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Animals & colours
- 1. Hablo Habla muybien el español. Vives Vive en México. Tiene Tengo once años. ¿Soy ¿Eres de España? No hablas No hablo el alemán. Eres Es paquistaní. I speak Spanish very well. She is eleven years old. Are you from Spain? I do not speak German. She is Pakistani. He lives in Mexico.
- 2.
- 3. un cobayo trescobayos un conejo dos conejos un gato cuatro gatos una tortuga cuatro tortugas un pez tres peces un ratón cinco ratones
- 4. Rosa Manolito CarmelaOscar Animal Años Color Descripción Rosa Manolito Carmela Oscar Animal Años Color Descripción
- 5. Gramática: adjetivos blanco blancablancos blancas negro negra negros negras atigrado atigrada atigrados atigradas dorado dorada dorados doradas amarillo amarilla amarillos amarillas rojo roja rojos rojas pequeño pequeña pequeños pequeñas marrón marrón marrones marrones azúl azúl azules azules verde verde verdes verdes gris gris grises grises grande grande grandes grandes
- 6. Gramática: plurales To formthe plural of a noun, you usually add ‘s’. But if the noun ends in a consonant add ‘es’. e.g. un gato dos gatos e.g. un ratón dos ratones NB: un pez dos peces
- 7. En casa tengoun animal Es un _______ muy genial Es pequeño, ______ y negro Y de edad de solo un ____. En mi casa tengo un ______ _______ y blanco, atrigrado Es un gato ___________ Y también es muy prudente. En casa tengo un ________ Es ___________ y canario Y ________ tengo 3 ______ Un conejo y dos serpientes. En casa tengo un animal Que vive _______ en el corral Mi mascota es un __________ Es pequeño y ___________ Para mí los animales Son _________ especiales Tengo muchos en mi _____ Porque son _______ compañía 1 2 3 4 5 intelligente blanco negro gato pájaro pequeño peces perro bien también caballo amigos año castaño caballo casa
- 8. En casa tengoun animal Es un _______ muy genial Es pequeño, ______ y negro Y de edad de solo un ____. En mi casa tengo un ______ _______ y blanco, atrigrado Es un gato ___________ Y también es muy prudente. perro blanco año gato negro inteligente En casa tengo un ________ Es ___________ y canario Y ________ tengo 3 ______ Un conejo y dos serpientes. pájaro pequeño también peces En casa tengo un animal Que vive _______ en el corral Mi mascota es un __________ Es pequeño y ___________ bien caballo castaño Para mí los animales Son _________ especiales Tengo muchos en mi _____ Porque son _______ compañía amigos casa buena 1 2 3 4 5 1. ¿Cómo es el perro? 2. ¿Cuántos años tiene? 3. ¿De qué color es el gato? 4. ¿Cómo es el pájaro? 5. ¿Cuántos peces tiene? 6. ¿Dónde vive el caballo? ©r
Notas del editor
- #2 Starter activity to revise question-and sentence-forming. With a more able class you can remove the English prompts and just challenge them to create as many different sentences/questions as they can.
- #3 Revision of colours – teacher gives verbal clues e.g. For number 1 s/he could say – es una mezcla de negro y blanco. All the answers are secondary colours, so can be described using other colours.
- #4 Slide to introduce plurals
- #8 There is a song to this – in Listos 1. However, if you give the words I think students will work out where to put them. They could always be given the task of choosing a verse and making a rap from it.
- #9 These are the answers with additional comprehension questions.