Este documento discute el uso de multimedia en diferentes contextos como negocios, hogares y educación. Explica que la multimedia se puede usar para presentaciones, capacitaciones, publicidad, demostración de productos y bases de datos en negocios. También se espera que la multimedia llegue a más hogares a través de televisores interactivos. En educación, la multimedia permite a los estudiantes navegar e información de manera no lineal.

1. El concepto de multimedia es tan antiguo
como la comunicación humana ya que al
expresarnos en una charla normal hablamos
(sonidos).

2. • 3.1 multimedia en los negocios: las aplicaciones
de multimedia en los negocios incluyen presentaciones,
capacitaciones, mercadotécnica,
• Publicidad, demostración de productos, base de datos,
catálogos y comunicación en red
• 3.2 multimedia en el hogar: se espera que en un
futuro cercano, todo lo que se refiera a multimedia llegue
a la mayoría de hogares a través de televisores o
monitores con facilidad interactiva para los usuarios .

3. • Las principales aplicaciones son: la presentación
multimedia de negocio, de producto y servicio, la oferta y
difusión de los productos y servicios.
3.4 en la difusión del saber y conocimiento: la
características de la interactividad de multimedia, que
permite navegar por el programa y buscar la información
sin tener que recorrerlo todo, logra que las tecnología se
aplique en los nuevos médicos.
3.5 en la administración: multimedia permite tener a
la vista los acostumbrados inventarios de productos, mas
que por columnas de números, por registro e inspecciones
de cámara de video de los estantes de almacén,
realizados por el administrador de este.

4. • 4.1 la información de transmitir: se refiere al
aspecto de diseño y contenido de un mensaje, el cual
sigue siendo fundamental en las aplicaciones.
• 4.2 hardware: audio, video, digitalizadores de
documentos, tarjetas de captura de video y de
reproducción de audio.
• 4.3 software: conjunto de programas (Microsoft
office)

5. • 5.1 computadora personal o laptop, con los
siguientes elementos: lectora grabadora de cd,
parlantes, micrófonos, audífonos, webcam, impresora,
escáner, proyector multimedia.
 facilidad de uso e instalación: en el mundo de
hoy, se presenta un gran acceso a todas las poblaciones
, sin distinción de sector o edad; en cuanto al uso de las
diversas tecnologías.
Veracidad ( adaptación a diversos contextos) los
programas deben integrarse de forma fácil a los diversos
medios didácticos, adaptándose a: entornos, estrategias
didácticas, usuarios.

6.  calidad de entorno audiovisuales: se deben
cuidar aspectos como:
 diseño general claro y atractivos de las pantallas.
 Calidad técnica y estética de los diversos elementos.
 Adecuada integración de medias.
Calidad en los contenidos: se deben tener en
cuenta
 Información presentada debe ser correcta y actualizada.
 Los textos son bien estructurados gramaticalmente y no
presentan errores
 Mo existen discriminaciones.
 Presentación y documentación.