El documento analiza la situación de una universidad y las diferentes fuerzas que la afectan, incluyendo su historia, intereses políticos y económicos, y posibles desarrollos futuros. Se mencionan cuestiones relacionadas con la representación imaginaria de la universidad, la ausencia de un director, la reapertura y ampliación de edificios, y el desmantelamiento pasado de museos. El documento sugiere un diagrama para mostrar los diferentes planos y dimensiones que determinan la situación actual, incluyendo eventos pasados, presentes

1. la historia y situación de los diferentes contextos en los que se inserta las organización/la gente del caso de análisis
cuestiones que provienen del nivel de lo
imaginario/fantaseado ( imágenes y
representaciones sobre la Universidad como
institución
Distintos intereses:
 Personales
(decisiones )
 Económicos
 Políticos (Ausencia
de director)
 Reapertura
 Declaración de
monumento histórico
arquitectónico
 Ampliación edilicia
 Institutos

situaciones i, relaciones,
acontecimientos que
provienen del Futuro
temido/ervitado
¿Por qué o cómo se
desmantelaron el museo
de Cs Naturales y el
Museo de Arqueología y
folclore?
1.el espacio de vida de la gente del caso en el tiempo que estamos
analizando
significados que provienen de miedos, angustias // tensiones, luchas, acuerdos,
pactos que están más o menos ocultas para la conciencia de los sujetos
Dependencia:
 Fac. de Cs.
Naturales
 Fondos
Los hechos,rasgos,condiciones (etc) que han concurrido a producir que un hecho se produzca y se produzca con determinadas características
Posible Diagrama situacional (inspirado en K.Lewin) sobre el supuesto( teórico) de la existencia de diferentes planos de determinación (sucesos ocurridos en el pasado
presente e imaginados para el futuro y en el presente . Dimensiones diferentes del suceso y sus determinantes: (materiales observables, fantaseadas ,oculatas no presentes a la
conciencia
Prof.Lidia Fernández(para uso en los seminarios de posgrado)