Administracion en Salud

1. Laura V. Hurtado.
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2. El PAPS es una herramienta muy importante para los estudiantes de la UNAD, ya que por medio de ella se puede
articular a toda la comunidad estudiantil desde el momento que ingresa, lo cual le aporta mucho a su desarrollo
académico y promueve la formación solidaria y de liderazgo como estudiante de la UNAD. El proyecto académico
pedagógico y solidario tiene unos ejes o componentes muy importantes, los cuales son: Componente Organizacional-
Administrativo, Componente Académico- Cultural, Componente Pedagógico- Didáctico, Componente Tecnológico-
Contextual, Componente Regional- Comunitario y Componente Económico- Productivo
La UNAD se creó con el objetivo de llevar educación superior a una comunidad adulta, es decir a padres de familia y a
personas que no tenían el tiempo y el espacio para poder seguir y culminar sus estudios técnicos y profesionales. Al inicio
de este proyecto hubo muchos inconvenientes, estructurares, pues era una propuesta nueva en nuestro país y no se
contaban con los avances tecnológicos de esta época; pero poco a poco se fueron superando estas barreras, gracias al
trabajo arduo de sus precursores, logrando hoy en día una mayor cobertura y calidad por medio de las TIC.
Unos de sus desafíos es la cobertura, el avance de la educación a distancia depende directamente del avance y la
cobertura tecnológica, además de ello considero que uno de los principales retos y en el cual se continúa trabajando es
lograr que el estudiante, con acompañamiento del docente, desarrolle habilidades para el auto aprendizaje, y
que además asuma la responsabilidad de su proceso educativo, teniendo la capacidad de apoyarse en la experiencia
profesional y pedagógica del docente para lograr el cumplimiento exitoso de todos sus compromisos académicos.

3. RETOS EN EL NIVEL MACRO
• Resistencia y falta de credibilidad en el Modelo de Educación a Distancia.
• Accesibilidad, inclusión y equidad.
• Financiación y marcos regulatorios.
RETOS NIVEL MESO
• Planificación institucional.
• Afianzamiento de las bases teóricas de la educación a distancia y los principios
pedagógicos.
• Promover escenarios para la formación y capacitación permanentes de los
docentes.
RETOS NIVEL MICRO
• Potenciar la ventaja de la flexibilidad de los aprendizajes.
• Personalizar el aprendizaje.
• Incrementar la motivación y la interacción.
• Identificar prácticas innovadoras.

4. Incluye aquí tu mapa
conceptual, mapa mental, mapa
de ideas o cuadro sinóptico

5. • Una conectividad a internet de Calidad.
• Falta de espacio tiempo.
• Manejo de las plataformas digitales
• Asesoría académica.
• Cambiar de operador de internet,
comprar un mejor equipo.
• Organizar mejor mi cronograma de
actividades diarias y semanales.
• Mirar tutoriales o pedir explicación a
externos para mejorar el manejo de las
plataformas digitales.
• Tratar de mejorar la comunicación con
los tutores, bien sea de manera
sincrónica o asincrónica

6. Vivo en el municipio de el Charco, ubicado en el
departamento de Nariño.
Se necesita mejorar el sector salud, la
conectividad a internet, los servicios públicos, y la
educación superior.
• Trataría de pertenecer a los
entes de salud para desde ahí
promover un cambio profundo del
sistema de salud de la comunidad,
y desde ahí contactar a los demás
entes encargados de afrontar y
ayudar a mitigar los demás
flagelos para que trabajemos de
manera mancomunada por el
desarrollo de nuestra comunidad.

7. • sensibilizando a la comunidad sobre la
importancia de trabajar la tierra con
cultivos lícitos.
• Sensibilizar sobre el buen
• manejo de las finanzas.
• Creando y gestionando proyectos
productivos y de emprendimientos.
• Gestionar ampliación de la cobertura
de los centros educativos.
• Gestionar centros de educación
superior.
Buscaría la manera de
pertenecer a la secretaria de salud
municipal para desde ese espacio
gestionar y promover acciones
que ayuden a mitigar los
diferentes flagelos que padece la
comunidad en general

8. .
• Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L. (2021).
Los hábitos para el éxito académico en la UNAD.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42191.
• Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L. (2021).
El reto de educar sin distancias. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42192
• Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L. (2021).
Los Desafíos de la Educación a Distancia en el S. XXI.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42182