Redacción (lenguaje)
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Este documento describe diferentes tipos de redacción escrita como la narración, el ensayo, la descripción y la redacción. La narración es el relato de hechos reales o imaginarios que suceden a personajes. El ensayo trata sobre un tema en particular de manera libre. La descripción explica de forma detallada cómo son personas, lugares u objetos. La redacción es la parte esencial de la escritura que implica armar oraciones e ideas con palabras. Un informe da cuenta de los avances de un proyecto.
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análisis importante
Este documento describe una actividad de análisis en el área de lengua para facilitar la escritura del inicio de un cuento. La actividad involucra presentar personajes a los estudiantes y guiarlos para que elaboren colectivamente el inicio del cuento, incluyendo la ubicación espacio-temporal de los personajes y el título de la historia, usando un papelógrafo. El objetivo es que los estudiantes se apropien de la escritura del inicio en la trama narrativa de un cuento.
Cyberculturas 1
Este documento describe los efectos de la imprenta y lo impreso en el pensamiento y la expresión. La imprenta reemplazó el predominio del oído en el mundo del pensamiento con el predominio de la vista, iniciado por la escritura. Lo impreso es más fácil de leer que los manuscritos y permite una lectura rápida y silenciosa. También sitúa el significado en el espacio visual e incrusta la palabra hablada en el espacio de una manera más categórica.
Tipos de textos lady brito
Este documento resume los siete principales tipos de textos: narrativo, descriptivo, argumentativo, literario, científico, instructivo y predictivo. Explica la intención y función de cada tipo de texto, como contar historias en los narrativos, mostrar objetos en los descriptivos, y convencer en los argumentativos.
La Literatura
Este documento discute diferentes conceptos de literatura. Se divide en dos grupos, intralingüístico y extralingüístico. El enfoque intralingüístico examina las características del lenguaje literario, como el uso estético del lenguaje, la ficción, el lenguaje connotativo y la polisemia. El enfoque extralingüístico sugiere que factores externos como las instituciones culturales y el canon literario determinan qué es considerado literatura.
Prototipos textuales
Este documento presenta los principales elementos y prototipos de la redacción. Define la coherencia y cohesión como propiedades fundamentales de la redacción y describe los prototipos narrativa, descripción, exposición, argumentación y diálogo. Detalla los elementos clave de la narrativa como la acción, tiempo, caracteres y ambiente. Explica que la descripción puede ser técnica u literaria y los pasos para realizar una descripción. Finalmente, señala que la exposición busca transmitir información a través de descripciones, definiciones, compar
La escritura anyeli castrillòn - 6 b
El documento describe la escritura como un sistema de representación gráfica de un idioma a través de signos trazados o grabados en un soporte. Explica que la escritura evolucionó de sistemas pictográficos y contables a sistemas más abstractos que representan sonidos o logogramas. También señala que la historia de la escritura se remonta a miles de años atrás cuando se escribía sobre piedra y que ha evolucionado desde representaciones de objetos hasta sistemas más abstractos.
Prototipos textuales
Este documento presenta información sobre prototipos textuales. Explica que los prototipos textuales son formas de organizar y clasificar los diferentes modelos que utiliza un emisor para elaborar un mensaje escrito o verbal. Luego describe características internas y externas de los textos, y clasifica textos narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos y dialogales, detallando su estructura e intención comunicativa. Finalmente incluye una bibliografía.
Presentacion gabriel
El documento resume los diferentes géneros literarios como narrativo, dramático y lírico, y explica brevemente sus características. También discute las diferentes formas de hacer literatura, ya sea apuntando a grandes audiencias con historias entretenidas o a pequeños círculos intelectuales con obras más densas. Además, destaca que la literatura va más allá del disfrute y que tomar cursos de introducción a la literatura es una buena opción para aprender sobre la literatura clásica.
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Textonarrativo 131114162909-phpapp02
El documento describe las características de los textos narrativos. Explica que los textos narrativos relatan hechos que ocurren entre personajes en un lugar y tiempo determinados. Además, definen formalmente la narración como un texto oral o escrito que cuenta hechos protagonizados por personas o seres personificados en una sucesión temporal de secuencias con un planteamiento, desarrollo y desenlace. Finalmente, incluyen un cuento como ejemplo y describen el papel del autor y narrador en la creación de la historia.
Tras las líneas daniel cassany
TRAS LAS LÍNEAS. SOBRE LA LECTURA CONTEMPORÁNEA.
CONCEPCIÓN SOCIOCULTURAL DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
DANIEL CASSANY
Prototipos textuales diapositivas
Este documento define y explica los diferentes prototipos textuales, incluyendo la narración, exposición, descripción, argumentación y diálogo. Para cada prototipo, describe brevemente su intención comunicativa y sus elementos y partes clave. Los prototipos textuales son conjuntos de características comunes que permiten clasificar y sistematizar diferentes tipos de textos.
Andrea ty[1]
El documento describe los diferentes tipos de texto. Explica que el texto informativo da a conocer hechos de forma objetiva, el texto narrativo relata acontecimientos a través de personajes y sucesos ordenados en el tiempo y el espacio, y el texto descriptivo presenta las características de un objeto de forma estática sin transcurso del tiempo.
Múltiples lecturas1
El documento discute la lectura como una actividad dinámica y relacional que depende de las experiencias previas del lector. La lectura ha evolucionado con los cambios tecnológicos pero también mantiene formas tradicionales. Se analizan diferentes tipos de lectura de textos e imágenes, incluyendo lecturas denotativas, connotativas e intertextuales. También se discute la oralidad como una forma cultural que se renueva pero mantiene raíces en la tradición oral.
Múltiples lecturas2
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Guia de genero narrativo
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el género narrativo para estudiantes de sexto básico. Explica que los textos narrativos tienen un narrador que cuenta una historia sobre personajes y eventos ubicados en un tiempo y espacio. Detalla los principales tipos de textos narrativos como cuentos, novelas, fábulas, leyendas y mitos. Además, señala que estos textos comparten elementos como un narrador y un punto de vista desde el cual se cuenta la historia.
Elaborado por José Manuel Híjar
Este documento describe un programa para fomentar la lectura y la escritura entre estudiantes. El programa involucra la lectura en grupo de un relato y luego la creación de representaciones como películas, obras de teatro o comics basadas en su interpretación. El objetivo es que los estudiantes practiquen la lectura, la comprensión, el análisis y la escritura a través de diversas técnicas expresivas.
Evaluacion tercer corte-2016-2- yomarly colmenares c.i. 24.612.803
Este documento resume la escritura. Define la escritura como un modo desarrollado por el hombre para expresar ideas y pensamientos de forma escrita. Brevemente describe la historia de la escritura y cómo evolucionó desde ser posterior al habla hasta convertirse en una tecnología. Explica los diferentes sistemas de escritura y las funciones de la escritura. Finalmente, destaca la importancia de la escritura como el principal sistema de comunicación humana y su importancia en el ámbito educativo para entender el mundo abstracto.
Presentacion prototipo textual unidad 1
Este documento presenta una descripción de los diferentes prototipos textuales, incluyendo sus características y elementos. Define narrativa, descripción, exposición, argumentación y diálogo, y explica los componentes clave de cada uno.
Libro album
El documento describe las características del libro álbum, que combina texto e imágenes de manera interdependiente para introducir a los niños a conceptos básicos y habilidades de observación. A diferencia del libro ilustrado donde el texto es lo principal, en el libro álbum el texto y la imagen se complementan y establecen un diálogo. El libro álbum motiva a los niños a explorar nuevos temas y géneros literarios de manera sugerida pero no explícitamente didáctica.
La semiósfera - Luri Lotman
El documento habla sobre la relación entre lenguaje, texto y cultura. Explica que el lenguaje natural forma la base de la cultura y que los textos pueden modificarse y dividirse en diferentes tipos como textos naturales, artísticos, rituales u otros. A medida que el lenguaje cambia y se modifica, también lo hacen los textos y sentidos que genera, dando lugar a una infinidad de posibilidades y a la construcción continua de la cultura.
Método de enseñanza directa
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el análisis de cuentos usando la telaraña como organizador gráfico. El objetivo es identificar los elementos literarios en cuentos usando Impress. Los contenidos incluyen la estructura básica de cuentos, elementos literarios y habilidades ofimáticas. La estrategia implica diseñar una telaraña para analizar un cuento leído. Se presenta un modelo de enseñanza directa con introducción, presentación, práctica guiada, práctica independiente y cierre
El cuento moodle
El documento define el cuento como una narración breve de hechos reales o imaginarios protagonizada por un grupo de personajes. Explica que los cuentos estimulan la imaginación de los niños y abren su mente a nuevas posibilidades. También transmiten tradiciones culturales y conocimientos a través de imágenes y estribillos. Los cuentos entretenen pero también desarrollan el lenguaje de los niños, responden a sus necesidades internas y fomentan el hábito de la lectura.
LA NARRACION
LA NARRACIÓN : este trabajo esta basado en las diferentes tipos,ventajas,desventajas,definiciones,ejemplos,organización. entre otras
Objetivos. justificación
El documento presenta los objetivos, justificación, estándares y competencias para un curso sobre géneros literarios. Los objetivos generales son conocer los géneros literarios a través de videos y ebooks para aplicarlos en diferentes contextos. Los objetivos específicos son apropiarse de los tres géneros básicos (narrativo, lírico y dramático) y producir textos literarios. La justificación es que el lenguaje y literatura permiten el desarrollo del pensamiento. Los estándares se enfocan en comprender obras de
Red lengua
El documento presenta una lista de diferentes tipos de textos y conceptos relacionados con la narrativa, la literatura, la lectura y la escritura. Incluye géneros narrativos como el cuento, la novela y la biografía, así como elementos de la narración como el narrador, los tiempos verbales y los conectores. También cubre textos explicativos, que persuaden y los objetivos generales del área de lengua y literatura.
Técnicas de Redacción
El documento describe diferentes técnicas de redacción como la narrativa, descriptiva, expositiva y dialogada. Explica que la narrativa se caracteriza por relatar historias ficticias o imaginarias con elementos como la acción, personajes y ambiente. La descriptiva representa la realidad con detalles. La expositiva informa o explica un tema de manera objetiva. Y la dialogada pone diálogos entre personajes para transmitir una idea. También menciona documentos comerciales, públicos y privados como cartas, circulares y solicitudes para comunicar petic
Presentación2
Este documento presenta información sobre Cristian Roa, estudiante de la escuela "85" de Diseño Gráfico. Luego, define el lenguaje escrito como un medio de comunicar conocimientos e ideas de manera constante. Finalmente, describe diferentes tipos de redacción como la narración, descripción, ensayo, monografía e informe.
prototipos textuales
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Tarea prototipos
es importarte tener claro los prototipos textuales y su características debido a que Cada una de ellas tiene unas propiedades lingüística y textuales especificas.
Diapositivas textos narrativos 1
Este documento presenta un proyecto de aula cuya finalidad es fomentar el interés por la lectura en estudiantes de primaria mediante el uso de textos narrativos y herramientas tecnológicas. El proyecto busca fortalecer habilidades lectoescritoras, desarrollar comprensión y fluidez verbal, e incentivar el amor por la lectura. Se explican conceptos como los elementos de una narración, las clases de texto narrativo y su estructura. El proyecto se basa en lineamientos curriculares
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