Analisis y expresion 3
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El documento resume los elementos y la estructura de un texto narrativo. Explica que un texto narrativo es un conjunto coherente de enunciados con una intención comunicativa que cuenta una historia, ya sea verídica o ficticia. Los elementos de un texto narrativo incluyen el saludo, la preparación del tema, el desarrollo del tema y la despedida. La estructura incluye el narrador, la trama, los personajes y el marco.
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Comunicacion escrita
Este documento describe los elementos y estructura de un texto narrativo. Explica que un texto narrativo comunica un suceso a través de párrafos y cuenta con personajes, un espacio y un tiempo en el que ocurre la historia. Además, detalla que un texto narrativo tiene una introducción llamada planteamiento, un desarrollo de la trama conocido como nudo y una conclusión o desenlace al final de la historia.
Mapa conceptual expresion
Este documento describe los elementos clave de un texto narrativo. Explica que un texto narrativo cuenta una historia con personajes, tiempo y espacio. Detalla las partes principales de un texto narrativo, incluyendo la introducción, el nudo, y el desenlace. También describe los roles del narrador y los personajes principales y secundarios dentro de la historia.
Caza del tesoro. carolina
Este documento presenta las pautas para un trabajo grupal sobre el cuento "Juan Polti half-back" de Horacio Quiroga. Los estudiantes deberán reconocer elementos biográficos del autor en el texto y especificar en qué momento surgen, además de vincularlos con los conocimientos sobre la biografía de Quiroga. Se proporcionan enlaces a recursos sobre la biografía de Quiroga y el cuento. Se evaluará la comprensión, reconocimiento de la voz narrativa, interpretación, inferencia, selección de información, just
Signo Linguistico
Este documento resume los conceptos clave del signo lingüístico según Ferdinand de Saussure. Explica que el signo lingüístico está compuesto de un significante, que es la forma sonora o imagen acústica, y un significado, que es el concepto mental. Además, describe las características del signo lingüístico como ser arbitrario, articulado, biplanico y lineal. Finalmente, resume la teoría de Saussure de que la lengua es un sistema de signos diferenciales donde la relación entre significante y significado es
Signo linguistico actividad nº 3
Este documento presenta información sobre los signos lingüísticos. Define el signo lingüístico como la unión de un significante y un significado. Explica que los signos lingüísticos tienen cuatro características principales: son biplánicos, arbitrarios, articulados y lineales. Además, introduce a Ferdinand de Saussure como el padre de la lingüística estructural moderna y explica brevemente su contribución al estudio de los signos lingüísticos.
CAPACITACIÓN EN QUECHUA
El documento describe un taller de capacitación sobre el idioma quechua ofrecido por el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Chimbote. El taller se enfocará en el enfoque intercultural bilingüe, las características del quechua de Ancash, la estructura gramatical del quechua, la interculturalidad y el desarrollo del quechua en el aula, y la lectoescritura quechua. El taller tendrá una etapa presencial de tres días y una etapa a distancia en la plataforma virtual del instituto.
Análisis de un proyecto de trabajo
Este documento resume una ficha de análisis de un recurso educativo sobre poesía. El recurso permite la interacción y trabajo cooperativo. Es interdisciplinario y propone un enfoque investigativo y cooperativo. Puede usarse directamente en el aula y atiende a diferentes ritmos de aprendizaje. Desarrolla varias competencias básicas a través de actividades sobre poesía y poetas. Se relaciona con objetivos y contenidos del área de lengua sobre la poesía. Se propone evaluar al alumnado con rúbricas sobre
El lenguaje
Este documento presenta un mapa conceptual sobre el lenguaje y la comunicación. Explica que el lenguaje es la base de la comunicación y utiliza signos lingüísticos para formar estructuras como párrafos y textos. Luego describe diferentes tipos de lenguaje como el lenguaje visual, químico, acústico y táctil. Finalmente, define la comunicación como el proceso de ponerse en contacto con otros compartiendo información e identifica sus elementos clave como el emisor, receptor, mensaje y canal.
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Texto narrativo
Este documento define y describe los elementos de un texto narrativo. Explica que un texto narrativo es un conjunto coherente que cuenta una historia real o ficticia a través de una narración, con personajes y argumentos. Detalla que los elementos clave de un texto narrativo incluyen la narración de los eventos, el narrador, el tiempo y lugar en que ocurre la historia, y los personajes principales y secundarios.
Redacción (lenguaje)
Este documento describe diferentes tipos de redacción escrita como la narración, el ensayo, la descripción y la redacción. La narración es el relato de hechos reales o imaginarios que suceden a personajes. El ensayo trata sobre un tema en particular de manera libre. La descripción explica de forma detallada cómo son personas, lugares u objetos. La redacción es la parte esencial de la escritura que implica armar oraciones e ideas con palabras. Un informe da cuenta de los avances de un proyecto.
Diapositivas textos narrativos 1
Este documento presenta un proyecto de aula cuya finalidad es fomentar el interés por la lectura en estudiantes de primaria mediante el uso de textos narrativos y herramientas tecnológicas. El proyecto busca fortalecer habilidades lectoescritoras, desarrollar comprensión y fluidez verbal, e incentivar el amor por la lectura. Se explican conceptos como los elementos de una narración, las clases de texto narrativo y su estructura. El proyecto se basa en lineamientos curriculares
UNIDAD 1 "La libertad como tema literario2 CLASE 1-2-3 primero medio
Tiempo, espacio, narrador y personajes
Textos narrativos
El documento define un texto narrativo como aquel que incluye el relato de acontecimientos que se desarrollan en un lugar y a lo largo de un período de tiempo, e involucra a diversos personajes reales o imaginarios. Explica que un texto narrativo tiene una estructura que incluye la introducción y planteamiento de la situación inicial, el nudo o conflicto central, y el desenlace o resolución de la situación. Además, identifica los elementos clave de un texto narrativo como el espacio, tiempo, personajes, narrador y la tra
Textos narrativos
El documento describe los diferentes tipos de textos narrativos, su estructura interna y elementos. Explica que los textos narrativos cuentan una serie de sucesos ordenados en el tiempo desde la perspectiva de un narrador. Describe los diferentes elementos de la estructura interna como personajes, espacio, tiempo y acción. También menciona diferentes tipos de textos narrativos como cuentos, fábulas, novelas, biografías y actividades para trabajarlos en clase.
Diapositivas textos narrativos 1
Este documento presenta el proyecto de aula "Comprensión lúdica de textos narrativos y afianzamiento del proceso lecto-escritor utilizando las TIC en la Institución Educativa Distrital América Latina". El proyecto busca motivar a los estudiantes hacia la lectura a través del uso de herramientas tecnológicas para hacer los textos más interesantes. El proyecto se enfoca en fortalecer las habilidades lecto-escritoras mediante la lectura y creación de cuentos utiliz
Expresion Escrita
Este documento resume los diferentes tipos de textos escritos y sus funciones. Explica que hay cuatro formas discursivas básicas (descripción, narración, exposición y argumentación) y los diferentes géneros textuales asociados a cada una. También describe elementos clave de la descripción, narración, autobiografía, crónica, anécdota, leyenda y los géneros narrativos como el relato, cuento y novela.
Resumentiposdetextos 090707141557-phpapp01
Este documento describe diferentes tipos de textos y sus características. Define textos, coherencia y cohesión. Explica textos literarios como narrativos, descriptivos y dialogados, y no literarios como noticias y cómics.
Cuarta sesión, prod. 6 hist.
El documento describe cómo el autor solía concebir la narrativa como un recurso literario para contar historias, pero ahora reconoce su valor como herramienta educativa para hacer asignaturas como la historia más interesantes y comprensibles para los estudiantes. Explica que la narrativa permite ordenar el caos de la realidad y comprender eventos desde una perspectiva contextual y compleja, en lugar de simplemente narrarlos. También argumenta que la historia se construye de manera similar a la literatura narrativa y que la narrativa debe usarse para enseñar a raz
Cuarta sesión, prod. 6 hist.
El documento describe cómo el autor inicialmente veía la narrativa como un recurso literario para contar historias, pero después de leer sobre su función en la educación, reconoció que es una herramienta útil para enseñar historia de manera más motivante e interesante. Explica que la narrativa da orden y significado a la realidad y permite comprender eventos históricos en su contexto complejo más que simplemente narrarlos. Finalmente, propone usar la narrativa en la enseñanza de historia para que los estudiantes desarrollen razonamiento histó
Cuarta sesión, prod. 6 hist.
El documento describe cómo el autor inicialmente veía la narrativa como un recurso literario para contar historias, pero después de leer sobre su función en la educación, reconoció que es una herramienta útil para enseñar historia de manera más motivante e interesante. Explica que la narrativa da forma e inteligibilidad a la realidad y permite diferentes modos de pensamiento como lo paradigmático y lo narrativo. Finalmente, propone usar la narrativa en la enseñanza de historia para que los estudiantes desarrollen una comprensión interpretativa y aprendan
Mapa conceptual texto narrativo
El texto narrativo consiste en contar hechos, reales o ficticios, que suceden a unos personajes en un espacio y en un tiempo determinados.
Comunicacion escrita
El documento habla sobre la estructura de los textos narrativos. Explica que un texto narrativo incluye el relato de eventos que ocurren en un lugar y tiempo específicos e involucra personajes reales o imaginarios. Luego detalla que la estructura típica de un texto narrativo contiene una introducción, un nudo o problema central, y un desenlace o conclusión de los eventos.
Presentación2
Este documento presenta información sobre Cristian Roa, estudiante de la escuela "85" de Diseño Gráfico. Luego, define el lenguaje escrito como un medio de comunicar conocimientos e ideas de manera constante. Finalmente, describe diferentes tipos de redacción como la narración, descripción, ensayo, monografía e informe.
Sesion 4.producto 12
La narrativa es una estrategia útil para la enseñanza de la historia ya que permite representar la realidad de una manera que despierte más interés en los estudiantes que los libros de texto tradicionales. Al contar historias sobre eventos y personas del pasado de una manera coherente, la narrativa humaniza el contenido histórico y ayuda a los estudiantes a establecer elementos significativos que les permitan desarrollar un pensamiento crítico e histórico. La narrativa puede utilizarse de diferentes formas como situarla de manera estruct
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Introduccion
Este documento describe un proyecto escolar para reescribir relatos históricos en quinto grado. El proyecto tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen la información y relaciones en textos históricos, desarrollen notas sobre eventos históricos específicos, y produzcan un borrador y la versión final de un relato histórico para ser publicado en el periódico de la escuela.
La narracion dia
Por medio de este OVA se conocerá el concepto de la narración y las diversas clases que existen:el cuento, la fabula, el mito, la leyenda, la anécdota , identificando las características de cada una de ellas.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Más contenido relacionado
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- 3. Texto narrativo: El conjunto coherente de enunciados que forma una unidad de sentido y que tiene intención comunicativa se conoce como texto. El acto de narrar, por otra parte, hace referencia a contar o referir una historia, tanto verídica como ficticia, es una expresión que se caracteriza por relatar historia que constituyen un sentimiento del autor. Elementos: Saludo Preparación tema Desarrollo tema despedida Estructura: Narrador : Es el que cuenta la historia. Trama: En que orden ocurren los hechos. Personaje: quien protagoniza la historia. Marco: Donde y cuando sucedieron los hechos.