Este documento analiza la cuenta de Twitter @crfptic, que pertenece al Centro de Recursos y Formación del Profesorado en TIC de Castilla y León. El análisis muestra que @crfptic ha publicado 825 tweets desde 2011 y tiene 939 seguidores y 1076 seguidos. Publica a diario para compartir recursos y experiencias sobre el uso de las TIC en educación usando hashtags como #eduPLEmooc.

1. ANÁLISIS DE UNA CUENTA
DE TWITTER
ANALIZAR EL PERFIL DE: @crfptic
Actividad de la Unidad 2 #eduPLEmooc
Realizado por @persanma
Datos obtenidos de la apps: http://www.twitonomy.com

2. INTERÉS POR ESTA CUENTA DE TWITTER:
 Por ser el Centro de Recursos y Formación del Profesorado en TIC de
la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.
 Por formar al profesorado e impulsar las TIC en el ámbito educativo.
 Por compartir recursos y experiencias en las TIC realizados en centros
educativos
 Por ofrecer las últimas novedades en la formación de las TIC en el
ámbito educativo.

3. SU PERFIL EN TWITTER
AVATAR
USUARIO
TWITTER
PÁGINA WEB

4. ACTIVIDAD EN TWITTER
 Registrado en Twitter desde 2011
 Algunos datos estadísticos desde su registro:
 ha publicado 825 tweets
 es seguido por 939 usuarios
 tiene 1076 seguidores
 está incluido en 113 Listas

5. ACTIVIDAD EN TWITTER
Suele publicar todos los días.

6. ACTIVIDAD EN TWITTER
Es un usuario activo.

7. ACTIVIDAD EN TWITTER

8. ACTIVIDAD EN TWITTER
Mantiene un
intercambio activo
con sus seguidores y
comparte esa
información con otros
usuarios.

9. ACTIVIDAD EN TWITTER
Los hashtags más usados muestran sus principales intereses.

10. ACTIVIDAD EN TWITTER
Es un libro abierto: aporta recursos e invita a participar en sus actividades.

11. ACTIVIDAD EN TWITTER
Gráficas de
frecuencia e
intensidad de
participación en la
red social.

12. ACTIVIDAD EN TWITTER
Su relación con otras plataformas.

13. ACTIVIDAD EN TWITTER
Algunos de los
seguidores de
@crfptic

14. ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA
PARTICIPACIÓN DE @crfptic EN LA RED
 Es un Centro de Referencia en la formación e intercambio de
experiencias en el uso de las TIC en el ámbito educativo.
 Ofrece la posibilidad de realizar cursos de formación online aplicando las
TIC en distintos campos del ámbito educativo.
 Publica un boletín de noticias periódicamente con las últimas novedades
sobre las acciones formativas organizadas por el Centro.
 Cuenta con diversos medios virtuales (página web) y humanos
(recopiladores y maquetadores de información) que mantienen
actualizada la información sobre las TIC en el ámbito educativo.

15. ¿QUÉ TIPO DE CUESTIONES DEBO
TENER EN CUENTA EN TWITTER PARA
DESARROLLAR UNA BUENA RED DE
APRENDIZAJE?
• Tener claro mis intereses para elegir los usuarios a los que seguir.
• Interactuar y compartir contenidos y experiencias con los demás
estableciendo un vínculo alimentación-retroalimentación.
• Crear Listas para organizar y clasificar la información adquirida en
función de mis intereses.
• Retwittear la información de interés para no perderla (anotarla en mi
escritorio)
• Buscar información de interés mediante el uso de #hashtags.

16. TRABAJO REALIZADO POR