Antiácido estomacal
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El documento habla sobre antiácidos estomacales. Explica que Juan salió de fiesta y al día siguiente amaneció con molestias estomacales como vómitos y ardor, por lo que su madre le dio un antiácido que lo alivió rápidamente. Luego presenta preguntas sobre ácidos, bases, pH del estómago y componentes de los antiácidos, con enlaces a las respuestas. Finalmente pregunta cuál es el efecto de los antiácidos en el estómago.
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Anticido estomacal
Juan tomó demasiado la noche anterior y amaneció con malestar estomacal, vómitos y ardor estomacal. Su madre le dio un antiácido, que le alivió los síntomas de inmediato. El documento explica qué son los ácidos, las bases y las reacciones ácido-base, y detalla el pH estomacal normal y la acidez estomacal. También explica que los antiácidos neutralizan el exceso de ácido en el estómago.
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Este documento presenta los gustos y preferencias de la autora. Brevemente describe que le gusta Glee, la música, videos y países como Gran Bretaña y Estados Unidos. También menciona que sus colores favoritos son el azul, y que le gusta ver programas como Glee, Friends y Skins US. Finalmente, menciona que si tuviera hijos les pondría los nombres de Rachel y Christopher.
Evaluacion tic
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Antiacidos
Este documento describe diferentes tipos de antiácidos, incluyendo inhibidores de la secreción gástrica como la ranitidina, neutralizadores del ácido como el Maalox, e protectores gástricos como la carbenoxylona. Explica sus mecanismos de acción, usos clínicos, contraindicaciones y efectos adversos. Los antiácidos tratan afecciones como la úlcera péptica, el reflujo gastroesofágico y la hiperacidez gástrica al inhibir la bomba de protones, neutralizar
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Antiácido estomacal
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- 6. EVALUACIÓN El estudiante no contesta prácticamente nada. El estudiante puede contestar unas pocas preguntas planteadas sobre el tema por su profesor. El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las preguntas planteadas sobre el tema por su profesor. El estudiante puede con precisión contestar casi todas las preguntas planteadas sobre el tema por su profesor de clase. Comprensión No demuestra entendimiento. Demuestra poco entendimiento de partes del tema. Demuestra buen entendimiento del tema. Demuestra un completo entendimiento del tema. Contenido. 4-1 6-5 9-7 12-10 Puntaje
- 7. Usa varias expresiones que no se ajustan en absoluto al lenguaje que debe emplea. Usa vocabulario vulgar pero casi apropiado. Usa vocabulario apropiado. Incluye 1-2 palabras que podrían ser nuevas para la mayor parte de la audiencia, pero no las define. Usa vocabulario apropiado. Aumenta el vocabulario de la audiencia definiendo las palabras que podrían ser nuevas para ésta. Vocabulario. Apenas sigue el tema. Se mantiene en el tema casi la mitad del tiempo. Se mantiene en el tema la mayor parte del tiempo. Se mantiene en el tema todo el tiempo. Segui- miento del Tema.