunca lo reconocerían por su trabajo. El
tubo de agua, el remolino y las demás tuercas se cuestionaban por su
actitud, ya q todas sabían que cada una tenía su deber ya fuera grande o
pequeño, siempre contribuían a un gran trabajo que era dejar las prendas lo
más limpias posible; un rato después llego el jefe de lavandería, al ver a la
pequeña tuerca fuera de su lugar le pregunto qué le había pasado, la tuerca
respondió que no quería trabajar más por que sentía que nunca reconocerían
su pequeño trabajo; el jefe de lavandería conmovido le dice: - Pequeña
tuerquita, no importa cuán grande o pequeño sea tu trabajo, si te vas ya no
seremos la mejor lavandería de siempre, nuestra calidad bajara, ya que si te
vas, la lavadora no podrá sostenerse y mientras haces su trabajo podría
desbaratarse toda y causar un gran desastre, ya que haces que todas las
piezas se mantenga unidas y funcionen como debe ser. Que dices, te

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quedarás?. La tuerquita muy conmovida por su jefe, le dice muy alegre: -
SIN DUDA ALGUNA VOLVERE! No deseo que mis compañeros empeoren
por falta mía, ya se lo que significo para este gran grupo y ya he aprendido la
lección del trabajo en equipo… GRACIAS!.
Al fin y al cabo la pequeña tuerca volvió a su deber y nunca mas volvió a
deprimirse por su trabajo.
FIN.
3. Escribir el nombre completo de los integrantes.
R/ Santiago Escobar Muños.
Juan José Estrada Morales.
Ana María Gutiérrez Corrales.
Manuela Macías Valencia.
Luis Daniel Ramírez Pérez.
Dele un nombre al equipo:
R/ Innovateus de Demain.

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Diga cuál sería su contribución personal para que el equipo funcione
colaborativamente:
R/ SANTIAGO ESCOBAR: Su contribución personal es ayudar a las tareas y
con mi roll cumplir con los tiempos para cada trabajo.
JUAN JOSE ESTRADA: Su contribución es aportar ideas en las tareas y
cumplir con mi roll trayendo los materiales para los trabajos en equipo.
ANA MARIA GUTERREZ: Estar al tanto de las actividades para y por el
grupo y con mi roll anotar todas las ideas.
MANUELA MACIAS: Mi contribución personal es aportar ideas y con mi roll
comunicar todas las ideas, actividades e aportes del grupo.
LUIS DANIEL RAMIREZ: dar ideas e sirve como soporte para ayudar a los
demás y con mi roll liderar y apoyar a los demás.
Enunciar 3 aptitudes, actitudes y valores que más sobresalgan de sus
compañeros:
R/ JUAN JOSE ESTRADA
Aptitudes: ideas, compañerismo y amistad.
Actitudes: extrovertidas, alegres, animadas.
Valores: leal, respetuoso, humilde.
SANTIAGO ESCOBAR
Aptitudes: trabajador, compañerismo, dedicado.
Actitudes: amigable, alegre, feliz.
Valores: honesto, responsable, humilde.
ANA MARIA GUTIERREZ
Aptitudes: trabajadora, sabe dibujar, trae materiales.
Actitudes: Le gusta el orden en el equipo y es muy alegre.
Valores: responsable, honesta, tolerante.

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LUIS DANIEL RAMIREZ
Aptitudes: relata bien, trabaja bien, trae sus cosas.
Actitudes: alegre, extrovertido, amigable.
Valores: respetuoso, cordial, trabajados.
MANUELA MACIAS
Aptitudes: participa en el grupo, ordena el grupo, trabaja bien.
Actitudes: alegre, amigable.
Valores: tolerante, responsable, humilde
Establezca las normas y sanciones en su equipo (mínimo 7).
R/ NORMAS
Escuchar más a los otros, prestar más atención, no hacer salón de belleza,
no discriminar a nadie, hacer tareas, no hablar con compañeros de otras
mesas en medio de un trabajo, respetar la palabra, respetar las opiniones.
SANCIONES
Si no se le dará la palabra, no se le prestara atención, decomisar
herramientas de belleza, se le dirá que respete para que le hagan lo mismo,
no anotarlo en el trabajo, ignóralos por un tiempo, no darle la palabra por un
tiempo, no dejarla opinar por un tiempo.