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Análisis DAFO
DEBILIDADES AMENAZAS
 Documento muy extenso que puede provocar que sea repelido por
la comunidad educativa.
 Documento muy burocrático.
 Es demasiado extenso, complejo y farragoso.
 A pesar de su publicación en la página web del centro, puede ser
poco accesible debido a la ausencia de gráficos, tablas
explicativas, párrafos demasiados largo, índice muy extenso….
 Su elaboración y mantenimiento demanda gran cantidad de tiempo,
y puede provocar que sea obviado.
 Documento muy extenso que puede provocar que sea repelido por
la comunidad educativa.
 Si el formato no es atractivo ni actual, el personal no lo utilizará.
 Se puede convertir en un simple documento burocrático.
 Su elaboración requiere de gran esfuerzo y tiempo. Esto no motiva
a su desarrollo.
 Si no es práctico, puede quedar en el olvido.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
 Documento realizado en breves fechas, por lo tanto, este no
presenta un desgaste significativo.
 Parte del análisis de la situación y necesidades educativo del
entorno.
 Documento realizado y propuesto a través del Claustro de los
profesores y sus distintos ciclos y niveles.
 Herramienta que marca el desempeño de la actividad diaria del
centro.
 Establece las señales de identidad del centro.
 El Equipo Directivo se muestra receptivo ante la posibilidad de
mejorar en versiones sucesivas la navegación y la legibilidad del
documento.
 Documento en constante revisión.
 Cada curso se propone revisar, a través del Plan de mejora, el Plan
de centro al claustro para posibles modificaciones.
 Oportunidades de actualizar su formato y presentación de una
forma más accesible.
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  • 1. 1 Análisis DAFO DEBILIDADES AMENAZAS  Documento muy extenso que puede provocar que sea repelido por la comunidad educativa.  Documento muy burocrático.  Es demasiado extenso, complejo y farragoso.  A pesar de su publicación en la página web del centro, puede ser poco accesible debido a la ausencia de gráficos, tablas explicativas, párrafos demasiados largo, índice muy extenso….  Su elaboración y mantenimiento demanda gran cantidad de tiempo, y puede provocar que sea obviado.  Documento muy extenso que puede provocar que sea repelido por la comunidad educativa.  Si el formato no es atractivo ni actual, el personal no lo utilizará.  Se puede convertir en un simple documento burocrático.  Su elaboración requiere de gran esfuerzo y tiempo. Esto no motiva a su desarrollo.  Si no es práctico, puede quedar en el olvido. FORTALEZAS OPORTUNIDADES  Documento realizado en breves fechas, por lo tanto, este no presenta un desgaste significativo.  Parte del análisis de la situación y necesidades educativo del entorno.  Documento realizado y propuesto a través del Claustro de los profesores y sus distintos ciclos y niveles.  Herramienta que marca el desempeño de la actividad diaria del centro.  Establece las señales de identidad del centro.  El Equipo Directivo se muestra receptivo ante la posibilidad de mejorar en versiones sucesivas la navegación y la legibilidad del documento.  Documento en constante revisión.  Cada curso se propone revisar, a través del Plan de mejora, el Plan de centro al claustro para posibles modificaciones.  Oportunidades de actualizar su formato y presentación de una forma más accesible.
  • 2. 2 Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.