El documento describe el análisis de la contaminación ambiental en el patio ERE2 de la Cárcel La Picota en Bogotá a través de entrevistas y talleres con los internos. Se analizarán las percepciones de los internos, guardias y personal sobre los residuos, consumo de agua y energía. El objetivo es caracterizar los impactos ambientales, sociales y económicos mediante la triangulación de datos para minimizar los efectos de la contaminación en el centro penitenciario. Se utilizarán cartografía social, matrices de impacto y diagnóstic
En esta presentacion hablaremos de la contaminacion de sutancias y residuos peligrosos que pueden afectar a los grandes paisajes de nuestya hermosa tierra venezuela
Durante la presente semana has trabajado con la contaminación del agua y has identificado el tema y planteado el problema, ahora buscarás información referente a las causas y consecuencias, por lo que será importante que retomes todos los temas revisados en la Unidad 1. "Optimización de recursos naturales”.
“Durante las actividades integradoras del módulo 20, irás poco a poco construyendo el proyecto integrador. Las etapas del desarrollo de este proyecto serán:
1. Elección del tema 2. Planteamiento del problema 3. Recolección de información
4. Análisis de la información 5. Propuestas de solución al problema planteado
6. Elaboración del reporte de investigación o socialización de los resultados
Esta primera actividad corresponde al primer paso del desarrollo de un proyecto: La elección del tema. En la que nos enfocaremos en un tema central de este módulo, pero que a la vez se vincule con un problema actual de tu entorno. Por ello nos enfocaremos en la cuestión cotidiana del agua.
El agua es un recurso indispensable para la vida en el planeta, su contaminación por la actividad humana es una realidad que podemos percibir de manera cercana y casi cotidiana. Conocer cómo se contaminan los diferentes cuerpos de agua de nuestro entorno, sean subterráneos o superficiales como ríos, lagos, océanos o casquetes polares; qué reacciones químicas se producen y cuáles son las consecuencias al ambiente, a la salud de las personas y al abastecimiento de este vital líquido permite comprender el tema para tomar acciones y proponer soluciones posibles.
En la primera unidad de este módulo has revisado los temas: "Calentamiento global" y "Reacciones químicas", la información que ofrecen y las referencias propuestas permiten profundizar en el tema de la contaminación y te serán de utilidad para realizar esta actividad.”.
“Durante la presente semana has trabajado con la contaminación del agua y has identificado el tema y planteado el problema, ahora buscarás información referente a las causas y consecuencias, por lo que será importante que retomes todos los temas revisados en la Unidad 1. "Optimización de recursos naturales”.
E l primer paso para solucionar un problema es caracterizarlo adecuadamente. Pero antes de ello, el problema debe ser percibido como tal: es decir, como una sensación interior que resulta de una impresión material hecha en nuestros sentidos. Sin embargo, un Estado, ni ninguna organi zación dependi ente o subsidiaria de él, se puede permitir el lujo de movi lizar recursos materiales y humanos para combat ir lo que sólo son percepciones individuales o compartidas por unas pocas personas legas. Aquí es donde entra a colar el observador bien entrenado, que filtra preconcepcione s o prejuicios y en el proceso da objetividad estadística a las percepciones individuales. Y así finalmente se logra dimensionar el problema, ponderarlo en relación a otros y asignarles prioridad.
Capacidad de eichornia crassipes como fitorremediacion para eliminar los meta...Fernanda Juarez
La contaminación del agua causada por metales pesados es uno de los mayores problemas a nivel mundial. Las aguas residuales y los tratamientos ineficientes de las aguas industriales contribuyen continuamente a diseminar contaminantes orgánicos e inorgánicos (peligrosos para el ecosistema y la salud humana). A diferencia de los contaminantes inorgánicos como los metales pesados persisten y tienden a acumularse en el ambiente
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4. Análisis de la información 5. Propuestas de solución al problema planteado
6. Elaboración del reporte de investigación o socialización de los resultados
Esta primera actividad corresponde al primer paso del desarrollo de un proyecto: La elección del tema. En la que nos enfocaremos en un tema central de este módulo, pero que a la vez se vincule con un problema actual de tu entorno. Por ello nos enfocaremos en la cuestión cotidiana del agua.
El agua es un recurso indispensable para la vida en el planeta, su contaminación por la actividad humana es una realidad que podemos percibir de manera cercana y casi cotidiana. Conocer cómo se contaminan los diferentes cuerpos de agua de nuestro entorno, sean subterráneos o superficiales como ríos, lagos, océanos o casquetes polares; qué reacciones químicas se producen y cuáles son las consecuencias al ambiente, a la salud de las personas y al abastecimiento de este vital líquido permite comprender el tema para tomar acciones y proponer soluciones posibles.
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2012 - Análisis de las correlaciones entre variables ambientales y biológicas...WALEBUBLÉ
Zornoza, A. (2012) Análisis de las correlaciones entre los parámetros operacionales, físico-químicos y biológicos asociados al proceso de fangos activos. Trabajo de Investigación Programa Doctorado Ingeniería del Agua y Medioambiental. Valencia: Universitat Politècnica de València.
www.aulabioindicacion.com
2008 - Identificacion de bacterias filamentosas en edar industrialesWALEBUBLÉ
Rodríguez, E., Isac, Fernandez, N., Zornoza, A. y Mas, M.. (2008). “Identificación de bacterias filamentosas en EDAR Industriales”. Tecnología del Agua, 303. 56-64
DETECCIÓN Y CARACTERIZACIÓN POR MÉTODOS
Tesis Doctoral: FENOTÍPICOS Y MOLECULARES DE MYCOLATA FORMADORES DE ESPUMAS EN ESTACIONES DEPURADORAS DE AGUAS RESIDUALES DOMÉSTICAS CON SISTEMAS DE FANGOS ACTIVOS.
Autor: Gonzalo Cuesta Amat
2016 - Microscopía convencional vs. FISH: identificación de bacterias filamen...WALEBUBLÉ
Ciar como:
Zornoza, A., Romera, V., Lledías, M. y Alonso, J.L (2016) Microscopía convencional vs. FISH:identificación de bacterias filamentosas tipo 021N de Eikelboomy grupo Thiothrix nivea en fangos activos. Tecnoaqua 72(22): 64-72.
Los senderos de interpretación desarrollados desde la intra, inter y transdisciplinariedad surten un efecto maravilloso, al ser una experiencia innovadora para los estudiantes dentro de lo que puede concebirse como una gestionar de la educación liberadora.
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Zornoza, A. (2012) Análisis de las correlaciones entre los parámetros operacionales, físico-químicos y biológicos asociados al proceso de fangos activos. Trabajo de Investigación Programa Doctorado Ingeniería del Agua y Medioambiental. Valencia: Universitat Politècnica de València.
www.aulabioindicacion.com
2008 - Identificacion de bacterias filamentosas en edar industrialesWALEBUBLÉ
Rodríguez, E., Isac, Fernandez, N., Zornoza, A. y Mas, M.. (2008). “Identificación de bacterias filamentosas en EDAR Industriales”. Tecnología del Agua, 303. 56-64
DETECCIÓN Y CARACTERIZACIÓN POR MÉTODOS
Tesis Doctoral: FENOTÍPICOS Y MOLECULARES DE MYCOLATA FORMADORES DE ESPUMAS EN ESTACIONES DEPURADORAS DE AGUAS RESIDUALES DOMÉSTICAS CON SISTEMAS DE FANGOS ACTIVOS.
Autor: Gonzalo Cuesta Amat
2016 - Microscopía convencional vs. FISH: identificación de bacterias filamen...WALEBUBLÉ
Ciar como:
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Los senderos de interpretación desarrollados desde la intra, inter y transdisciplinariedad surten un efecto maravilloso, al ser una experiencia innovadora para los estudiantes dentro de lo que puede concebirse como una gestionar de la educación liberadora.
Unidad didáctica integrada del proyecto pedagógico para 5º de primaria en el que se redacta y presenta una guía sobre la flora y fauna del colegio y el ecosistema en el que se halla situado.
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El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas.
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo.
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas.
AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
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Análisis y Triangulación de la Información Taller de Línea #7Analisis y triangulacion de la informacion tl7 mayor julio cesar parga_rivas
1. Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas
Análisis y Triangulación de la Información
Taller de Línea #7
Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente
Presentada por My ® Julio Cesa Parga Rivas
Privado de la Libertad Cárcel La Picota Patio ERE2
Bogotá, Colombia. Septiembre 7 de 2016
2. 1 INTRODUCCIÓN
La tesis de grado mediante este métodos requiere de una investigación que analise la
información para ajustarse a la realidad, es por ello que obtener datos de encuestas,
entrevistas y talleres podemos producir respuestas de la comunidad que esta participando
como en este caso particular como objeto de estudio (los internos del patio ERE2 de la
Cárcel L a Picota en Bogotá).
En consecuencia, el presente trabajo parte de los datos recogidos y observados, donde se
evidenció durante el análisis información del tema de investigación cuando en la praxis
ocurre la realidad con base en las perspectivas de los internos
En el desarrollo de la recolección de la información se evidencio poco comprometimiento,
falta de preocupación, subjetividad de las respuestas de los internos y en los talleres no
hubo sino odio y rencor por estar privados de la libertad y no una crítica razonable y sesgo
en las respuestas, es una evasiva y miedo a represalias por parte del director.
Este taller orienta a entender la situación a comprender el contexto del análisis y la
triangulación de datos ofreciendo alternativas en el procedimiento en el desarrollo de esta
investigación.
3. 2 RESUMEN
La contaminación ambiental se ha vuelto una rutina dentro del día a día del interno, la cual
ha venido adhiriéndola a su vida personal, presenciando que esta realidad es el resultado de
la ausencia y negligencia estatal por la falta de compromisos de la dirección del centro
penitenciario para mejorar el entorno de las instalaciones y las condiciones higiénicas y
sanitarias de las personas que allí habitan, permiten frente a la premisa de que el análisis de
datos es un proceso activo e interactivo en la investigación, por tanto, debe documentarse
integrando diferentes puntos de vistas bajo los enfoques multidisciplinarios, surge el
siguiente estudio orientado a fundamentar la aplicación de la triangulación como
procedimiento útil para el desarrollo de investigaciones educativas. Sustentado en los
aportes teóricos de Pérez (2000), Oppermann (2000), Olsen (2004), Arias (2000), entre
otros que este proyecto se base en conceptos y en una metodología que admite integrar
situaciones y aspectos que sucedieron, que están sucediendo y posiblemente van a
empeorar.
En tal sentido aplicando una retrospectiva bajo hechos acaecidos de los internos de la
Cárcel La picota en el manejo y disposición de los residuos sólidos, líquidos y orgánicos
generados, se puede inferir en el análisis obtenido permite la utilización de instrumentos
técnicos para su triangulación y aplicación de mecanismos que permitan minimizar esta
problemática.
4. 3 Objetivos
3.1 Objetivo General
Describir los aspectos de la contaminación ambiental que viene afectando a los internos del
patio ERE2 de la Cárcel La Picota,para minimizar el impacto del deterioro y la alteración
al ambiente natural y a los ecosistemas.
3.2 Objetivos Específicos
Registrar cómo ha sido el abordaje de los residuos sólidos y líquidos en el Centro
Carcelario y Penitenciario La Picota.
Analizar y triangular la información obtenida relacionado con los residuos,
consumo de energía y el consumo del agua.
Explicar las percepciones que los internos, guardias, personal administrativos y
personal flotantes han tenido de las afectaciones ambientales que se generan en el
patio ERE2 de la Cárcel La picota.
Sugerir herramientas como mapas sociales del pasado y presente mediante las
percepciones, observación, análisis de los Internos, Guardias, Personal
administrativos y Población Flotante
5. 4- MATERIALES Y MÉTODOS
Área de estudio
La metodología de investigación será acción participativa aplicada en la comunidad de
personas privadas de la Libertad en el patio ERE2 de la Cárcel La Picota. A través de
talleres y entrevistas se pretende entender las percepciones que los internos tienen frente a
la contaminación que se genera; y como se ha abordado el tema ambiental en el centro
penitenciario con base en grupos diversos (Internos, Guardias, Personal directivos y
Administrativos y Personal flotante y otros, etc.).
Figura ·1 Tomada de Google Maps. Área general de la Cárcel La Picota
Mapa General Cárcel La Picota
Al Norte colinda con La quebrada, Calle 51 Sur y los barrios Marruecos y San Agustín
Al Sur colinda con los barrios la vega del bosque y la paz
Al Occidente colinda con la avenida Caracas, Escuela de Artillería y las explotaciones a
cielo abierto areneras
Al Oriente colinda con los suburbios Diana Turbay y Los Molinos
La Cárcel la picota hoy en día es una isla de calor, aquellos extensos campos verde son del
pasado, a esta a horas ya no existe espejos de agua, el valle sucumbió, se transformó las
áreas naturales por una mole de cemento, se altero la colina, el pulmón de agua, la picota
es donde más genera calor en el sur de la ciudad porque sus construcciones en la relación
de número de habitantes por metro cuadrado es alta en comparación con los suburbios
vecinos de la Cárcel.
6. Figura ·2 Tomada de Google Maps. Área Específica de estudio patio ERE2 (Pabellón
Once) de la Cárcel La Picota
Mapa Especifico (Actualidad) patio ERE2 de la Cárcel La Picota
Al Norte colinda con Los Pabellones ERON, Pabellón Antigua Cárcel y Penitenciaria,
Pabellón Diez ERE1
Al Sur colinda con el Pabellón de los Parapoliticos, Pabellón 12 de los Paramilitares y los
barrios la vega del bosque y la paz
Al Occidente colinda con el camino que atraviesa la Cárcel La Picota, Escuela de Artillería
y las explotaciones a cielo abierto areneras
Al Oriente colinda con los suburbios Diana Turbay y Los Molinos
Medidas; Rectángulo de 10 metros por 60 metros igual 600 metros Cuadrados donde
habitan 400 personas
La comunidad carcelaria en especial el patio ERE2 eluden la responsabilidad de la
contaminación, huyen y se enfrascan es sus problemas, propuestas para la soluciones es
poca, pero no por desconocimiento es por carencia de actitud, falta de visión crítica,
responda a modelos de acción y reacción a la catástrofe que vivimos al interior del patio
ERE2, la nula acción se deb en parte a la reacción que siempre toma la dirección cuando
siente presiones de las necesidades que agobian al patio con referente a los servicios
públicos, el manejo de los residuos y otras afectaciones que siempre terminan en
represarías para aquellos que se quejan por la ausencia de lo que no existe.
7. Objetivo Específico Instrumento Resultado esperado / Resultado Preliminar
1-Analizar los
actores relacionados
con las percepciones
de los internos frente
a los residuos,
consumo de energía y
el consumo de agua
en el patio ERE2 en
la Cárcel La Picota
ENTREVISTAS Y
TALLERES
GRUPOS
FOCALES
Diagnóstico ambiental mediante la
metodología, proceso de convivencia
actual, intercambio de opiniones con los
internos articulando sus percepciones con
el entorno y la naturaleza “matriz de la
ele”
Mapa sociales, pasado-Presente y el
futuro ideal
Nivel de influencia e importancia de cada
grupo de actores potenciales.
Análisis de relaciones entre actores.
Caracterizar y
Explicar las
percepciones que los
internos, guardias,
personal
administrativos y
personal flotantes
han tenido de las
afectaciones
ambientales que se
generan en el patio
ERE2 de la Cárcel
La picota.
Diseño de Matrices
graficación,
caracterizacion de
Impactos mediante
las percepciones,
observación, análisis
de los Internos,
Guardias, Personal
administrativos y
Población Flotante
ENTREVISTAS
GRUPOS FOCALES
Matriz con caracterización de impactos acorde a:
Hombres y Mujeres
Positivos y Negativos
Individuales y Colectivos,
Matriz de Impacto
Ambiental,
Social
Económico
Análisis, Triangulación, interpretación de
códigos numéricos, promedio general
Histograma de los Impactos Ambientales, social
y económico
Graficación y Análisis de Impactos por
porcentajes (100%) y resultados con
caracterización de impactos
Ambiental,
Social
Económico
Tabla explicación impacto numérico con
descripción
Representar las
relaciones
establecidas entre la
comunidad
Carcelaria (Internos-
Guardias-Directivas
del Centro
Penitenciario y
personal flotante) y
la contaminación
existente
CARTOGRAFÍA
SOCIAL
ENTREVISTAS
GRUPOS FOCALES
Narraciones locales: Antecedentes,
Afectaciones y significados de la
Contaminación.
Mapas de cartografía del Área general,
local y especifico patio ERE2 de la cárcel
la picota:
o Toponimia de Valores.
o La evolución biológica al interior de la
cárcel.
o La percepción del riesgo al medio
ambiente
o Paisajes y recursos naturales.
8. Tabla No.1 instrumentos a utilizar para dar cumplimiento y análisis a cada objetivo
(CARE, 2002)
5- RESULTADO PRELIMINARES
Durante las fases de campo adelantadas se ha logrado comprobar la forma como la
cárcel la picota transformo este medio natural que era (Un lago de 100 hectáreas) Ahora
bien aunque parezca increíble, las primeras competencias de juegos acuáticos se hacía en el
lago de la hacienda la picota, eran tardes veraneras de agosto, donde la clase alta concurría
apreciar la vida silvestre, los juegos de verano, la gente mayor que habita alrededor de la
hacienda dicen que el pescado para el consumo salió desde ese lago, cuesta imaginar que
esas palabras de historia fueron posible, fue real y como ha transcurrido y llego a pasar
todo esto.
La hacienda la picota en aquellos tiempos estuvieron preso de la época, y delitos cometidos
que se opusieron a la independencia, entonces como no había en donde guardarlos, se
convirtió en un hábito, de poner los presos en una parte remota y termino siendo lo que es
hoy un complejo carcelario.
A continuación, se enumeran de forma breve los resultados descubiertos para cada
objetivo hasta la fecha:
1- Analizar los actores relacionados con las percepciones de los internos frente a
los residuos, consumo de energía y el consumo de agua en la Cárcel La Picota
Mediante el empleo de la técnica entrevista y grupos focales, en el trabajo de campo que
ha sido adelantado, se han logrado identificar los siguientes actores, agrupados
inicialmente por agremiaciones.
Directivos (Local)
1-Personal Administrativo
2-Funcionarios del Inpec
Comunidad Carcelaria
3-Pabellones Diez, Once y Doce
4-Grupos de Custodia
Grupo Sociedad Afectada
5-Población Flotante (Familiares-
Visitantes y Profesionales del
derecho y otros)
Mapas cognitivos Sico ambiental
Relaciones entre interno-Interno, Interno-
Guardias y Interno-Directivas carcelaria,
sobre la Contaminación y otros
9. Sector Comercial (Local)
6-Proveedores y Contratistas
7-Poblacion Flotantes de Civiles
que trabajan alrededor de la
Cárcel (Casetas)
SINA (Regional)
8-Corporación Ambiental
Regional (Las Car`s)
Medios de Comunicación
9-Canales de TV, Periódicos,
Revistas, Emisoras de radio AM-
FM y otros
Sector Educativo
10- Universidades y el Sena
ONG’s
11- Ambientalistas
Administración municipal
12-Secretaria de medio ambiente
Ministerio del Medio Ambiente
13-MMA Y DS
Entes de Control
Seguidamente se propone un orden a escala posición geográfica que representa
dependiendo al grupo (Actores) que interviene:
Figura No.2. Clasificación de Grupos (Actores) que interviene de acuerdo a la escala
posición geográfica. Fuente: el autor.
A partir de la discusión entre los internos, se procedió a la ubicación de cada grupo
identificando su participación de acuerdo a su nivel de intervención y grado de
responsabilidad, con el objetivo de tener una aproximación inicial del mapa de grupos
(Actores) bajo estos dos juicios.
Comunidad
privados
de la
libertad
Local
-Directivos,
Cuerpo de
Custodia y
Sector
Comercial
Regional
SINA –
Corporacion
Ambiental
Regional
Nacional
-Ministerio
de
Ambiente
Secretarias
de
Ambiente
Internal
ONG`S y Otros
medios de
comunicación
Internal
10. Tabla No.2 Matriz para análisis de actores. Fuente: Pozo, 2007.
Se diseñó un plano con dos ejes, donde el eje vertical, se encuentra determinado por los
tres grados de poder que puede poseer cada actor (alto, medio, bajo) y en el eje horizontal,
se identifica la posición de cada actor respecto al programa y conservación (a favor,
indiferentes y opuestos).
A continuación, se encuentra la demostración del resultado en la Matriz de la ELE:
GRUPO DE
ACTORES
SOCIALES
ACTOR
ROL EN EL
PROYECTO
RELACION
PREDOMINANT
E
JERARQUIZACIÓ
N DE SU PODER
Clasificació
n de los
diferentes
actores
sociales en
un espacio
preciso
Conjunto
de
personas
con
intereses
homogéne
os que
participan
en un
proyecto o
propuesta
Funciones que
desempeña cada
actor y el
objetivo que
persigue con sus
accionar
Se define como las
relaciones de
afinidad
(confianza) frente
a los opuestos
(conflicto)
1. A FAVOR
2. INDIFERENTE
3. EN CONTRA
Capacidad del actor
de limitar o facilitar
las acciones
1. ALTO
2. MEDIO
3. BAJO
11. Figura No.3. Mapa social de actores preliminar formulado bajo criterios de Poder e
Interés. Fuente: El autor.
2. Caracterizar y Explicar las percepciones que los internos, guardias, personal
administrativos y personal flotantes han tenido de las afectaciones ambientales que se
generan en el patio ERE2 de la Cárcel La picota.
Sugerir mapas sociales mediante las percepciones, observación, análisis de los
Internos, Guardias, Personal administrativos y Población Flotante
Fragmento extraído de la película "La Leyenda de Bagger Vance", que sirve de ejemplo
para ilustrar el concepto de percepción sistémica.
Principal orden es disminuir los residuos de la celda, carcelarios porque estos reduce la
contaminación, importante clasificar desde la fuente, la percepción del daño de tirar los
jugos, líquidos, esos se unen con la aguas lluvias, se filtran al manto freático y terminan en
un rio, caño de agua dulce y después va ser más difícil de tratar, los gases metano que son
en parte los que afectan los gases invernadero y aumentan el cambio climático.
Alto
Medio
Bajo
Autor: Julio Parga
A FAVOR INDIFERENTE EN CONTRA
MATRIZ DE LA ELE
3
8
11
10
6
5
12
9 1
2
13
4
7
NIVELDEPODER
INTERES EN EL OBJETIVO
12. A continuación, se citan algunos de los impactos, así como las categorías propuestas para
su agrupación:
Impactos Positivos
-Concepto de percepción sistémica.
-Participación de Comunidad Carcelaria.
-Nace dolientes Ambientales Carcelarios
-Cultura de la concientización
-Desarrollo de las medidas preventivas
-Iniciativa de la creatividad
-Educación y Capacitación
Conexión a través de los medios
tecnológicos
Mejora en calidad de vida
-Ingresos económicos a gestores
ambientales
-Participación de actividades divulgación
-
Impactos Negativos
-Perdida de la dignidad
-Conflictos y reacciones fisiológicas,
conducta y emocionales Detrimento de
calidad de vida del privado de la Libertad
-Posibles cambios de perspectivas
culturales (por ejemplo, cambio en
cultura de consumo de los servicios
públicos y de saneamiento)
-Sentimiento de frustración frente a la
incompetencia estatal
-Condescendiente con el abandono
-Exclusión involuntaria por
desinformación
-Mal uso al recurso hídrico, los residuos
y al consumo de la energía eléctrica.
Femeninos
-Grupo pequeño de poca influencia frente
a los programa de residuos
-Su Rol es momentáneo, remoto y escasa
intervención
Masculinos
-Rol de ansiedad y estrés ambiental
-Posición frente a superación/frustración
de los programas ambientales
Individuales
-Ausencia de iniciativas al uso y consumo
de la energía eléctrica, poco cuidado del
entorno y protección del medio ambiente
-Incapacidad de transmitir control,
conocimiento y pocas practicas
ambientales
Colectivos
-La gente de afuera nos ven como la
escoria (Población Civil)
-El Hacinamiento
-Restringen oportunidades, derecho a los
servicios públicos.
-Relaciones interno-interno, Interno-
guardia, Interno-Directivas establecidas
para la sana convivencia
-Acuerdos o compromisos de
conservación de los recursos naturales
-Elaboración, diseño y ejecución de
proyectos de mejoramiento de la calidad
de vida del privado de la libertad
-Estrategias de capacitación y educación
ambiental propuesta y establecidas
-Nuevas costumbres y/o
comportamientos
- Se espera que los participantes plasmen
en los mapas los lugares designados por
ellos mismos como Topofilias y
Topofobias de acuerdo a su vivencia
carcelaria.
13. La suma de cada uno de los grupos de impactos nos da como resulta un promedio negativo
de -1,33 lo cual es una alerta de rojo
𝜇 =
−3 + (−2) + 2
3
= −1,333
Indicador/Nivel de impacto -3 -2 -1 0 1 2 3 Total
RedesElectricas(Usoy
consumode laenergía)
1
1
Abastecimientode Agua
potable (Saneamientobásico)
-1
-1
Manejode losresiduos
solidos,liquidosyorganicos
-3
-3
-3
Laevoluciónbiológicadel
privadode lalibertadal
interiorde lacárcel
3
3
Retrospectivodel internoen
comprenderlaproblemática
carcelariaambiental
-3
-3
Laconscientizacionde la
comunidadCarcelaria
-2
-2
-2
Generaciónde recursos
economicosalosprivadosde
lalibertad
2
2
Desarrolloeconómicocon
base enlosresiduos
0
0
Implementaciónde unPGIRS
al interiorde laCárcel La
picota
0
0
2
-1,333
Total
PROMEDIO
IMPACTOAMBIENTAL
IMPACTOSOCIAL
IMPACTOECONOMICO
IMPACTOAMBIENTAL,SOCIALYECONOMICO
Total
Total
16. IMPACTO: (3) PMI = Positivo muy importante; PI(2) = Positivo importante; PS(1) =
Positivo significativo
(MI) -3 = Negativo muy importante; (I) -2 Negativo importante; (NS) -1 Negativo
significativo.
IMPACTO NUMÉRICO DESCRIPCIÓN
-3 Impacto (NMI) Negativo Muy Importante
-2 Impacto (NI) Negativo Importante
-1 Impacto (NS)Negativo Significativo
0 No genera impacto
1 Impacto (PS)Positivo Significativo
2 Impacto (PI) Positivo Importante
3 Impacto (PMI)Positivo Muy Importante
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3. Representar las relaciones establecidas entre la comunidad Carcelaria (Internos-
Guardias-Directivas del Centro Penitenciario y personal flotante) y la contaminación
existente
Narraciones locales: Antecedentes, Afectaciones y significados de la Contaminación.
Análisis Mapas de cartografía del Área general, local y especifico patio ERE2 de la cárcel
la picota:
Toponimia de Valores.
La evolución biológica al interior de la cárcel.
La percepción del riesgo al medio ambiente
Paisajes y recursos naturales.
Análisis Mapas cognitivos Sico ambiental
Narraciones locales: Antecedentes, El Complejo Carcelario fue construido sobre un lago,
sobre ruinas y cementerios de indígenas, nuestros colonizadores se asentaron allá en la hacienda
la picota y secaron parte del lago para poder ingresar a la serranía del paramo de sumapaz, lo
único que se queda en aquel tiempo (Independencia de Bogotá), La parte colonial de la cárcel,
que es patrimonio de la humanidad, fue en el anterior siglo sitio de orgullo de los bogotanos y en
la actualidad es irrisorio porque son las mayores afectaciones significativas de la Contaminación
(12-15.000 personas); es el vivo ejemplo de extrema población carcelaria dentro de una ciudad,
esta alta concentración de personas en un espacio reducido son cada día más altas las exigencias,
además el hábitat genera transformación del entorno; esa cantidad de reclusos que por sus
actividades, hacinamiento, ocupaciones, las exigencias de los reclusos y en la actualidad son
mínimos las respuestas a la solución de los innumerables problemas como por ejemplo: el recurso
vital para la supervivencia “el agua escasea”, esto ha traído consigo desproporciones diferentes
en crecimiento acompañado a la descomunal contaminación, por esa alta concentración de
reclusos en espacios reducidos.
A través de entrevistas y grupos focales, se ha indagado acerca de cómo se establecen
relaciones entre los internos y la contaminación y las poblaciones humanas de los suburbios
(Barrios, vecinos de la Cárcel) y los animales de granja que conviven en la Cárcel La picota.
Abrir espacios mediante las entrevistas y talleres con los grupos para llegar con el discurso
de forma certera y articulada estableciendo una relación directa con otros programas con
testimonios experiencias vividas, relatos de otros internos que ya pasaron por la cárcel y gozan de
la libertad; generar procesos afincados en la solución como alternativa de la teoría del buen vivir,
incitar el cambio de cultura de la comunidad carcelaria
Considerar un medio habitable: Naturaleza, natural- naturaleza propia del sistema del
entorno carcelario edificado: estas dos deben concluir para buscar la armonía al interior del
complejo carcelario que permite la habitabilidad del espacio construido, de aglomeración alta de
personas (reclusos) concentradas en espacios menores, por ejemplo recibimos agua disque
potable de la llave y es no es una NATURALEZA NATURAL, es una naturaleza que ha sufrido
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una cantidad de procesos, nuestras basuras es otro proceso que entran dentro de la
NATURALEZA NATURAL es importante reconocer hay que intentar al sistema para mejorar la
sustentabilidad se necesitan de la participación activa de los internos, son los reclusos que
generan ellos mismos y como se puede llegar allá, a la concientización.
Toponimia de Valores. La percepción que tengas sobre ti mismo las cosas son las que harán
un puente entre la imaginación y la realidad “La vida está en los valores, en los valores, está la
vida... La vida está en el orden y en el saber... En el desorden no existen los valores” Autor
Anónimo.
La evolución biológica del privado de la libertad al interior de la cárcel, El interno tiene la
dualidad de ser sabio pero también de demente (suicida) o sea puede amar y matar, a eso se le
agrega esta presión de la suciedad y el estrés carcelario aumenta la perspectiva de abandono y de
repudio, otro ejemplo: El interno tiene la capacidad de diseñar y crear pero también de acabar con
su entorno esa es la dualidad que se enfrenta a diario el recluso. Nosotros debemos eliminar el
antropocentrismo, debemos transformar en seres humanos más solidarios, inclusivos, tolerantes,
amar nuestro entorno donde vivimos,
Ejemplo: Una de las campañas que cambio el chip fue que entre todos los internos pintamos el
patio, le dimos un toque de limpieza y gracias a los recursos de una alcaldía de la guajira que
gestiono y dono los recursos. Nuestra casa es un ser vivo, La cárcel se recupera sola si sacan a
todos los internos es por eso que estos suelos sienten, la perdida de la biodiversidad.
La percepción del riesgo al medio ambiente dos escalas, una es la percepción con las
estadísticas de responsabilidad desde la sociedad que si acontece va haber un riesgo, no podemos
evitar las cosas naturales pero si lo que podemos evitar son las emisiones de gases contaminantes,
y crear políticas de bajar la temperaturas porque todo va ser más grave, las seguía, la ausencia de
servicios básicos y sanitarios, el riesgo químico, generación y presencia de microorganismos con
compuestos tóxicos que están en el agua, en el suelo, agua que bebemos, es una percepción muy
magnánimo
Paisajes y recursos naturales cimentan soluciones en la ejecución de programas
preventivos con la utilización de los internos y señales de alarma temprana en ornamentación,
embellecimiento y aplicación de tecnologías limpias en protección de los recursos naturales; la
formación de una conciencia pro-ambiental en los internos mediante la Educación Ambiental, la
valoración económica de los recursos ambientales así como la asignación de precio a la
contaminación como herramientas económicas para la prevención, y la Gerencia Ambiental como
estrategia empresarial para el aprovechamiento de los recursos naturales y la minimización en la
generación de desechos.
El Mapa cognitivo Sico-ambiental de los presos representan de lo que son y se
comportan…Le sacan el cuerpo a sus responsabilidades y es poco el esfuerzo e iniciativas que
ofrecen por su entorno, Al quien a quien le importa?…El interno no ve el mundo como lo que es,
pero si lo sabe (a diario evoluciona) sino como somos. A La Cárcel la sociedad la ve con ojos de
desprecio e indiferencia… Observan que unos seres humanos viven en ese sitio como si fueran
animalitos pero lo único que los diferencia que son de dos patas, muchos de la sociedad ven a los
privados de la libertad como un merecida sanción y justifican sus palabras, pero de lo que no
saben es que esta sociedad lo aqueja muchoas necesidades que si no deberían privarlos como es
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el no cumplir con las normas y leyes como también privarlos de derechos de saneamiento básico
y de sus servicios públicos.
Para los que no quieren ver la contaminación, entonces eluden la responsabilidad, huyen y
se enfrascan en sus propios problemas, quizás porque el ambiente es muy tenso y la toma de
soluciones es imaginaria; pero no por desconocimiento es por carencia de condición, que
responde a modelos de reacción a como es el diario vivir que se convierte en rutina al interior de
la contaminación en el patio ERE2, es por eso que las acciones son pocas por miedo a las
represarías de los funcionarios del INPEC, porque todo aquel que se queje por las necesidades
que están como es el saneamiento básico, manejo de residuos, prestación de servicios públicos,
para los funcionarios del INPEC son procesos complejos que no permiten evolución y prácticas
de desarrollo sostenibles, primero por desconocimiento que existe esta teoría y segundo es mejor
no hacer o dejar hacer solo por la noble sensación que mientras mas allá desorden y abandono
ellos gozaran de un trabajo y salario.
6- Conclusiones
A partir de las narraciones de los internos se concluye que con facilidad, el privado de la
libertad se adapta a casi cualquier cosa; a vivir en medio de la suciedad y el abandono, a los
residuos, a la contaminación auditiva, visual y a la ausencia de los servicios públicos, con base en
lo anterior trae consigo la contaminación efectos que reduce el anhelo, la capacidad para procesar
la información, fatiga cognoscitiva, el aumento de la adrenalina, el ritmo cardiaco del cuerpo,
alteraciones fisiológicas y el agotamiento por estrés carcelario y por consiguiente el deterioro de
la salud de los internos y la sana convivencia al interior de las estructuras carcelarias.
Establecer normas de convivencia, en restablecer valores de concientización, ambientales y
espirituales de manera que exista consenso sobre los grupos de actores involucrados en la
conservación probable en la búsqueda de alternativas de soluciones asumiendo el rol del actor
que cumple una multiplicidad de sí mismos en ofrecer acciones consientes del mejoramiento del
entorno carcelario
Las practicas rutinarias de tirar los residuos sobre el suelo, materiales de desechos en cada
esquina, la vegetación ha sido desplazada por una mole de cemento, invadido por los animales de
la granja, también pululan en las estructuras los roedores comúnmente llamadas ratas, alterando
los ecosistemas de los cimientos de los edificios porque ya no son de un solo piso sino son de 10
pisos; los cimientos están sobre un lodo suelto de lo que era un lago, a partir de la presencia de la
granja al lado de la estructura carcelaria se ha logrado identificar una clara relación entre factores
ambientales y el procedimiento con los animales de la granja, lo que ocasiona fluctuaciones de
temperatura ambiental
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Los trastornos que desencajaron esta cárcel fue por causan de los malos hábitos, uno de los
mayores problemas de contaminación es que no existe una red de energía eléctrica fiable, como
tampoco se goza de agua pura que sea potable, eso contribuye al mal uso de la energía, porque se
debe rehervir el agua con conexiones precarias y artesanales, fuera del mal uso, contribuye al
calentamiento de los pasillos y celdas, sacar electricidad de cualquier cable es normal y que pase
por las diversas estructuras es un perjuicio. Es por ello que he bautizado a La Cárcel la picota en
una isla de calor porque transformó las áreas naturales por una complejo carcelario de estructura
de mortero, en donde más genera calor al sur de la ciudad porque sus bombillas nunca descansan,
redes artesanales, energía contrabandeada por los vecinos y la relación de número de internos por
metro cuadrado es alta en comparación con los suburbios.
Con todo esto concluimos que es necesario implantación de un sistema de gestión integral
ambiental donde existan planes integrales de manejo integrado de residuos, consumo, uso del
agua y la energía eléctrica.
7- Bibliografía
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CATEGORIZACIÓN Y TRIANGULACIÓN COMO PROCESOS DE VALIDACIÓN DEL
CONOCIMIENTO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
http://www.cide.edu.co/ojs/index.php/silogismo/article/viewFile/64/53